để rèn luyện tính tự giác và tích cực trong hoạt động của tập thể xã hội các em cần phải làm những gì
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
- Mỗi người xây dựng cho mình một ước mơ
- Phải quyết tâm thực hiện kế hoạch đã định để học giỏi và tham gia tích cực các hoạt động tập thể và xã hội.
- Không ngại khó khăn và trốn tránh những công việc chung.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
☘ Tích cực là gì? Tự giác là gì?
- Tích cực: là luôn luôn cố gắng, vượt khó, kiên trì học tập, làm việc và rèn luyện.
- Tự giác: là chủ động làm việc, học tập, không cần ai nhắc nhở, giám sát, không do áp lực bên ngoài.
☘ Vì sao cần phải tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội?
- Mở rộng sự hiểu biết về mọi mặt.
- Rèn luyện được kỉ năng cần thiết của bản thân.
- Góp phần xây dựng quan hệ tập thể lành mạnh, thân ái.
- Được mọi người tôn trọng, quý mến.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
- Những việc làm thể hiện sự tích cực trong hoạt động xã hội :
+ Tham gia phong trào văn nghệ, thể dục thể thao của trường.
+ Tham gia hoạt động Sao Nhi đồng ở trường tiểu học.
+ Hưởng ứng phong trào ủng hộ đồng bào bị thiên tai lũ lụt.
+ Tham gia vệ sinh đường phố
- Những việc làm thể hiện sự tự giác trong hoạt động tập thể :
+ Cùng các bạn chặt tre, chuẩn bị cổng trại, cắm trại
+ Sau giờ học chăm sóc vườn cây thí nghiệm của trường
+ Tiết kiệm tiền ăn quà sáng ủng hộ đồng bào lũ lụt
+ Đóng góp áo quần ấm ủng hộ đồng bào miền núi
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
- Những việc làm thể hiện có trách nhiệm: (a), (b), (d), (đ), (g), (h).
- Những việc làm thể hiện thiếu trách nhiệm: (c), (e), (i), (k).
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Học sinh tự sưu tầm những tấm gương học sinh thể hiện tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội ở trường lớp, khu vực sinh sống mà em biết.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Trương Bá Tú, Huy chương Bạc IMO năm 1993
Anh Tú đã được trao một học bổng toàn phần du học tại Úc. Sau khi tốt nghiệp với bằng Cử nhân Khoa học Máy tính (Honours) từ Curtin University of Technology năm 2000, đã tiến hành một nghiên cứu tiến sĩ trong lĩnh vực nội dung dựa trên chỉ mục Video và Retrieval/Quản lý nội dung đa phương tiện dưới sự giám sát của giáo sư Svetha Venkatesh, được hoàn thành vào tháng 4/2004.
Anh Tú có quá trình làm việc cho IMPCA (Viện cảm biến Multi-Chế biến và phân tích nội dung) là một hội viên nghiên cứu, Cục Tin học , Đại học Công nghệ Curtin.
Quyết định trở về Việt Nam sau 13 năm, hiện nay anh Tú là giám đốc Nhật Việt Group, với các lĩnh vực kinh doanh: Quảng cáo truyền thông và tiếp thị Bất Động Sản, online marketing, giải pháp quản lí SGD bất động sản, báo chí, công nghệ thông tin, giải pháp nền tảng mobile.
Nhờ sự cố gắng, nỗ lực vượt qua hoàn cảnh, Sơn Hà đã đạt được kết quả học tập khiến nhiều người phải nể phục: 10 năm liền, Hà đạt danh hiệu học sinh giỏi toàn diện và gần đây nhất, trong năm học lớp 10, em đã đạt giải Nhì trong kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh môn Vật Lý và giải Khuyến khích môn Toán máy tính cầm tay…
bí quyết học tập của mình, Sơn Hà rất khiêm tốn: “ , để đạt được kết quả cao trong học tập, điều quan trọng nhất là phải có lòng đam mê, tinh thần ham học. Ở lớp, em luôn chú ý nghe giảng, chỗ nào không hiểu thì em nhờ thầy, cô giải đáp luôn. Khi về nhà, em thường xuyên làm thêm các bài tập nâng cao, gặp bài khó nếu không thể tự làm đuợc thì trao đổi với bạn bè, thầy, cô để tìm ra lời giải…”
Việt có 3 anh em, toàn là con trai nên anh em chia nhau đi chợ, nấu cơm, giặt giũ. Là út được cưng hơn, nhưng Việt cũng làm tròn nhiệm vụ nội trợ như 2 người anh. Ngày nghỉ em còn đi trút mủ cao su phụ ba, như là cách để báo đáp công lao nuôi dưỡng của người cha đã một đời vất vả lo cho anh em Việt ăn học .