KHẨN CẤP KHẨN CẤP! AI TRẢ LỜI ĐẦU LÀ 1 TÍC LUÔN NÈ!Thí nghiệm 1: Ấn hai đầu miếng gỗ. Quan sát xem miếng gỗ có bị ép vào không?Thí nghiệm 2: Hút "màu nước" đầy xi-lanh, bịt đầu xi-lanh và ấn pit-tong....

TM

Trần Mai Ngọc

13 tháng 10 2021

KHẨN CẤP KHẨN CẤP! AI TRẢ LỜI ĐẦU LÀ 1 TÍC LUÔN NÈ!Thí nghiệm 1: Ấn hai đầu miếng gỗ. Quan sát xem miếng gỗ có bị ép vào không?Thí nghiệm 2: Hút "màu nước" đầy xi-lanh, bịt đầu xi-lanh và ấn pit-tong. Quan sát sự chuyển động của pit-tong.Xin lỗi, mình hơi...

Đọc tiếp

#Khoa học tự nhiên lớp 6

1

LL

lạc lạc

13 tháng 10 2021

thí nghiệm 2

ko thể ẩn pít tong đc

mk chỉ bt thế thôi (mới hc qua)

Đúng(2)

TM

Trần Mai Ngọc

14 tháng 10 2021

chúc mừng bạn đã đc 1 tíc nha! Cảm ơn nhiều!

Đúng(0)

NT

Nguyễn Trung Hiếu

VIP

27 tháng 3 2023

a. Để một cái cốc thủy tinh, cái chậu nhựa, cái ấm nhôm trên cái bàn gỗ thấy chúng có hình dạng cố định và không chảy ra b.Hút nước vào đầy ống xi- lanh , bịt đầu xi-lanh và ấn pít- tông thấy chất lỏng bên trong khó bị nén, pít-tông khó di chuyển c. Hút không khí vào đầy xi- lanh, bịt đầu xi-lanh và ấn pít-tông, thấy pít-tông di chuyển dễ...

Đọc tiếp

#Sinh học lớp 6

0

TM

Trần Mai Ngọc

10 tháng 10 2021

KHẨN CẤP KHẨN CẤP! AI TRẢ LỜI ĐẦU LÀ 1 TÍC LUÔN NÈ!

Tế bào lớn nhất trong cơ thể em là loại tế bào nào?

Tế bào nào lớn nhất và tế bào nào nhỏ nhất?

#Sinh học lớp 6

3

TH

Tô Hà Thu

10 tháng 10 2021

Tham khảo:

https://hoc24.vn/cau-hoi/hay-tim-hieu-thong-tin-tu-sach-bao-va-kien-thuc-cua-ban-than-em-hay-cho-biet1-tai-sao-hau-het-cac-te-bao-deu-co-kich-thuoc-rat-nho2-te-bao-lon-nh.1591936129235

Đúng(0)

OY

OH-YEAH^^

10 tháng 10 2021

Trong cơ thể, tế bào thần kinh sẽ có kích thước lớn nhất

Tinh trùng hoặc trứng

Đúng(1)

HD

Hoàng Đức Long

19 tháng 3 2017

Trong thí nghiệm của câu hỏi 7, nếu dùng miếng gỗ chắn giữa nguồn nhiệt và bình cầu như hình vẽ thì giọt nước màu dịch chuyển trở lại đầu A. Hiện tượng này chứng tỏ điều gì? Miếng gỗ đã có tác dụng gì?

#Vật lý lớp 8

1

VT

Vũ Thành Nam

19 tháng 3 2017

Hiện tượng này chứng tỏ không khí trong bình đã lạnh đi và co lại. Miếng gỗ đã có tác dụng ngăn không cho nhiệt truyền từ bếp sang bình.

Đúng(0)

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

9 tháng 11 2023

Thí nghiệm chlorine phản ứng với hydrogen được mô tả như sau:Bước 1: Chuẩn bị thí nghiệm như hình 17.1a với các ống nghiệm cùng đặt vào một giá thí nghiệmBước 2: Bơm vài giọt dung dịch hydrochloric acid (HCl) đặc từ xi – lanh chứa acid vào ống nghiệm chứa tinh thể potassium permanganate (thuốc tím, KMnO4) - ống nghiệm (1) để tạo khí chlorine. Khi pit – tông nâng lên khoảng ½ chiều cao của xi – lanh thu khí thì...

Đọc tiếp

#Hóa học lớp 10

1

HQ

Hà Quang Minh

Giáo viên

9 tháng 11 2023

a)

- Ở Bước 2: Ta thu được khí chlorine

- Ở Bước 4: Ta thu được khí hydrogen

=> Trong xi – lanh là hỗn hợp kí chlorine và hydrogen

- Khi chiếu đèn tử ngoại vào xi – lanh hoặc dùng ngọn lửa hơ nhẹ bên ngoài xi - lanh chứa hỗn hợp khí chlorine và hydrogen sẽ gây ra hiện tượng nổ

- Phương trình hóa học: H₂ + Cl₂ → 2HCl

b) Nếu thay khí chlorine bằng hơi iodine thì phản ứng giữa hơi iodine và hydrogen không xảy ra hiện tượng như trên.

- Giải thích: Phản ứng giữa H₂ và I₂ cần đun nóng để phản ứng diễn ra, là phản ứng thuận nghịch, tạo hỗn hợp gồm HI sinh ra và lượng H₂, I₂ còn lại. Khả năng phản ứng kém nên không có hiện tượng nổ

H₂ + I₂ \( \rightleftharpoons \) 2HI

Đúng(0)

NT

Nguyễn Trần Thành Đạt

CTVVIP

28 tháng 1 2023

Tìm hiểu một số tính chất của chất ở thể rắn, lỏng và khíChuẩn bị: 1 miếng gỗ nhỏ, 2 xi-lanh, nước có pha màu.Tiến hành: Hãy rút ra nhận xét về hình dạng, khả năng chịu nén của chất ở thể rắn, thể lỏng và thể...

Đọc tiếp

#Khoa học tự nhiên lớp 6

2

GN

GV Nguyễn Trần Thành Đạt

Giáo viên

19 tháng 11 2023

Hình dạng:

Thể rắn

Thể lỏng

Thể khí

Hình dạng

Hình dạng cố định

Hình dạng theo vật chứa

Khả năng chịu nén

Rất khó nén

Khó nén

Dễ nén

Đúng(0)

A2

Art 2k12 Bảo

26 tháng 12 2023

đm

Đúng(1)

TM

Trần Mai Ngọc

27 tháng 9 2021

KHẨN CẤP! 1 TÍC NGAY VÀ LUÔN CHO BẠN TRẢ LỜI ĐẦU TIÊN! NHỚ GHI LỜI GIẢI ĐÁP SỐ RÕ RÀNG NHÉ! CẢM ƠN!Có một hình vuông, nếu mở rộng về bên phải 4 cm và mở rộng về bên trái 2 cm thì sẽ có một hình chữ nhật có chu vi là 20. Hãy xác định chu vi hình vuông, diện tích hình vuông trước khi mở...

Đọc tiếp

#Toán lớp 6

0

HD

Hoàng Đức Long

9 tháng 6 2018

Quan sát thí nghiệm hình 23.1 và trả lời các câu hỏi sau: a. Đưa một đầu cuộn dây lại gần các đinh sắt nhỏ, các mẩu dây đồng hoặc nhôm. Quan sát xem có hiện tượng gì xảy ra khi công tắc ngắt và công tắc đóng. b. Đưa một kim nam châm lại gần một đầu cuộn dây và đóng công tắc. Hãy cho biết, cực nào của kim nam châm bị hút, cực nào bị...

Đọc tiếp

#Vật lý lớp 7

1

VT

Vũ Thành Nam

9 tháng 6 2018

a. Khi công tắc đóng, cuộn dây hút đinh sắt nhỏ. Khi ngắt công tắc, đinh sắt nhỏ rơi ra.

b. Đưa một kim nam châm lại gần một cuộn dây và đóng công tắc thì một cực của kim nam châm bị hút, cực kia bị đẩy. Khi đảo đầu cuộn dây, cực của nam châm lúc trước bị hút thì nay bị đẩy và ngược lại.

Kết luận:

1. Cuộn dây dẫn quấn quanh lõi sắt non có dòng điện chạy qua là nam châm điện.

2. Nam châm điện (có tính chất từ) vì nó có khả năng làm quay kim nam châm hoặc hút các vật bằng sắt hoặc thép.

Đúng(1)

HD

Hoàng Đức Long

3 tháng 1 2017

Thể tích của hỗn hợp khí trong xi-lanh là 2 d m 3 , nhiệt độ là 47 ° C và áp suất ban đầu là 1atm. Tính nhiệt độ của hỗn hợp khí trong xi-lanh khi pit-tông nén khí trong xi-lanh làm thể tích giảm đi 10 lần, áp suất tăng đến 15atm.

A. 480K

B. 450K

C. 840K

D. 540K

#Vật lý lớp 10

1

VT

Vũ Thành Nam

3 tháng 1 2017

Đáp án: A

Ta có:

- Trạng thái 1: T 1 = 47 + 273 = 320 K p 1 = 1 a t m V 1 = 2 l

- Trạng thái 2: T 2 = ? p 2 = 15 a t m V 2 = 0,2 l

Áp dụng phương trình trạng thái của khí lý tưởng, ta có:

p 1 V 1 T 1 = p 2 V 2 T 2 ↔ 1.2 320 = 15.0,2 T 2 → T 2 = 480 K

Đúng(0)

KD

Kiều Đông Du

17 tháng 2 2017

Sử dụng đồng vị phóng xạ C14 trong CO2 để tìm hiểu về quá trình quang hợp ở thực vật. Tiến hành 2 thí nghiệm với 2 chậu cây (hình bên): Thí nghiệm 1: Chiếu sáng và cung cấp CO2 đầy đủ cho chậu cây. Sau 1 khoảng thời gian thì không chiếu sáng và cung cấp CO2 có chứa đồng vị phóng xạ C14 vào môi trường. Quan sát tín hiệu phóng xạ theo thời gian. Thí nghiệm 2: Chiếu sáng và cung cấp CO2 mang...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

DK

Đỗ Khánh Chi

17 tháng 2 2017

Đáp án A

- Thí nghiệm 1:

+ Cung cấp đủ CO₂ nên enzim Rubisco vẫn xúc tác RiDP kết hợp với CO₂ tạo APG. Do CO₂ mang đồng vị phóng xạ C¹⁴ nên APG mang tín hiệu phóng xạ.

+ Khi tắt ánh sáng thì pha sáng không diễn ra nên không tạo ra ATP và NADPH, không có lực khử cung cấp cho quá trình tái tạo RiDP từ APG. Chỉ có APG mang tín hiệu phóng xạ → X là APG

-Thí nghiệm 2:

+ Không có CO₂ nên APG không được tạo ra từ RiDP.

+ Có ánh sáng, pha sáng diễn ra bình thường tạo ATP, NADPH cung cấp lực khử cho quá trình tái tạo RiDP từ APG. Nồng độ APG giảm dần, RiDP tăng dần.

→Y là RiDP

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP