Nêu nội dung và nghệ thuật trong 2 bài văn dưới đây: Chập chập thôi lại chen chen Con gà trống thiến để riêng cho thầy ...

SN

Sunna Nguyen

20 tháng 9 2021

Nêu nội dung và nghệ thuật trong 2 bài văn dưới đây: Chập chập thôi lại chen chen Con gà trống thiến để riêng cho thầy Đơm xôi thì đơm cho đầy Đơm vơi thì thánh nhà thầy mất thiêng! Hòn đất mà biết nói năng Thì thầy...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

0

BN

Bình Nguyễn

14 tháng 10 2021

“ Chập chập rồi lại cheng chengCon gà trống thiến để riêng cho thầyĐơm xôi thì đơm cho đầyĐơm vơi thì thánh nhà thầy mất thiêng”a/ Cho biết thể thơ được sử dụng?b/ Chỉ ra 2 từ láy trong bài ca daoc/ Cho biết bài ca dao trên phê phán điều gì?d/ Em sẽ xếp bài ca dao trên vào chủ đề ca dao nào đã học? Trả lời nhanh lên, em cần gấp lắm ạ !!! ...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

MN

minh nguyet

14 tháng 10 2021

a, Lục bát

b, chập chập, cheng cheng

c, Sự mê tín dị đoan và sự tham lam của ông thầy

d, Ca dao châm biếm

Đúng(2)

KM

Khoi My Tran

17 tháng 12 2016

Chi ro va neu gia tri bieu cam cua phep nghe thuat trong vd dau

Chập chập thôi lại cheng cheng

con gà trống chiêng để riêng cho thầy

đơm xôi thì đơm cho đầy

đơm vơi thì thánh nhà thầy mà thương

#Ngữ văn lớp 7

2

TT

Trần Thị Huệ

18 tháng 12 2016

bn viết sai bt oy

Đúng(0)

TT

Trần Thị Huệ

18 tháng 12 2016

biện pháp nghệ thuật:ẩn dụ

Giá trị:phê phán châm biếm những người hành nghề bói toán và những kẻ mê tín dị đoan

Đúng(0)

N

nobita

10 tháng 9 2019 - olm

Văn bản nghệ thuật sau được liên kết về nội dung và hình thức như thế nào?

Bước tới đèo ngang bóng xế tà,

Cỏ cây chen lá lá chen hoa.

Lom khom dưới núi,tiều vài chú,

Lác đác bên sông,chợ mấy nhà.

Nhớ nước đau lòng,con quốc quốc,

Thương nhà mỏi miệng,cái gia gia.

Dừng chân đứng lại,trới,non,nước,

Một mảnh tình riêng ta với ta.

#Ngữ văn lớp 7

0

????????

27 tháng 8 2021

Chỉ ra và nêu hiệu quả của biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu thơ: Cỏ cây chen đá, lá chen hoa

#Ngữ văn lớp 7

1

MN

minh nguyet

27 tháng 8 2021

Em tham khảo:

Trong câu thơ :" Cỏ cây chen đá,lá chen hoa." tác giả đã sử dụng biện pháp điệp ngữ và nhân hóa

Việc sử dụng các biện pháp tu từ làm cho câu văn trở nên hấp dẫn hoen,sinh động hơn cụ thể nhue

Điệp ngữ " chen" nhằm nhấn mạnh và khiến cho người đọc ấn tượng hơn và tưởng tượng ra hình ảnh của cỏ ,đá,lá,hoa chen với nhau

Biện pháp nhân hóa làm cho câu thơ trở nên sinh động,hấp dẫn và giàu sắc thái biểu cảm hơn

Đúng(1)

BP

Bùi Phương Linh

15 tháng 12 2021

Chép khổ thơ thứ 2 của bài thơ "Tiếng gà trưa" và Nêu nội dung, nêu các biện pháp nghệ thuật và tác dụng của các biện pháp nghệ thuật có trong khổ thơ đó

#Ngữ văn lớp 7

1

B

BeeMyNy

15 tháng 12 2021

Tiếng gà trưa
Ổ rơm hồng những trứng
Này con gà mái mơ
Khắp mình hoa đốm trắng
Này con gà mái vàng
Lông óng như màu nắng

Đúng(1)

LT

Lê Tiên Nhi

31 tháng 12 2021

Bước tới Đèo Ngang,bỗng xế tà.Cỏ cây chen đá,lá chen hoa.Lom khom dưới núi,tiều vài chú.Lác đác bên sông chợ mấy nhà...A.Đoạn trính trên nằm trong văn bản nào?Nêu tên tác giả?B.Bài thơ được viết theo thể thơ gì?Nêu đặc điểm thể thơ ấy.C.Nêu nội dung chính của đoạn trính trên.D.Tìm điệp ngữ và cho biết dang điệp ngữ sử dụng trong đoạn trên.E.Giải thích cụm từ ``ta với ta``trong bài thơ trênF.Tìm từ đồng...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

DM

Đinh Minh Đức

31 tháng 12 2021

a.trích trong văn bản qua đèo ngang. bà huyện thanh quan

b. thể thơ thất ngôn bát cú. thơ gồm 8 câu, mỗi câu 7 chữ

c.miêu tả về sự vắng vẻ, cô đơn của bà Huyện Thanh Quan khi đến đèo Ngang trước khung cảnh cây cối rậm rạp, con người nơi đây ít ỏi

d.điệp ngữ "chen". kiểu cách quãng

e. cụm từ ta với ta biểu hiện nỗi cô đơn sâu sắc của nhà thơ. “Một mảnh tình riêng” giữa cảnh trời cao đất rộng, trước thiên nhiên hoang sơ, vắng vẻ. “Ta” ở đây chỉ cùng một người, chỉ chủ thể trữ tình hay chính là tác giả.

f tớ ko biết

Đúng(1)

M

Moon

28 tháng 9 2021

Nêu nội dung,nghệ thuật bài 1 và bài 4 trong văn bản :

Những câu hát về tính yêu que hương, đất nước, con người.

#Ngữ văn lớp 7

1

LL

Lấp La Lấp Lánh

28 tháng 9 2021

Tham khảo:

Bài 1

* Nội dung:

- Bài ca dao là lời đối đáp của chàng trai với cô gái nói về những cảnh đẹp của nước ta.

- Gồm hai phần: 6 câu đầu là những câu hỏi của chàng trai, 6 câu sau là lời của cô gái.

* Nghệ thuật:

- Lối đối đáp giao duyên tạo ra sự thú vị cho bài ca dao

- Các hình ảnh tiêu biểu đặc trưng của mỗi địa danh:

Nơi năm cửa: thành Hà NộiSông sáu khúc, nước chảy xuôi một dòng: sông Lục ĐầuSông bên đục bên trong: sông ThươngNúi thắt cổ bồng mà có thánh sinh: núi Đức Thánh TảnĐền thiêng nhất xứ Thanh: đền SòngNơi có thành tiên xây: tỉnh Lạng=> Thể hiện sự hiểu biết sâu sắc về phong cảnh thiên nhiên của đất nước. Qua đó, thể hiện tình yêu quê hương tha thiết.

Bài 4

- Nội dung: Ca ngợi bức tranh thiên nhiên rộng lớn, trù phụ và đẹp đẽ.

- Nghệ thuật:

Điệp ngữ “đứng bên ...ngó bên” gợi ra một không gian rộng lớn, mênh mông và khoáng đạt khiến cho nhân vật trữ tình có thể phóng rộng tầm mắt.So sánh: “Thân em” - “chẽn lúa đòng đòng” kết hợp với hình ảnh “phất phơ giữa ngọn nắng hồng ban mai” gợi ra một sự tươi mới, căng tràn và tràn đầy sức sống.

Đúng(1)

NT

Nguyễn Thị Huyền Trang

13 tháng 12 2016

câu 1;A;nêu nội dung nghệ thuật bài thơ qua đèo ngang ?

B;nội dung nghệ thuật bài thơ bạn đến chơi nhà?

câu 2;nêu sự khác nhau trong cách sử dụng đại từ ta với ta trong bài thơ tiếng gà trưa của Xuân Quỳnh?

câu 3;cảm nhận em về hình ảnh người bà và tình cảm bà cháu trong bài thơ tiếng gà trưa của Xuân Quỳnh?

#Ngữ văn lớp 7

3

MF

Musa Fairy Of Music

13 tháng 12 2016

1b)

ND:

- Bài thơ thể hiện quan niệm một đàtình bạn đậm đà thắm thiết vượt lên trên những vật chất tầm thường tri âm, tri kỉ tuy một mà hai tuy hai mà một

NT:

- Sáng tạo trong việc xây dựng tình huống

-Vận dụng ngôn ngữ, thể loại điêu luyện

Đúng(0)

MF

Musa Fairy Of Music

13 tháng 12 2016

1.

Nội dung: Tả cảnh QĐN hoang sơ, thấp thoáng, vắng vẻ thiếu sự sống của con người chỉ có một vài chú tiều lom khom kiếm cúi, mấy ngôi nhà chợ lắc đắc bên sông. Và tâm trạng nhớ quê hương, đất nước da diết, sâu nặng của người lữ khách xa quê cô đơn không ai chia sẻ

Nghệ thuật:

- Vận dụng điêu luyện thể thơ Đươmgf

- Bút pháp tả cảnh ngụ tình

- Sáng tạo trong việc dùng từ láy

-Sử dụng nghệ thuật đối hiệu quả

Đúng(0)

QT

Quàng Trí Văn

24 tháng 2 2021

I.2. Tìm hiểu nội dung chính Em hãy hoàn thiện tiếp các câu thơ của bài thơ “ Nhớ rừng” vào bảng dưới đây.( gạch chân các từ ngữ nghệ thuật, biện pháp tu từ và nêu nội dung, nghệ thuật chính của từng khổ)Chép thơ(gạch chân các từ ngữ nghệ thuật và BPTT)Nghệ thuật và nội dung chínhKhổ 1:Gậm một khối căm hờn trong cũi...

Đọc tiếp

I.2. Tìm hiểu nội dung chính

Em hãy hoàn thiện tiếp các câu thơ của bài thơ “ Nhớ rừng” vào bảng dưới đây.( gạch chân các từ ngữ nghệ thuật, biện pháp tu từ và nêu nội dung, nghệ thuật chính của từng khổ)

Chép thơ

(gạch chân các từ ngữ nghệ thuật và BPTT)

Nghệ thuật và nội dung chính

Khổ 1:

Gậm một khối căm hờn trong cũi sắt

…………………………………………………………

……………………………………………………………..

Khổ 4

Nay ta ôm niềm uất hận ngàn thâu

…………………………………………………………

Khổ 3: Bộ tranh tứ bình

Nào đâu những đêm vàng bên bờ suối

Ta say …………………………………..?

→(BÌNH XÉT VỀ CÂU THƠ TRÊN)

Đâu những ngày mưa chuyển bốn phương ngàn

Ta ………………………………………..?

→

Đâu những bình minh cây xanh nắng gội,

Ta………………………………………………….?

→

Đâu những chiều lênh láng máu sau rừng

Ta ……………………………………………

→

Để ta ………………………………………..?

-Than ôi! …………………………………..?

Cảm xúc …………………………….

…………………………………………………

………………………………………………

…………………………………………………

.…………………………………………………

…………………………………………………

………………………………………………

…………………………………………………

………………………………………………….

…………………………………………………

………………………………………………

…………………………………………………

………………………………………………

…………………………………………………

………………………………………………

…………………………………………………

………………………………………………

…………………………………………………

2. Cho hai câu thơ sau: Ngậm một nỗi căm hờn trong cũi sắt

Ta nằm dài trông ngày tháng dần qua

a. Hai câu thơ có chỗ bị chép sai, hãy sửa lại và chú thích tên tác giả tác phẩm sau khi chép thơ?

b. Nhân vật “ta”trong câu thơ là ai, đang ở trong hoàn cảnh nào? Qua nhân vật ta tác giả muốn gửi gắm điều gì?

III. Đề luyện

Viết một đoạn văn diễn dịch khoảng 12 câu, phân tích để làm rõ thân phận và tâm trạng của con hổ được thể hiện qua khổ thơ nói trên, trong đoạn có sử dụng một câu nghi vấn và một câu hỏi tu từ (gạch chân, chú thích).

2. Cho hai câu thơ sau: Ngậm một nỗi căm hờn trong cũi sắt

Ta nằm dài trông ngày tháng dần qua

a. Hai câu thơ có chỗ bị chép sai, hãy sửa lại và chú thích tên tác giả tác phẩm sau khi chép thơ?

b. Nhân vật “ta”trong câu thơ là ai, đang ở trong hoàn cảnh nào? Qua nhân vật ta tác giả muốn gửi gắm điều gì?

III. Đề luyện

Viết một đoạn văn diễn dịch khoảng 12 câu, phân tích để làm rõ thân phận và tâm trạng của con hổ được thể hiện qua khổ thơ nói trên, trong đoạn có sử dụng một câu nghi vấn và một câu hỏi tu từ (gạch chân, chú thích).

GIÚP MÌNH VỚI

CẢM ƠN CÁC BẠN RẤT NHIỀU

#Ngữ văn lớp 8

0

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP