Chỉ ra và nêu tác dụng của việc sử dụng từ ghép trong câu văn: “Người thầy giáo già hoảng hốt” trong câu chuyện trích ở câu hỏi số 6.

NT

Ngô Trần Sinh Phúc

16 tháng 11 2021 - olm

#Ngữ văn lớp 6

0

NN

Nguyễn Nhật Phong

9 tháng 10 2023 - olm

Viết đoạn văn khoảng 8 câu phân tích tác dụng của một biện pháp tu từ được sử dụng trong đọan trích trên (Chuyện cổ tích về loài người). Trong đoạn văn có sử dụng ít nhất một từ láy và một câu ghép. Gạch chân và chú thích rõ

#Ngữ văn lớp 6

0

T

Trang08978675645342312

20 tháng 3 2019 - olm

1 Anh đội viên mơ màng Như nằm trong giấc mộng Bóng Bác cao lồng lộng Ấm hơn ngọn lửa hồng.Hãy chỉ ra biện pháp tu từ có ở khổ thơ trên và nêu tác dụng2 Suy nghĩ của em về nội dung câu chuyện sauChuyện kể, một danh tướng có lần đi ngang qua trường học cũ của mình, liền ghé vào thăm. Ông gặp lại người thầy từng dạy mình hồi nhỏ và kính cẩn thưa:- Thưa thầy, thầy còn nhớ con...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

0

T

Trang08978675645342312

20 tháng 3 2019 - olm

1 Anh đội viên mơ màng Như nằm trong giấc mộng Bóng Bác cao lồng lộng Ấm hơn ngọn lửa hồng.Hãy chỉ ra biện pháp tu từ có ở khổ thơ trên và nêu tác dụng2 Suy nghĩ của em về nội dung câu chuyện sauChuyện kể, một danh tướng có lần đi ngang qua trường học cũ của mình, liền ghé vào thăm. Ông gặp lại người thầy từng dạy mình hồi nhỏ và kính cẩn thưa:- Thưa thầy, thầy còn nhớ con...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

0

MS

Mọt sách không đeo kính

30 tháng 11 2018 - olm

giúp cháu với ạ:Chuyện kể, một danh tướng có lần đi ngang qua trường học cũ của mình, liền ghé vào thăm. Ông gặp lại người thầy từng dạy mình hồi nhỏ và kính cẩn thưa:- Thưa thầy, thầy còn nhớ con không? Con là…Người thầy giáo già hoảng hốt:- Thưa ngài, ngài là…- Thưa thầy, với thầy, con vẫn là đứa học trò cũ. Con có được những thành công hôm nay là nhờ sự giáo dục của...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

A

Anna

30 tháng 11 2018

Từ hán viêt

+) danh tướng ; vị tướng nổi tiếng , có tiếng tăm

+) ngài ; từ dùng để xừng hô với sắc thái trang trọng tôn trọng

Đúng(0)

G

Goggles

18 tháng 11 2021

Câu 1 (2.0 điểm): Xác định một câu ghép có trong đoạn trích và phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu ghép đó.Câu 2 (3.0 điểm): Chỉ rõ biện pháp tu từ nói quá và cho biết tác dụng của việc sử dụng biện pháp tu từ đó trong câu “Xan-chô Pan-xa thì không thế, bởi vì dạ dày no căng toàn là rượu thịt, bác ngủ một mạch, và nếu như chủ không gọi, thì dù ánh nắng chiếu thẳng vào mặt, và vô số tiếng chim hót líu lo đón...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 8

0

NH

Ng Hien Hau

21 tháng 3 2022

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: “Ta thường nói… ta cũng cam lòng”C1: Nêu nội dung và ptbd của đoạn văn trênC2: Đoạn văn trên gồm mấy câu? Mỗi câu thực hiện hành động nói nào?C3: Chỉ ra những động từ được sử dụng trong đoạn văn và nêu tác dụng?C4: Theo em, có thể thay từ “quên” (quên ăn) bằng các từ “không”, “chẳng”, “chưa” được không? Vì saoC5: Hãy gọi tên và chỉ rõ 1 biện pháp nghệ thuật đã...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 8

0

MU

Mị ỤvỤ

1 tháng 4 2021

Phần 1.Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi 1. Đoạn trích trên trích từ văn bản nào? Của ai? Phương thức biểu đạt chính. 2.Chỉ ra các câu văn có sử dụng phép tu từ so sánh. Nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó. 3. Hãy nêu lên nội dubg của đoạn trích

#Ngữ văn lớp 6

0

LP

Lê Phi Anh

29 tháng 9 2021 - olm

Trong đoạn thơ từ Tại sao đến lại còn ...? của bài thơ Bắt nạt có bao nhiêu câu nghi vấn, chỉ rõ và nêu tác dụng của việc sử dụng kiểu câu này trong đoạn trích?

#Ngữ văn lớp 6

0

T

TrangTrang

9 tháng 12 2021

viết 1 đoạn văn khoảng 5 câu chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu thơ: "trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa". trong đoạn có dùng 1 từ ghép (gạch chân và chú thích rõ).

#Ngữ văn lớp 7

0

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP