Tham gia Khóa học hè 2024 trên OLM ngay tại đây!
Ứng dụng OLM Phụ huynh cập nhật: Xem được chi tiết bài làm của con!
Đừng bỏ lỡ lịch livestream khóa học hè tuần 7 dành cho học sinh lớp 4 lên lớp 5!
Tham gia livestream ôn tập hè dành cho học sinh lớp 4 lên lớp 5 ngay tại đây!
Tham gia ngay lớp ôn tập hè dành cho học sinh lớp 6 lên lớp 7 tại đây!
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho a → = i → + 3 j → - 2 k → . Tọa độ của vectơ a → là
A. (2;-3;-1)
B. (-3;2;-1)
C. (2;-1;-3)
D. (1;3;-2)
Chọn D
Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz , cho a → = - i → + 2 j → - 3 k → . Tọa độ của vectơ a → là:
A. (2;-1;-3)
C. (2;-3;-1)
D. (-1;2;-3)
Đáp án là D.
Ta có: a → = (-1;2;-3)
Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz cho a → = - i → + 2 j → - 3 k → . Tọa độ của vectơ a → là:
Đáp án D
Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz, cho a → = - i → + 2 j → - 3 k → . Tọa độ của vectơ a → là:
A. (-3;2;-1).
B. (2;-1;-3).
C. (-1;2;-3).
D. (2;-3;-1).
Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz , cho a → = − i → + 2 j → − 3 k → . Tọa độ của vectơ a → là:
A. 2 ; − 1 ; − 3
B. − 3 ; 2 ; − 1
C. 2 ; − 3 ; − 1
D. − 1 ; 2 ; − 3
Ta có: a → = − 1 ; 2 ; − 3 .
Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz, cho a → = - i → + 2 j → - 3 k → . Tọa độ của vectơ a → là
A. (-3;2;-1)
B. (2;-1;-3)
C. (-1;2;-3)
D. (2;-3;-1)
Chọn C