Xác định phép SSva) Những ngôi sao thức ngoài kiaChưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầmCon đi đánh giặc mười năm Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi b) Anh đội viên mơ màngNhư nằm trong giấc mộng Bóng B...

NL

Nguyễn Lê Phương Nghi

24 tháng 2 2020 - olm

Xác định phép SSva) Những ngôi sao thức ngoài kiaChưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầmCon đi đánh giặc mười năm Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi b) Anh đội viên mơ màngNhư nằm trong giấc mộng Bóng Bác cao lồng lộng Ấm hơn ngọc lửa hồng Xác định cấu tạo và nêu tác dụng phép SSXác định kiểu SS có trong các câu trên Tìm 5 thành ngữ có chứa phép...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

0

HT

Hoàng Tiến

26 tháng 2 2021

1. hãy nêu cảm nghĩ và chỉ ra biện pháp so sánh trong khổ thơ sau

con đi chăm núi ngàn khe

không bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm

con đi đánh giặc mười năm

chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi

#Ngữ văn lớp 6

4

MN

minh nguyet

26 tháng 2 2021

Tham khảo:

Nguồn: Hoidap247

Câu thơ sử dụng phép so sánh không ngang bằng: Con đi trăm núi ngàn khe - Muôn nỗi tái tê lòng bầm; Con đi đánh giặc mười năm - Khó nhọc đời bầm sáu mươi.

Giá trị của phép so sánh: phép so sánh kết hợp với số từ "trăm", "ngàn", "mười", "sáu mươi" => những khó nhọc mà người mẹ đã hi sinh, dành trọn cả cuộc đời chăm sóc, dõi theo để con khôn lớn => câu thơ cho thấy lòng biết ơn sâu nặng của con đối với cha mẹ.

Đúng(1)

M

mikusanpai(՞•ﻌ•՞)

26 tháng 2 2021

''Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm''

''Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi''

=>Biện pháp so sánh hơn kém

Đúng(0)

CD

Cường Đặng

28 tháng 12 2021

Tìm ra biện pháp tu từ trong câu thơ "Con đi trăm núi ngàn khe/chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng Bầm. " "Con đi đánh giặc 10 năm chưa bằng khó nhọc đời Bầm sáu mươi"

#Ngữ văn lớp 6

1

G

gấu .............

28 tháng 12 2021

so sánh

Đúng(1)

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

3 tháng 5 2019

Chỉ ra các phép so sánh trong những khổ thơ dưới đây. Cho biết chúng thuộc những kiểu so sánh nào. Phân tích tác dụng gợi hình, gợi cảm của một phép so sánh mà em thích.

b)

Con đi trăm núi ngàn khe

Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm

Con đi đánh giặc mười năm

Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi.

(Tố Hữu)

#Ngữ văn lớp 6

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

3 tháng 5 2019

b, “Con đi trăm núi ngàn khe/ Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm

“ Con đi đánh giặc mười năm/ Chưa bằng khó nhọc đời bầm sau mươi.

-> So sánh không ngang bằng: khẳng định công lao, tình yêu thương vô bờ bến của người mẹ cách mạng.

Đúng(1)

TB

Tâm Bùi

8 tháng 2 2018 - olm

Tìm và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong đoạn thơ sau

Con đi trăm núi ngàn khe

Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm

Con đi đánh giặc mười năm

Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi [ Tố hữu,bài Bầm ơ]

#Ngữ văn lớp 6

2

GN

GV Ngữ Văn

Giáo viên

8 tháng 2 2018

- Câu thơ sử dụng biện pháp tu từ so sánh.

Tác giả so sánh "trăm núi ngàn khe" với "muôn nỗi tái tê lòng bầm"; so sánh "đánh giặc mười năm" với "khó nhọc đời bầm sáu mươi"

=> Nhấn mạnh những nỗi vất vả, khó khăn và sự hi sinh của người mẹ. Những vất vả mà con - người lính chiến sĩ phải trải qua chưa bằng cuộc đời nhọc nhằn, hi sinh của mẹ...

Đúng(2)

NQ

nguyen quynh chi

5 tháng 8 2018

Phép tu từ được sử dụng trong đoạn thơ trên là so sánh hơn kém . '' Chưa bằng '' . Người lính đã đi đánh giặc 10 năm gặp bao nhiêu gian khổ cũng nhận rằng những khó khăn mà mình trải qua 10 năm đi đánh giặc không bằng nỗi đau , vất vả , mà mẹ đã trải qua 60 năm nay .Tố Hữu muốn nhấn mạnh tình yêu bao la ,mênh mông , nỗi đau , sự hi sinh , mất mát vì con của người mẹ Việt Nam , song song đó là tình yêu , lòng kính trọng , biết ơn ,thương mẹ của người chiến sĩ cũng như đại diện của tấm lòng người con hiếu thảo .

Đúng(3)

NP

Nguyễn Phương Mai

15 tháng 8 2019 - olm

Phân tích tác dụng gợi hình gợi cảm của phép so sánh sau:

Con đi trăm núi ngàn khe

Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm

Con đi đánh giặc mười năm

Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi.

Giúp mình với mình đang cần gấp lắm nha!

#Ngữ văn lớp 6

1

BJ

Bae joo-hyeon

15 tháng 8 2019

Từ so sánh : chưa bằng .
_ Kiểu so sánh : không ngang bằng .
· Con đi đánh giặc mười năm
Chưa bằng khó nhọc đời bấm sáu mươi .
_ Từ so sánh : chưa bằng .
_ Kiểu so sánh : Không ngang bằng .
=> Tác dụng: Việc so sánh không ngang bằng đã làm lộ rõ tình yêu thương của anh chiến sĩ với người mẹ kính yêu. Dù có đi xa mãi, đến chân trời góc bể thì anh vẫn luôn nhớ tới người mẹ kính yêu với nỗi lòng tái tê, với sự khó nhọc của tuổi sáu mươi...

Đúng(0)

UN

Uyên Nhi

7 tháng 8 2023 - olm

Tìm biện pháp tu từ và nêu tác dụng :
a)Người là cha , là bác , là anh
Quả tim lớn lọc trăm dòng máu nhỏ

b)Con đi trăm núi ngàn khe
Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm
Con đi đánh giặc 10 năm
Chưa bằng khó nhọc đời bầm 60.

#Ngữ văn lớp 7

2

DT

Đỗ Tuệ Lâm

7 tháng 8 2023

a)

BPTT: so sánh "Người là cha, là bác, là anh"

Tác dụng: thể hiện tình cảm thân thương gắn bó của nhà thơ đối với Bác đồng thời gợi sự gần gũi, yêu mến giữa vị lãnh tụ vĩ đại và đọc giả. Từ đó câu thơ thêm giá trị gợi hình, gợi cảm, giàu sức diễn đạt hấp dẫn hơn.

b)

BPTT: điệp ngữ "con đi"

Tác dụng: nhấn mạnh hành động đi xa nhà của tác giả để thể hiện nên tình cảm của một người lính giành cho người mẹ mình thân thương ở nhà. Từ đó nổi bật nên tình mẫu tử thiêng liêng đẹp đẽ.

Đúng(6)

NT

nguyễn thanh hòa

21 tháng 5

thiieu so sanh

Đúng(0)

TV

Tram Vo

14 tháng 1 2018 - olm

a) Quê hưong tôi có con sông xanh biếcNước gương trong soi tóc những hàng treTâm hồn tôi là một buổi trưa hèTỏa nắng xuống dòng sông lấp loáng b) Con đi trăm núi ngàn kheChưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầmCon đi đánh giặc mười nămChưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi c) Anh đội viên mơ màngNhư nằm trong giấc mộngBóng Bác cao lồng lộngẤm hơn ngọc lửa hồngTrả lời các câu hỏi sau:1. Chỉ...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

1

BN

Bảo Ngọc

17 tháng 1 2018

a) Quê hương tôi có con sông xanh biếc

Nước gương trong soi tóc những hàng tre

Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè

Toả nắng xuống lòng sông lấp loáng.

(Tế Hanh)

b) Con đi trăm núi ngàn khe

Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm

Con đi đánh giặc mười năm

Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi.

(Tố Hữu)

c) Anh đội viên mơ màng

Như nằm trong giấc mộng

Bóng Bác cao lồng lộng

Ấm hơn ngọn lửa hồng.

(Minh Huệ)

Hướng dẫn giải:

Các phép so sánh trong những khổ thơ trên là:

Vế A (cái được so sánh)	Phương tiện so sánh	Từ chỉ so sánh	Vế B (cái dùng để so sánh – cái so sánh)
Ngang bằng	Không ngang bằng
Tâm hồn tôi		là		một buổi trưa hè.
Con đi trăm núi ngàn khe			chưa bằng	muôn nỗi tái tê lòng bầm.
Con đi đánh gặc mười năm			chưa bằng	khó nhọc đời bầm sáu mươi.
Anh đội viên mơ màng		như		nằm trong giấc mộng.
Bóng Bác cao lồng lộng			ấm hơn	ngọn lửa hồng.

Tác dụng gợi hình và gợi cảm của một phép so sánh trong câu thơ mà em thích:

Tham khảo:

"Một lòng thương yêu thật đằm thắm, dịu dàng, tế nhị. Không phải là lòng thương chung, chung chung, mà lòng thương toả ấm tới "Từng người, từng người một" cụ thể. Trước tình thương ấy, anh đội viên đắm chìm trong một cảm giác hạnh phúc:

"Anh đội viên mơ màng

Như nằm trong giấc mộng

Bóng Bác cao lồng lộng

Ấm hơn ngọn lửa hồng." - (Minh Huệ)

Từ thực tế đến mơ màng rồi đến giấc mộng, và hình ảnh Bác trong tâm hồn ấy đúng là sưởi ấm hơn ngọn lửa hồng, bởi nó sưởi ấm tự bên trong."

k cho mik nhoa

Đúng(0)

IT

♡ηảη♡ (๖team lion๖)

1 tháng 3 2019 - olm

ai giải và cho cảm nhĩ cho câu sau

Con đi trăm núi ngàn khe

Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm

Con đi đánh giặc 10 năm

chưa bằng muôn nỗi đời bầm sáu mươi

#Ngữ văn lớp 6

4

DL

Dương Lam Hàng

1 tháng 3 2019

Phép so sánh (so sánh không ngang bằng:

Con đi trăm núi ngàn khe - Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm.

Con đi đánh giặc 10 năm - Chưa bằng muôn nỗi đời bầm sáu mươi.

Kết hợp với những lượng từ như :"trăm"; "ngàn" ; "10 năm"; "sáu mươi"

=> Làm toát lên nội dung bài thơ: Những khó nhọc, vất vả mà người mẹ đã hy sinh, dành trọn cuộc đời cho con, chăm sóc con nên người, luôn dõi theo và bên cạnh con. Qua đó, làm rõ tình yêu thương của anh chiến sĩ với người mẹ kính yêu. Dù có đi xa mãi, đến chân trời góc bể thì anh vẫn luôn nhớ tới người mẹ kính yêu với nỗi lòng tái tê, với sự khó nhọc của tuổi sáu mươi...Cho thấy lòng biết ơn sâu nặng của người con đối với mẹ.

Đúng(1)

DT

Đặng Tuấn Khang

19 tháng 5 2021

baa`m ơi

Đúng(0)

BB

Bé's Bông's

29 tháng 3 2019 - olm

" Bầm ơi ! sớm sớm chiều chiềuThương con bầm chớ lo nhiều bầm ngheCon đi trăm núi ngàn khe chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầmCon đi đánh giặc mười năm Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi"Nêu những điều em cảm nhận được ở đoạn thơ trên.(mk đang cần gấp, giúp mk nha)lưu ý ko chép mạng...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 5