Hãy đóng vai một người phóng viên thực hiện chương trình "Ngày của mẹ", phỏng vấn mọi người về chủ đề người mẹ. Ghi chép và viết lại thành một bài báo có bố cục rõ ràng, mạch lạc, và có trường từ vựng...

NN

Ninh Nguyễn Trúc Lam

28 tháng 8 2017

Hãy đóng vai một người phóng viên thực hiện chương trình "Ngày của mẹ", phỏng vấn mọi người về chủ đề người mẹ. Ghi chép và viết lại thành một bài báo có bố cục rõ ràng, mạch lạc, và có trường từ vựng "mẹ".

#Ngữ văn lớp 8

0

HN

Hoàng Nhi

27 tháng 8 2017

Hãy đóng vai một phóng viên thực hiện chương trình Ngày của mẹ, phỏng vấn những người thân trong gia đình( bố, mẹ, anh, chị..) hoặc bạn bè của em về chủ đề người mẹ. Ghi chép và viết lại thành một bài báo cáo có bố cục rõ ràng, mạch lạc, và có trường từ vựng "mẹ"

#Ngữ văn lớp 8

0

M

Mạnh

1 tháng 10 2019

hãy đóng vai phóng viên thực hiên chương trình '' Ngày của mẹ , phỏng vấn những người thân trong gia đình (bố , mẹ , anh chị ...)hoặc bạn bè về chủ đề người mẹ . Ghi chép và viết lại một bài báo cáo có bố cục rõ ràng , mạch lạc trong trường từ vựng ''mẹ '' có thể làm theo một số gợi ý sau +hình ảnh của mẹ +cảm nhận vef mẹ +ấn tượng về mẹ +mong ước dành cho mẹ Help me...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 8

4

DH

Diệu Huyền

2 tháng 10 2019

Bạn có thể làm theo một số gợi ý sau nhé:

Bố, anh chị em thấy mẹ là người như thế nào?
Mẹ đã làm gì cho gia đình?
Mọi người có yêu mẹ không?
Mọi người đã từng làm mẹ buồn hay chưa?
Sắp tới có chương trình "Ngày của mẹ", mọi người có muốn nói gì với mẹ hay không?
Tham khảo nhá

Đúng(0)

M

Mạnh

1 tháng 10 2019

Thảo Phương helpppppp :(

Đúng(0)

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

31 tháng 12 2017

Hãy theo dõi một buổi phỏng vấn trên truyền hình (hoặc đài phát thanh, báo chí) và nhận xét xem: a) Về phía người phỏng vấn: – Phóng viên (hay người dẫn chương trình) có chuẩn bị kĩ không? – Câu hỏi có hợp lí, có nhiều khả năng khai thác thông tin không? – Cách dẫn dắt có tự nhiên, khéo léo không; cách giao tiếp có thân tình, nhã nhặn không? b) Về phía người trả lời phỏng...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 11

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

31 tháng 12 2017

Hoạt động phỏng vấn khi cuộc trò chuyện ấy được thực hiện nhằm mục đích rõ ràng là để thu thập thông tin về một chủ đề quan trọng, có ý nghĩa

Đúng(0)

TV

Thanh Viet

27 tháng 8 2017

hãy đóng vai phóng viên thực hiên chương trình '' Ngày của mẹ , phỏng vấn những người thân trong gia đình (bố , mẹ , anh chị ...)hoặc bạn bè về chủ đề người mẹ . Ghi chép và viết lại một bài báo cáo có bố cục rõ ràng , mạch lạc trong trường từ vựng ''mẹ '' có thể làm theo một số gợi ý sau +hình ảnh của mẹ +cảm nhận vef mẹ +ấn tượng về mẹ +mong ước dành cho mẹ...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 8

1

DH

Diệu Huyền

1 tháng 10 2019

Bạn có thể làm theo một số gợi ý sau nhé:

Bố, anh chị em thấy mẹ là người như thế nào?
Mẹ đã làm gì cho gia đình?
Mọi người có yêu mẹ không?
Mọi người đã từng làm mẹ buồn hay chưa?
Sắp tới có chương trình "Ngày của mẹ", mọi người có muốn nói gì với mẹ hay không?
..... Mình nghĩ với số lượng câu hỏi này phóng viên của chúng ta sẽ có rất nhiều thông tin đấy!

Tham khảo nhé!

Đúng(0)

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

11 tháng 5 2017

a. Kết quả phỏng vấn phải được ghi lại một cách trung thực (người phỏng vấn không được tự ý sửa chữa những câu trả lời phỏng vấn).
b. Bài phỏng vấn phải được trình bày rõ ràng, trong sáng và hấp dẫn. Có thể thêm những miêu tả hoặc kể chuyện ngắn gọn nếu cần.

#Ngữ văn lớp 11

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

11 tháng 5 2017

Buổi phỏng vấn có thể phát trực tiếp trên truyền hình, trên sóng phát thanh, có thể được biên tập lại và công bố. Kết quả phỏng vấn phải được ghi lại trung thực. Bài phỏng vấn phải được trình bày rõ, trong sáng và hấp dẫn

Người trả lời phỏng vấn phải trung thực, rõ ràng ý kiến của mình về thứ được hỏi, với thái độ chân thành, thẳng thắn, cần trình bày cho hấp dẫn

Cách hay nhất để trả lời câu hỏi là thành thật chỉ ra điểm yếu của bạn và đồng thời chỉ cách thức bạn biến điểm yếu thành điểm mạnh của mình

Đúng(0)

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

14 tháng 12 2017

a. Không phải lúc nào người phỏng vấn cũng chỉ nêu những câu hỏi đã chuẩn bị sẵn. Ngược lại trong quá trình hỏi đáp, người hỏi còn cần lắng nghe lời đáp, để đưa ra những câu hỏi có tính chất "ngẫu hứng", "ứng đối" nhằm:- Làm cho câu chuyện liên tục, không rời rạc.- Khéo léo lái người được phỏng vấn trở lại chủ đề phỏng vấn nếu thấy họ có dấu hiệu "lạc đề" hoặc...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 11

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

14 tháng 12 2017

Khi phỏng vấn, người phỏng vấn không chỉ nêu ra những câu hỏi đã chuẩn bị sẵn. Hơn nữa, trong quá trình lắng nghe lời đáp, để đưa ra câu hỏi có tính chất “ngẫu hứng”, “ ứng đối”:

- Làm cho câu chuyện liên tục, không rời rạc

- Khéo léo lái được người trả lời vào chủ đề phỏng vấn khi họ lạc đề, né tránh vấn đề

- Gợi mở để người trả lời có câu trả lời rõ ràng hơn

b, Trong quá trình phỏng vấn, người phỏng vấn cần lịch thiệp, biết lắng nghe, đồng cảm và hợp tác, cần tỏ thái độ tôn trọng ý kiến, lắng nghe và ghi chép

c, Kết thúc phỏng vấn người phỏng vấn không nên quên việc cảm ơn người trả lời phỏng vấn đã dành thời gian và công sức cho buổi nói chuyện.

Đúng(0)

TT

Trịnh Thị Kim Chi

7 tháng 10 2019

Khi được phóng viên chương trình Chuyển động 24h phỏng vấn về vấn đề thực phẩm bẩn hiện nay, ông A đã lên án và chỉ trích những cá nhân và tập thể vô lương tâm vì lợi nhuận mà coi thường sức khỏe, tính mạng của người khác. Việc trả lời phỏng vấn của ông A là ông đã sử dụng quyền nào dưới đây? A. Bất khả xâm phạm về thân thể của công dân B. Được pháp luật bảo hộ...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

LT

Lê Thị Quyên

7 tháng 10 2019

Chọn D

Đúng(0)

TT

Trịnh Thị Kim Chi

31 tháng 3 2017

Khi được phóng viên chương trình Chuyển động 24h phỏng vấn về vấn đề thực phẩm bẩn hiện nay, ông A đã lên án và chỉ trích những cá nhân và tập thể vô lương tâm vì lợi nhuận mà coi thường sức khỏe, tính mạng của người khác. Việc trả lời phỏng vấn của ông A là ông đã sử dụng quyền nào dưới đây? A. Bất khả xâm phạm về thân thể của công dân. B. Được pháp luật bảo hộ...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

LT

Lê Thị Quyên

31 tháng 3 2017

Đáp án: D

Đúng(0)

Q

Q┊TẤN ㋰

12 tháng 5 2022

I. Yêu cầu về kĩ năng:- HS viết đúng kiểu bài nghị luận giải thích.- Bố cục rõ ràng, chặt chẽ, hành văn trôi chảy, mạch lạc, có cảm xúc...- Không mắc lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp...II. Yêu cầu về nội dung:A. Mở bài.- Dẫn dắt:- Giới thiệu vấn đề nghị luận: Câu tục ngữ “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây” -> Đạo lý về lòng biết ơn.B. Thân bài:1. Giải thích nội dung, ý nghĩa của câu tục ngữ:- Nghĩa...

Đọc tiếp

I. Yêu cầu về kĩ năng:

- HS viết đúng kiểu bài nghị luận giải thích.

- Bố cục rõ ràng, chặt chẽ, hành văn trôi chảy, mạch lạc, có cảm xúc...

- Không mắc lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp...

II. Yêu cầu về nội dung:

A. Mở bài.

- Dẫn dắt:

- Giới thiệu vấn đề nghị luận: Câu tục ngữ “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây” -> Đạo lý về lòng biết ơn.

B. Thân bài:

1. Giải thích nội dung, ý nghĩa của câu tục ngữ:

- Nghĩa đen: Câu tục ngữ dùng hình ảnh gần gũi, giản dị: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây-> Khi ta ăn những trái cây ngon ngọt thì ta phải nhớ đến công lao vun, xới, chăm sóc của những người trồng cây.

- Nghĩa bóng: Tác giả dân gian đã dùng hình ảnh ẩn dụ độc đáo:

+ Ăn quả là ẩn dụ chỉ những người được hưởng thụ thành quả.

+ Nhớ: là trạng thái của lòng biết ơn.

+ Người trồng cây: Là ẩn dụ chỉ những người tạo ra thành quả để ta hưởng thụ.

-> Nghĩa của cả câu: Câu TN là bài học quí giá: Trong cuộc sống ta cần phải ghi nhớ công ơn những người tạo ra thành quả cả về vật chất và tinh thần cho ta hưởng thụ.

2. Vì sao “Ăn quả” phải “nhớ kẻ trồng cây”?

- Bởi lẽ không phải tất cả những thành quả mà chúng ta đã hưởng tự nhiên mà có. Nó là những thành quả của mồ hôi, công sức, trí tuệ, có khi xương máu của lớp người đi trước.

+ Chúng ta hưởng sự hòa bình, tự do là nhờ công lao, công sức, xương máu của các vị anh hùng, các chiến sĩ. + Chúng ta được lớn lên, đầy đủ, học hành là nhờ công lao trời bể của cha mẹ, thầy cô….

+ Bát cơm ta ăn, tấm áo ta mặc… là nhờ bàn tay lao động của các bác nông dân, công nhân

-> Ta phải biết ơn tất cả những người đã tạo thành quả cho ta hưởng thụ.

- Biết ơn làm cho mối quan hệ giữa con người với con người trở nên tốt đẹp:

+ Người được biết ơn: Thấy vui, hạnh phúc vì biết những gì mình cống hiến được nhớ đến, được tôn trọng...

+ Người biết ơn: Thấy được trách nhiệm của mình trong việc sử dụng và phát huy giá trị vật chất, tinh thần mà mình được hưởng thụ...

- Biết ơn là đạo lý, là truyền thống quý báu của dân tộc -> Thực hiện lời khuyên của câu tục ngữ là thực hiện đạo lý tốt đẹp ngàn đời của nhân dân Việt Nam.

3. Làm thế nào để thực hiện lời khuyên của câu tục ngữ:

- Vì đó truyền thống tốt đẹp của dân tộc, chúng ta không chỉ nói bằng lời mà phải thể hiện qua hành động để giữ gìn và phát huy:

+ Trong gia đình: Khi còn nhỏ (vâng lời, giúp đỡ ông bà, cha mẹ…), lớn lên (là công dân tốt, có ích cho nước nhà, chăm sóc, phụng dưỡng người thân…)

+ Trong nhà trường: Vâng lời thầy cô, chăm ngoan học giỏi, vươn lên trong học tập và rèn luyện…

+ Ngoài xã hội: Tri ân bằng việc giữ gìn, phát huy thành quả thế hệ đi trước để lại; thực hiện những hoạt động tri ân thiết thực vào những dịp kỷ niệm: 10/3, 27/7, 20/11...; - Phê phán những kẻ vong ân bội nghĩa với người thân, thầy cô, các thế hệ đi trước... (Các câu tục ngữ phản ánh những kẻ đi ngược đạo lý: Ăn cháo đá bát, Khỏi rên quên thầy, qua cầu rút ván...)

C. Kết bài:

- Khẳng định lại vấn đề nghị luận.

- Liên hệ bản thân.

làm hộ mik theo dàn bài

#Ngữ văn lớp 7

0

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP