Xét phản ứng hóa học: A(k) 2B(k) → AB2 (k), ∆ H > 0 (phản ứng thu nhiệt). Hiệu suất quá trình hình thành AB2 sẽ tăng khi: A. tăng áp suất chung của hệ B. giảm nhiệt độ ph...

NH

Nguyễn Hoàng Nam

27 tháng 9 2018

Xét phản ứng hóa học: A(k) + 2B(k) → AB2 (k), ∆ H > 0 (phản ứng thu nhiệt). Hiệu suất quá trình hình thành AB2 sẽ tăng khi: A. tăng áp suất chung của hệ B. giảm nhiệt độ phản ứng. C. giảm nồng độ chất A D. tăng thể tích bình phản...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

NQ

Ngô Quang Sinh

27 tháng 9 2018

Chọn A.

Theo nguyên lí chuyển dịch cân bằng khi áp suất tăng cân bằng sẽ dịch về bên làm giảm áp suất hay bên có ít phân tử khí

Đúng(0)

NH

Nguyễn Hoàng Nam

7 tháng 11 2017

Xét phản ứng hóa học: A (k) + 2B (k) → AB2 (k), DH > 0 (phản ứng thu nhiệt). Hiệu suất quá trình hình thành AB2 sẽ tăng khi A. tăng áp suất chung của hệ B. giảm nhiệt độ phản ứng C. giảm nồng độ chất A D. tăng thể tích bình phản...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

NQ

Ngô Quang Sinh

7 tháng 11 2017

Đáp án : A

Theo nguyên lý chuyển dịch cân bằng khi áp suất tăng cân bằng sẽ dịch về bên (làm giảm áp suất) hay bên có ít phân tử khí

Đúng(0)

NH

Nguyễn Hoàng Nam

6 tháng 4 2019

Xét phản ứng hóa học: A (k) + 2B (k) → AB2 (k), DH > 0 (phản ứng thu nhiệt). Hiệu suất quá trình hình thành AB2 sẽ tăng khi A. tăng áp suất chung của hệ B. giảm nhiệt độ phản ứng C. giảm nồng độ chất A D. tăng thể tích bình phản...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

NQ

Ngô Quang Sinh

6 tháng 4 2019

Chọn đáp án A

Theo nguyên lý chuyển dịch cân bằng khi áp suất tăng cân bằng sẽ dịch về bên (làm giảm áp suất) hay bên có ít phân tử khí.

Đúng(0)

NH

Nguyễn Hoàng Nam

13 tháng 4 2019

Xét phản ứng trong quá trình luyện gang: F e 2 O 3 ( r ) + 3 C O ( k ) ⇌ 2 F e ( r ) + 3 C O 2 ( k ) ; ∆ H > 0 Có các biện pháp:(1) Tăng nhiệt độ phản ứng(2) Tăng áp suất chung của hệ(3) Giảm nhiệt độ phản ứng(4) Tăng áp suất COTrong các biện pháp...

Đọc tiếp

#Hóa học lớp 10

1

NQ

Ngô Quang Sinh

13 tháng 4 2019

Chọn B

∆ H > 0 phản ứng thuận thu nhiệt.

(1) Tăng nhiệt độ của phản ứng cân bằng chuyển dịch theo chiều phản ứng thu nhiệt tức chiều thuận.

(2) Tăng áp suất chung của hệ không làm ảnh hưởng đến cân bằng do số mol khí ở hai vế của phương trình hóa học bằng nhau.

(3) Giảm nhiệt độ của phản ứng cân bằng chuyển dịch theo chiều phản ứng tỏa nhiệt tức chiều nghịch.

(4) Tăng số mol CO cân bằng chuyển dịch theo chiều làm giảm CO tức chiều thuận.

→ Vậy có hai biện pháp (1) và (4) làm tăng hiệu suất của hệ phản ứng.

Đúng(0)

NH

Nguyễn Hoàng Nam

30 tháng 12 2017

Cho phản ứng hóa học: A(k) + 2B(k) + nhiệt → AB2(k). Tốc độ phản ứng sẽ tăng, nếu A. tăng áp suất. B. tăng thể tích của bình phản ứng C. giảm áp suất. D. giảm nồng độ khí...

Đọc tiếp

#Hóa học lớp 10

1

NQ

Ngô Quang Sinh

30 tháng 12 2017

Đáp án A

Vì 2 chất tham gia phản ứng là chất khí nên nếu tăng áp suất thì tốc độ phản ứng sẽ tăng

Đúng(0)

NH

Nguyễn Hoàng Nam

6 tháng 9 2017

Cho cân bằng hóa học sau: 2SO2 (k) + O2 (k) ⇄ 2SO3 (k) ; ∆ H < 0 Cho các biện pháp : (1) tăng nhiệt độ, (2) tăng áp suất chung của hệ phản ứng, (3) hạ nhiệt độ, (4) dùng thêm chất xúc tác V2O5, (5) giảm nồng độ SO3, (6) giảm áp suất chung của hệ phản ứng. Những biện pháp nào làm cân bằng trên chuyển dịch theo chiều thuận? A. (2), (3), (4), (6) B. (1), (2), (4) C. (1), (2), (4), (5) D. (2), (3),...

Đọc tiếp

#Hóa học lớp 10

1

NQ

Ngô Quang Sinh

6 tháng 9 2017

Chọn đáp án D

Các yếu tố ảnh hưởng đến cân bằng hóa học

+ Nhiệt độ:

Đối với phản ứng tỏa nhiệt (DH < 0) : Khi tăng nhiệt độ cân bằng chuyển dịch sang chiều nghịch, giảm nhiệt độ cân bằng chuyển dịch sang chiều thuận

Đối với phản ứng thu nhiệt (DH > 0) : Khi tăng nhiệt độ cân bằng chuyển dịch sang chiều thuận, khi giảm nhiệt độ cân bằng chuyển dịch sang chiều nghịch.

+ Nồng độ:

Khi giảm nồng độ của một chất cân bằng sẽ chuyển dịch sang chiều tạo ra chất đó, ngược lại, khi tăng nồng độ của một chất cân bằng sẽ chuyển dịch sang chiều làm giảm nồng độ của chất đó.

+ Áp suất:

Khi tăng áp suất cân bằng sẽ chuyển dịch sang chiều giảm số phân tử khí, khi giảm áp suất cân bằng sẽ chuyển dịch sang chiều tăng số phân tử khí. ( nếu số mol khí 2 bên bằng nhau thì áp suất không ảnh hưởng đến chiều phản ứng)

Chú ý: chất xúc tác chỉ có tác dụng làm tăng tốc độ phản ứng chứ không làm thay đổi chiều phản ứng.

Vậy các biện pháp (2), (3), (5) sẽ làm cân bằng trên chuyển dịch theo chiều thuận.

Đúng(0)

NH

Nguyễn Hoàng Nam

17 tháng 12 2017

Cho cân bằng hóa học sau: 2 S O 2 ( k ) + O 2 ( k ) ⇌ 2 S O 3 ( k ) ; ∆ H < 0 Cho các biện pháp:(1) Tăng nhiệt độ;(2) Tăng áp suất chung của hệ phản ứng;(3) Hạ nhiệt độ;(4) Dùng thêm chất xúc tác V 2 O 5 ;(5) Giảm nồng độ S O 3 ;(6) Giảm...

Đọc tiếp

#Hóa học lớp 10

1

NQ

Ngô Quang Sinh

17 tháng 12 2017

Chọn B

∆ H < 0 : phản ứng thuận là phản ứng tỏa nhiệt

(1) Tăng nhiệt độ cân bằng chuyển dịch theo chiều phản ứng thu nhiệt (tức chiều nghịch).

(2) Tăng áp suất chung của hệ phản ứng cân bằng chuyển dịch theo chiều làm giảm số mol khí (tức chiều thuận).

(3) Hạ nhiệt độ cân bằng chuyển dịch theo chiều phản ứng tỏa nhiệt (tức chiều thuận)

(4) Chất xúc tác không làm cân bằng chuyển dịch.

(5) Giảm nồng độ S O 3 cân bằng chuyển dịch theo chiều tăng nồng độ (tức chiều thuận)

(6) Giảm áp suất chung của hệ phản ứng cân bằng chuyển dịch theo chiều tăng số mol khí (tức chiều nghịch).

Đúng(0)

キエット

17 tháng 8 2021

1. Cho phương trình hóa học tổng hợp NH3: N2(k) + 3H2(k) D2NH3 (k) ; H = -92kJHiệu suất phản ứng tổng hợp NH3 tăng nếuA. Giảm áp suất, tăng nhiệt độ có xúc tác. B. Giảm áp suất, giảm nhiệt độ có xúc tácC. Tăng áp suất, giảm nhiệt độ có xúc tác D. Tăng áp suất, tăng nhiệt độ có xúc...

Đọc tiếp

#Hóa học lớp 11

2

H

hnamyuh

17 tháng 8 2021

Đáp án C

- Dùng xúc tác có tác dụng tăng tốc độ phản ứng

- Phản ứng có ΔH < 0 ⇒ Phản ứng thuận tỏa nhiệt. Nên để tăng hiệu suất cần giảm nhiệt độ phản ứng, tuy nhiên nếu ở nhiệt độ quá thấp, các phân tử khí không có đủ năng lượng để xảy ra va chạm và tạo ra sản phẩm nên nhiệt độ thích hợp của phản ứng là 400 - 500 độ C

- Phản ứng có tổng hệ số chất khí bên phải nhỏ hơn bên trái nên khi tăng áp suất , cân bằng phản ứng chuyển dịch theo chiều thuận làm tăng hiệu suất vì vậy phản ứng được thực hiện ở áp suất cao (100 - 150 atm)

Đúng(1)

CH

Châu Huỳnh

17 tháng 8 2021

A

Đúng(0)

NH

Nguyễn Hoàng Nam

1 tháng 9 2017

Cho cân bằng hóa học sau: 2SO2 (k) + O2 (k) ⇆ 2SO3 (k) ; DH < 0 Cho các biện pháp : (1) tăng nhiệt độ, (2) tăng áp suất chung của hệ phản ứng, (3) hạ nhiệt độ, (4) dùng thêm chất xúc tác V2O5, (5) giảm nồng độ SO3, (6) giảm áp suất chung của hệ phản ứng. Những biện pháp nào làm cân bằng trên chuyển dịch theo chiều thuận ? A. (2), (3), (4), (6). B. (1), (2), (4). C. (1), (2), (4), (5). D. (2), (3),...

Đọc tiếp

#Hóa học lớp 12

1

NQ

Ngô Quang Sinh

1 tháng 9 2017

Chọn D

Có 3 yếu tố ảnh hưởng đến sự chuyển dịch cân bằng ở trên, đó là nhiệt độ, áp suất và nồng độ.

Những biện pháp làm cân bằng chuyển dịch theo chiều thuận là (2), (3), (5).

Theo nguyên lý chuyển dịch cân bằng, ta thấy :

Khi tăng áp suất, cân bằng hóa học sẽ chuyển dịch theo chiều làm giảm áp suất, tức là chuyển dịch theo chiều làm giảm số phân tử khí.

Khi giảm nhiệt độ, cân bằng chuyển dịch theo chiều phản ứng tỏa nhiệt.

Khi giảm nồng độ của SO₃, cân bằng hóa học sẽ chuyển dịch theo chiều làm tăng nồng độ SO₃.

Đúng(0)

NH

Nguyễn Hoàng Nam

17 tháng 1 2019

Cho cân bằng hóa học sau: 2SO2 (k) + O2 (k) ó 2SO3 (k) ; DH < 0 Cho các biện pháp : (1) tăng nhiệt độ, (2) tăng áp suất chung của hệ phản ứng, (3) hạ nhiệt độ, (4)dùng thêm chất xúc tác V2O5, (5) giảm nồng độ SO3, (6) giảm áp suất chung của hệ phản ứng. Những biện pháp nào làm cân bằng trên chuyển dịch theo chiều thuận? A. (1), (2), (4), (5). B. (2), (3), (5). C. (1), (2), (4). D. (2), (3), (4),...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

NQ

Ngô Quang Sinh

17 tháng 1 2019

Đáp án : B

Cân bằng chuển dịch theo chiều thuận khi : tăng áp suất ; tăng nồng độ các chất tham gia ; giảm nồng độ các chất sản phẩm ; giảm nhiệt độ ( vì phản ứng thuận tỏa nhiệt )

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP