Do tư tưởng cải cách trên thế giới lúc bấy giờ xâm nhập mạnh vào Việt Nam A. bồi dưỡng nhân lực cho cách mạng Việt Nam B. nâng cao dân trí cho cách mạng Việt Nam C. đào tạo nhân tài cho cách mạng Việt...

NT

Nguyễn Thanh Hằng

23 tháng 5 2017

Do tư tưởng cải cách trên thế giới lúc bấy giờ xâm nhập mạnh vào Việt Nam A. bồi dưỡng nhân lực cho cách mạng Việt Nam B. nâng cao dân trí cho cách mạng Việt Nam C. đào tạo nhân tài cho cách mạng Việt Nam D. mở rộng phong trào đấu tranh ra nước...

Đọc tiếp

#Lịch sử lớp 11

1

PT

Phạm Thị Diệu Hằng

23 tháng 5 2017

Cuộc vận động Duy tân ở Trung Kì đầu thế kỉ XX có mục đích là nâng cao dân trí cho cách mạng Việt Nam: “nâng cao dân trí, chấn dân khí, hậu dân sinh”.

Đáp án cần chọn là: B

Đúng(0)

NT

Nguyễn Thanh Hằng

23 tháng 5 2018

Thực tiễn cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân Việt Nam 1945 - 1954 cho thấy tư tưởng bạo lực cách mạng và tư tưởng nhân đạo hòa bình

A. thống nhất biện chứng với nhau.

B. không thể dung hòa.

C. không thể cùng tồn tại.

D. luôn đối lập với nhau.

#Lịch sử lớp 12

1

PT

Phạm Thị Diệu Hằng

23 tháng 5 2018

Đáp án A

- Đáp án B, C, D loại vì hai tư tưởng này có thể dung hòa và cùng tồn tại mà không đối lập nhau. Ví dụ: sau thắng lợi của cách mạng tháng 8/1945, trước sự chống phá của ngoại xâm và nội phản, Đảng ta đã có đường lối sáng suốt khi nhân nhượng có nguyên tắc và tranh thủ thời gian để kêu gọi sự ủng hộ hòa bình, tránh chiến tranh từ các nước trong đó có cả Chính phủ Pháp. Khi mọi cố gắng trên không có kết quả do dã tâm xâm lược của thực dân Pháp thì ta buộc phải sử dụng bạo lực cách mạng để chống lại chúng.

- Đáp án A lựa chọn vì hai tư tưởng này có mối quan hệ thống nhất biện chứng với nhau. Trong đó, tư tưởng nhân đạo hòa bình là cái chủ đạo, bạo lực cách mạng là cái sau cùng và dùng để bảo vệ cái tư tưởng hòa bình nhân đạo ấy.

Đúng(0)

CN

Chí Nguyễn

4 tháng 1 2022

Sự ra đời và hoạt động của Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên (tháng 6- 1925) không tác động đến việcA. thúc đẩy sự phát triển của phong trào công nhân.B. góp phần đào tạo cán bộ cho cách mạng Việt Nam.C. truyên tuyền vận động cách mạng cho nhân dân Việt Nam.D. làm cho khuynh hướng tư sản phát triển mạnh ở Việt...

Đọc tiếp

#Lịch sử lớp 12

2

PT

Phan Thị Hương Ly

8 tháng 1 2022

D

Đúng(1)

KS

Kudo Shinichi

24 tháng 5 2022

D

Đúng(0)

NT

Nguyễn Thanh Hằng

14 tháng 8 2019

Nguyên nhân chung dẫn đến sự phân hóa của Hội Việt Nam Cách mạng thanh niên, chuyển hóa của Tân Việt cách mạng Đảng, thất bại của Việt Nam Quốc dân Đảng ở Việt Nam cuối những năm 20 của thế kỷ XX là A. Hành động khủng bố của thực dân Pháp. B. Sự phát triển của phong trào dân tộc dân chủ theo khuynh hướng vô sản. C. Sự chuyển biến của tình hình thế giới. D. Sự du nhập và...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

PT

Phạm Thị Diệu Hằng

14 tháng 8 2019

Đáp án D

Sự du nhập và ảnh hưởng sâu rộng của chủ nghĩa Mác- Lênin là nguyên nhân chung dẫn tới sự phân hóa của Hội Việt Nam cách mạng thanh niên, chuyển hóa của Tân Việt cách mạng Đảng và thất bại của Việt Nam quốc dân Đảng.

Cụ thể:

- Đối với Hội Việt Nam Cách mạng thanh niên: Chủ nghĩa Mác- Lênin được truyền bá sâu rộng vào Việt Nam đã thúc đẩy phong trào công nhân phát triển, đặt ra yêu cầu thành lập Đảng cộng sản. Yêu cầu đó khiến cho Hội Việt Nam cách mạng Thanh niên có sự phân hóa.

- Đối với Tân Việt Cách mạng đảng ra đời và hoạt động trong điều kiện Hội Việt Nam cách mạng Thanh niên phát triển mạnh, nên chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng cách mạng của Nguyễn Ái Quốc sớm ảnh hưởng đến một bộ phận đảng viên của Đảng => dẫn tới sự chuyển hóa của Tân Việt cách mạng đảng

- Đối với Việt Nam Quốc dân đảng: Chủ nghĩa Mác- Lênin, lý luận giải phóng dân tộc được truyền bá sâu rộng đã làm cho phong trào yêu nước ngả từ quỹ đạo tư sản sang quỹ đạo vô sản => Việt Nam Quốc dân Đảng không còn nhận được sự ủng hộ của quần chúng nên thất bại.

Đúng(0)

NT

Nguyễn Thanh Hằng

8 tháng 6 2017

Nguyên nhân chung dẫn đến sự phân hóa của Hội Việt Nam Cách mạng thanh niên, chuyển hóa của Tân Việt cách mạng Đảng, thất bại của Việt Nam Quốc dân Đảng ở Việt Nam cuối những năm 20 của thế kỷ XX là A. Hành động khủng bố của thực dân Pháp B. Sự phát triển của phong trào dân tộc dân chủ theo khuynh hướng vô sản C. Sự chuyển biến của tình hình thế giới D. Sự du nhập và ảnh...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

PT

Phạm Thị Diệu Hằng

8 tháng 6 2017

Đáp án D

Sự du nhập và ảnh hưởng sâu rộng của chủ nghĩa Mác- Lênin là nguyên nhân chung dẫn tới sự phân hóa của Hội Việt Nam cách mạng thanh niên, chuyển hóa của Tân Việt cách mạng Đảng và thất bại của Việt Nam quốc dân Đảng.

Cụ thể:

- Đối với Hội Việt Nam Cách mạng thanh niên: Chủ nghĩa Mác- Lênin được truyền bá sâu rộng vào Việt Nam đã thúc đẩy phong trào công nhân phát triển, đặt ra yêu cầu thành lập Đảng cộng sản. Yêu cầu đó khiến cho Hội Việt Nam cách mạng Thanh niên có sự phân hóa.

- Đối với Tân Việt Cách mạng đảng ra đời và hoạt động trong điều kiện Hội Việt Nam cách mạng Thanh niên phát triển mạnh, nên chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng cách mạng của Nguyễn Ái Quốc sớm ảnh hưởng đến một bộ phận đảng viên của Đảng => dẫn tới sự chuyển hóa của Tân Việt cách mạng đảng

- Đối với Việt Nam Quốc dân đảng: Chủ nghĩa Mác- Lênin, lý luận giải phóng dân tộc được truyền bá sâu rộng đã làm cho phong trào yêu nước ngả từ quỹ đạo tư sản sang quỹ đạo vô sản => Việt Nam Quốc dân Đảng không còn nhận được sự ủng hộ của quần chúng nên thất bại.

Đúng(0)

NN

Ngô Ngọc Huy

11 tháng 4 2016

Tóm tắt diễn biến của cuộc cách mạng vô sản đầu tiên trên thế giới và rút ra vài trò của quần chúng nhân dân trong cuộc cách mạng này. Phong trào cách mạng Việt Nam học tập được gì từ cuộc cách mạng đó?

#Lịch sử lớp 11

1

TB

Trần Bình Minh

11 tháng 4 2016

Tóm tắt diễn biến của cuộc cách mạng vô sản đầu tiên trên thế giới:

Cuộc cách mạng vô sản đầu tiên trên thế giới là cuộc cách mạng ngày 18-3-1871.

- Ba giờ sáng ngày 18-3-1871, Chie cho quân đánh úp đồi Mông-mác, nơi tập trung đại bác cuarQuoocs dân quân, quần chúng nhân dân đã kịp thời đến hỗ trợ, binh lính ngả về phía nhân dân nên âm mưu của Chie thất bại, quân đội và Chie hoảng sợ chạy về phía Véc-xai.

- Ngày 18-3, theo lệnh của Ủy ban Trung ương, QUốc dân quân tiến vào trung tâm thủ đo, làm chủ cơ quan chính phủ. Chính quyền của giai cấp tư sản bị lật đổ. Ủy ban Trung ương Quốc dân quân thực hiện nhiệm vụ của một chính phủ lâm thời.

- Ngày 26-3 bầu cử Hội đồng công xã theo lối phổ thông đầu phiếu.

- ngày 28-3, công xã được thành lập và ra mắt quần chúng nhân dân Pa-ri.

* Vai trò của quần chúng nhân dân trong cuộc cách mạng:

Trong cuộc khởi nghĩa ngày 18-3, quần chúng nhân dân giữ vai trò là động lực cách mạng:

- Quần chúng lập cơ quan lãnh đạo - Ủy ban Trung ương Quốc dân quân.

- Phá tan âm mưu của chính phủ tư sản muốn tước vũ khí và giải tán Quốc dân quân.

- Tấn công vào trung tâm Pa-ri, chiếm các cơ quan chính phủ.

- Bầu cử Hội đồng công xã.

* Những điểm phong trào cách mạng Việt Nam học tập được từ cuộc cách mạng này:

- Từ bài học của Công xã Pari, CHủ tịch Hồ Chí Minh đã rút ra nhiều bài học quý báu cho cách mạng Việt Nam, như thành lập chính đảng của giai cấp công nhân, liên minh công nông.

- Sau khi tiếp thu chủ nghĩa Mác-Lê-nin (1920, Người ra sức hoạt động, chuẩn bị và đến ngày 3-2-1930, Đảng cộng sản Việt Nam được thành lập. Dưới sự lãnh đạo của Đảng cuộc cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam đã đi đến thắng lợi với cuộc cách mạng tháng Tám năm 1945.

Đúng(0)

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

13 tháng 3 2017

Văn học Việt Nam thời kì từ Cách mạng tháng Tám 1945 đến hết thế kỉ XX có sự thống nhất về tư tưởng và hướng hẳn về đại chúng nhân dân là do đâu? A. Có sự du nhập của hệ tư tưởng mới từ phương Tây. B. Có sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam. C. Có sự thay đổi về quan điểm thẩm mĩ của tầng lớp trí thức. D. Hình thái xã hội Việt Nam chuyển từ phong kiến sang chủ...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 10

1