Bài 1) Tìm koarng cách giữa 2 điểm a và b trên trục số, bt rằnga) a=-12, b= 12b) a= -7 và b= -14c) a= 13 và b= -14Bài 2) Tính giá trị của biểu thức (x-5)(y 40) trong mỗi trường hợp sau:a) x=5,y=1000 ...

NT

Nguyen Trang Mai Quyen

10 tháng 1 2016 - olm

Bài 1) Tìm koarng cách giữa 2 điểm a và b trên trục số, bt rằnga) a=-12, b= 12b) a= -7 và b= -14c) a= 13 và b= -14Bài 2) Tính giá trị của biểu thức (x-5)(y+40) trong mỗi trường hợp sau:a) x=5,y=1000 b) x=-10,y=15c) x=16, y=-50 d) x= -15,...

Đọc tiếp

#Toán lớp 6

0

TN

Trang Nguyễn Ngọc Kiều

19 tháng 2 2021 - olm

Bài 1:a)Tìm GTNN của biểu thức

A=|x-1|+3

B=|x-7|-4

b)Tìm GTNN của biểu thức

C=-|x-3|+2

Bài 2:Tính giá trị biểu thức A=x+y biết |x|=5 và |y|=12

HƯỚNG DẪN:Tìm x,y và chia ra các trường hợp (x,y).Sau đó thay x,y để tính A

#Toán lớp 6

1

QA

Quỳnh Anh

19 tháng 2 2021

Trả lời:

Bài 1: a,

\(A=\left|x-1\right|+3\)

Vì \(\left|x-1\right|\ge0\forall x\)

\(\Rightarrow\left|x-1\right|+3\ge3\forall x\)

Dấu = xảy ra khi x - 1 = 0 \(\Leftrightarrow x=1\)

Vậy GTNN của A = 3 khi x = 1

\(B=\left|x-7\right|-4\)

Vì \(\left|x-7\right|\ge0\forall x\)

\(\Rightarrow\left|x-7\right|-4\ge-4\forall x\)

Dấu = xảy ra khi x - 7 = 0 \(\Leftrightarrow x=7\)

Vậy GTNN của B = -4 khi x = 7

b, \(C=-\left|x-3\right|+2\)

Vì \(\left|x-3\right|\ge0\forall x\)

\(\Rightarrow-\left|x-3\right|\le0\forall x\)

\(\Rightarrow-\left|x-3\right|+2\le2\forall x\)

Dấu = xảy ra khi x - 3 = 0 \(\Leftrightarrow x=3\)

Vậy GTLN của C = 2 khi x = 3

Đúng(0)

TL

teo là fan monsieur tuna

16 tháng 12 2022

b1,tính hợp lí(13-47)-(13+59-81)+(35-13)b2a,tính 15-25 và 25-15b,chứng minh rằng a-b và b-a là hai số đối nhaub3,tính giá trị biểu thức a,A=a-b+c biết a=-5,b=7,c=-8b,B=x+y+2z biết x=-3,y=7,z=-8c,C=-x-3y+z biết x=-2,y=15,z=-8b4 cho x= -12,y=25,z=-15 tính giá trị của biểu thức sau:a,x+2-y b,x+y+z-y-3 c,20+x-(y+z)-x ...

Đọc tiếp

#Toán lớp 6

1

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

17 tháng 1 2023

Bài 3:

a: A=-5-7-8=-20

b: =-3+7+2*(-8)=-16+4=-12

c: =2-3*15-8=-55

Bài 4:

a: x-y+2=-12-25+2=-37+2=-35

b: x+y+z-y-3=x+z-3=-12-15-3=-30

c: =20-12-(25-15)+12=20-10=10

d: =25-(-12+25+15)+3

=25+12-25-15-3

=-3-3=-6

Đúng(0)

NT

Nguyễn Thùy Linh

25 tháng 4 2020 - olm

Bài 1 : Cho biểu thức :

B = 15 - 3x - 3y

a) Tính giá trị của biểu thức tại : x + y - 5 = 0

b) Tìm x biết giá trị của biểu thức là 10 khi y = 2

Bài 2 : Tìm x biết :

a) 3x² - 7 = 5

b) 3x - 2x² = 0

c) 8x² + 10x + 3 = 0

Bài 5 : Tìm giá trị của biểu thức A = x + y - 10 biết /1/ = 2 và /y/ = 1

#Toán lớp 7

1

NT

Nguyễn Thái Sơn

25 tháng 4 2020

bài 1 :

B=15-3x-3y

a) x+y-5=0

=>x+y=-5

B=15-3x-3y <=> B=15-3(x+y)

Thay x+y=-5 vào biểu thức B ta được :

B=15-3(-5)

B=15+15

B=30

Vậy giá trị của biểu thức B=15-3x-3y tại x+y+5=0 là 30

b)Theo đề bài ; ta có :

B=15-3x-3.2=10

15-3x-6=10

15-3x=16

3x=-1

\(x=\frac{-1}{3}\)

Bài 2:

a)3x²-7=5

3x²=12

x²=4

x=\(\pm2\)

b)3x-2x²=0

=> 3x=2x²

=>\(\frac{3x}{x^2}=2\)

=>\(\frac{x}{x^2}=\frac{2}{3}\)

=>\(\frac{1}{x}=\frac{2}{3}\)

=>\(3=2x\)

=>\(\frac{3}{2}=x\)

c) 8x² + 10x + 3 = 0

=>\(8x^2-2x+12x-3=0\)

\(\Rightarrow\left(2x+3\right)\left(4x-1\right)=0\)

\(\Rightarrow\orbr{\begin{cases}2x+3=0\\4x-1=0\end{cases}}\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}2x=-3\\4x=1\end{cases}\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}x=\frac{-3}{2}\\x=\frac{1}{4}\end{cases}}}\)

vậy \(x\in\left\{-\frac{3}{2};\frac{1}{4}\right\}\)

Bài 5 đề sai vì |1| không thể =2

Đúng(0)

LL

Lợi Lê

7 tháng 1 2019 - olm

Tìm các giá trị của y sao cho hai biểu thức A và B trong mỗi trường hợp sau có giá trị bằng nhau:

a) A=(y-5)(y-3)-2(3y-4);B=(y-3)²+12

#Toán lớp 8

1

HN

Huyền Nhi

7 tháng 1 2019

\(A=B\)

\(\Leftrightarrow\left(y-5\right)\left(y-3\right)-2\left(3y-4\right)=\left(y-3\right)^2+12\)

\(\Leftrightarrow y^2-8y+15-6y+8=y^2-6y+9+12\)

\(\Leftrightarrow-8y=-2\)

\(\Leftrightarrow y=\frac{1}{4}\)

Đúng(0)

DD

Đỗ Đông Thành

11 tháng 1 2021

Bài 1:a) Tìm x,y thuộc N biết : 36-y^2 = 8.(x-2020)^2b) Tính : 3/7-3/13+3/17 / 5/7-5/13+5/17c) Tính : 5^4.4^4.5^4/5^10.4^5d) Tìm giá trị của x,y thỏa mãn: Ix-2007I+I2y-2020I^2021=0e) So sánh 2 số : 2^2210 . 5^12 và 2^5558 : 2^3Bài 2:a) Cho a/b+c=b/c+a=c/a+b với a,b,c > 0 Tính giá trị của biểu thức A = 2020- b+c/a + c+a/b - a+b/cb) Cho A=1/2^2 + 1/2^4 + 1/2^6 +...+ 1/2^100. Chứng minh rằng A<1/3c) Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức sau : H=I x-3 I + I 4+x...

Đọc tiếp

#Toán lớp 7

0

NK

Nguyễn Khánh Linh

25 tháng 12 2015 - olm

Bài 1: Cho xyz=2 và x+y+z=0. Tính giá trị của biểu thức: N=(x+y)(y+z)(x+z)

Bài 2: Tính giá trị biểu thức: 3a-2b / a-3b với a/b= 10/3

Bài 5: Tính giá trị của biểu thức: a-8 / b-5 - 4a-b / 3a+3 với a-b=3

#Toán lớp 7

4

NH

Nguyễn Huy Tú

10 tháng 3 2021

Bài 1 :

\(N=\left(x+y\right)\left(y+z\right)\left(x+z\right)\)

Ta có : \(x+y+z=0\Rightarrow x+y=-z;y+z=-x;x+z=-y\)

hay \(-z.\left(-x\right)\left(-y\right)=-zxy\)

mà \(xyz=2\Rightarrow-xyz=-2\)

hay N nhận giá trị -2

Bài 2 :

\(\frac{a}{b}=\frac{10}{3}\Rightarrow\frac{a}{10}=\frac{b}{3}\)Đặt \(a=10k;b=3k\)

hay \(\frac{30k-6k}{10k-9k}=\frac{24k}{k}=24\)

hay biểu thức trên nhận giá trị là 24

c, Ta có : \(a-b=3\Rightarrow a=3+b\)

hay \(\frac{3+b-8}{b-5}-\frac{4\left(3+b\right)-b}{3\left(3+b\right)+3}=\frac{-5+b}{b-5}-\frac{12+4b-b}{9+3b+3}\)

\(=\frac{-5+b}{b-5}-\frac{12+3b}{6+3b}\)quy đồng lên rút gọn, đơn giản rồi

Đúng(0)

NC

Ngô Chi Lan

10 tháng 3 2021

1.Ta có:\(x+y+z=0\)

\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}x+y=-z\\y+z=-x\\x+z=-y\end{cases}}\)

\(\Rightarrow N=\left(x+y\right)\left(y+z\right)\left(x+z\right)=\left(-z\right)\left(-x\right)\left(-y\right)=-2\)

2.Ta có:\(\frac{a}{b}=\frac{10}{3}\Rightarrow\frac{a}{10}=\frac{b}{3}\)

Đặt \(\frac{a}{10}=\frac{b}{3}=k\Rightarrow a=10k;b=3k\)

Ta có:\(A=\frac{3a-2b}{a-3b}=\frac{3.10k-2.3k}{10k-3.3k}=\frac{30k-6k}{10k-9k}=\frac{k\left(30-6\right)}{k\left(10-9\right)}=24\)

Vậy....

Đúng(0)

NK

Nguyễn Khánh Linh

25 tháng 12 2015 - olm

Bài 1: Cho xyz=2 và x+y+z=0. Tính giá trị của biểu thức: N=(x+y)(y+z)(x+z)

Bài 2: Tính giá trị biểu thức: 3a-2b / a-3b với a/b= 10/3

Bài 5: Tính giá trị của biểu thức: a-8 / b-5 - 4a-b / 3a+3 với a-b=3

#Toán lớp 8

0

R

Rhider

17 tháng 11 2021

Bài 2: Tính tích các đơn thức sau và tìm bậc của đơn thức thu được:a, và b, ; và c, ; và Bài 3: Tính giá trị của các đơn thức sau:a, tại x = -1, b, tại x = -2, y = 1c, tại x = -6, y = -1, a là hằng...

Đọc tiếp

#Toán lớp 7

1

NH

Nguyễn Hoàng Minh

17 tháng 11 2021

\(2,\\ a,=-3x^3y^3z^4\\ b,=\dfrac{1}{4}xy^2\cdot\dfrac{1}{4}x^4y^4\cdot\left(-\dfrac{4}{5}yz^2\right)=-\dfrac{1}{20}x^5y^7z^2\\ c,=-\dfrac{15}{14}x^6y^{11}z^{10}\\ 3,\\ a,=9\left(-1\right)\left(-\dfrac{1}{27}\right)=\dfrac{1}{3}\\ b,=-\dfrac{1}{5}\left(-8\right)=\dfrac{8}{5}\\ c,=\dfrac{4}{9}a\cdot36\left(-1\right)=-16a\)

Đúng(1)

NT

Nguyễn Thùy Linh

26 tháng 7 2016

Bài 3 : Tính giá trị của biểu thức . M*N với x=-2 . Biết rằng : M=-2x^2+3x+5 ; N=x^2-x+3 .Bài 4 : Tính giá trị của đa thức , biết x=y+5 .a ) x*(x+2)+y*(y-2)-2xy+65b ) x^2+y*(y+2x)+75Bài 5 : Cho biểu thức : M= (x-a)*(x-b)+(x-b)*(x-c)+(x-c)*(x-a)+x^2 . Tính M theo a , b , c biết rằng x=1/2a+1/2b+1/2c .Bài 6 : Cho các biểu thức : A=15x-23y ; B=2x+3y . Chứng minh rằng nếu x, y là các số nguyên và A chia hết cho 13 thì B chia hết cho 13 ....

Đọc tiếp

#Toán lớp 8

1

NT

Nguyễn Thùy Linh

27 tháng 7 2016

Bài 4 :

Thay x=y+5 , ta có :

a ) ( y+5)*(y5+2)+y*(y-2)-2y*(y+5)+65

=(y+5)*(y+7)+y^2-2y-2y^2-10y+65

=y^2+7y+5y+35-y^2-2y-2y^2-10y+65

= 100

Bài 5 :

A = 15x-23y

B = 2x-3y

Ta có : A-B

= ( 15x -23y)-(2x-3y)

=15x-23y-2x-3y

=13x-26y

=13x*(x-2y) chia hết cho 13

=> Nếu A chia hết cho 13 thì B chia hết cho 13 và ngược lại

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP