Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Bài 1: Số HS nữ là: (214 - 18) : 2 = 98
Số HS nam là: 214 - 98 = 116
Bài 2 : Tổng chiều rộng và chiều dài của hình chữ nhật là: 310 : 2 = 155
Chiều rộng là: (155 - 35) : 2 = 60
Chiều dài là: 155 - 60 = 95
Số học sinh nam là:
(28+4):2=16 (học sinh)
Số học sinh nữ là:
16-4=12 (học sinh)
Đáp số: 16 học sinh nam
12 học sinh nữ
Số học sinh nữ của lớp đó là:
\(\left(28-4\right):2=12\) (học sinh)
Số học sinh nam của lớp đó là:
\(28-12=16\) (học sinh)
Đáp số: \(12\) học sinh nữ và \(16\) học sinh nam.
a) Một lớp học có 20 bạn nữ và 15 bạn nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần trăm số học sinh nữ?
A. 15% B. 75% C.20% D.80%
b) 22km2 50hm2 bằng:
A. 22,50km2 B. 22,050km2 C. 22,0050km2 D.22,000050km2
c) 6km 5dam 2m bằng:
A. 6520 m B. 6052m C. 605020 m D. 60520m
d) Trong số thập phân 509,32 giá trị của chữ số 9 gấp giá trị của chữ số 3 là:
A. 3 lần B.30 lần C.300 lần D.3000 lần
hình như câu hỏi có gì đó sai sai phải k bạn chứ 40 đâu có chia hết cho 3 đâu hihi
Theo đề bài :2 lần học sinh nữ bằng 1 lần học sinh nam.
Có nghĩa là: nếu học sinh nữ là 1 phần thì bằng 1/2 của 1 phần số học sinh nam
Nữ|----|
Nam|----|----|----|----|
Từ sơ đồ=> Số học sinh nữ=1/4 Số học sinh nam.
Tổng số phần bằng nhau:
1+4=5 phần
Số học sinh nữ là:
40:5=8( hs nữ)
Số học sinh nam là:
40:5.4=32( hs nam)
Đ s:
Số học sinh nam chiếm số phần trăm là:
100% - 45% = 55%
Số học sinh nam hơn số học sinh nữ số phần trăm là:
55% - 45% = 10%
Số học sinh lớp 5D là:
4 : 10 x 100 = 40 (học sinh)
số % học sinh nam chiếm
100% - 45% = 55%
nam hơn nữ
55% - 45% = 10%
sô học sinh lớp 5D là
4 : 10 x 100 = 40 (học sinh)
giải
a,Số học sinh của cả lớp là
7:25x100=21 (học sinh)
b, Số học sinh nam là
21-7=14 (học sinh)
tỉ số phần trăn giữa học sinh nam và học sinh cả lớp là
14:21x100=66,6%
c,tỉ số phần trăm giữa số học sinh nữ và học sinh nam là
7:14x100=50%
nhớ nha :)
Chọn A
Chọn 1 nam trong 20 học sinh nam có C 20 1 cách.
Chọn 1 nữ trong 15 học sinh nữ có C 15 1 cách.
Áp dụng quy tắc nhân có : C 20 1 . C 15 1 = 300 cách.