Tinh so hs cua moi khoi lop 6,7,8,9 biet tong so hs toan truong la 660 em va so hs cac khoi lop 6,7,8,9 theo thu tu ti le vs cac so 3 ; 3,5 ; 4,5 ; 4.
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
10 tháng 7 2015
Gọi các khối 6;7;8;9 lần lượt là a;b;c;d
Theo đề bài ta có : \(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}\)và a+b-c-d = 120
Áp dụng dãy tỉ lệ bằng nhau ta có :
\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}\)=\(\frac{a+b-c-c}{9+8-7-6}=\frac{120}{4}=30\)
Khi đó : \(\frac{a}{9}=30\Rightarrow a=270\)
\(\frac{b}{8}=30\Rightarrow b=240\)
\(\frac{c}{7}=30\Rightarrow c=210\)
\(\frac{d}{6}=30\Rightarrow d=180\)
Vậy : số học sinh khối 6 là :270
số học sinh khối 7 là: 240
số học sinh khối 8 là: 210
số học sinh khối 9 là: 180
31 tháng 12 2016
đề có sai ko chuyển tận 110 học sinh suy ra 1 lớp lắm học sinh thé
31 tháng 12 2016
Giải:
Tổng số học sinh lớp 7A, 7B là 85 học sinh, vậy sau khi chuyển 10 học sinh từ lớp 7A sang lớp 7C thì tổng số học sinh lớp 7A, 7B khi đó là:
85 - 10 = 75 ( học sinh )
Gọi số học sinh sau khi chuyển của lớp 7A, 7B, 7C là a, b, c ( a, b, c \(\in\) N* ) ( b vẫn là số học sinh lớp 7B như ban đầu )
Ta có: \(\frac{a}{7}=\frac{b}{8}=\frac{c}{9}\) và a + b = 75
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\(\frac{a}{7}=\frac{b}{8}=\frac{c}{9}=\frac{a+b}{7+8}=\frac{75}{15}=5\)
+) \(\frac{a}{7}=5\Rightarrow a=35\)
+) \(\frac{b}{8}=5\Rightarrow b=40\)
+) \(\frac{c}{9}=5\Rightarrow c=45\)
Vậy lớp 7A sau khi chuyển có 35 học sinh, lớp 7C sau khi chuyển có 45 học sinh, lớp 7B có 40 học sinh
Từ đó số học sinh lúc đầu của lớp 7A là 45 học sinh, lớp 7B là 40 học sinh, lớp 7C là 35 học sinh
Tổng số học sinh khối 7 là:
\(45+40+35=120\) ( học sinh )
Vậy tổng số học sinh khối 7 là 120 học sinh
Bạn chỉnh sửa cách trình bày cho đúng hơn nha!!
TT
23 tháng 10 2017
Bài 1:
\(31^{11}< 32^{11}=\left(2^5\right)^{11}=2^{55}\)
\(17^{14}>16^{14}=\left(2^4\right)^{14}=2^{56}\)
\(\Rightarrow31^{11}< 2^{55}< 2^{56}< 17^{14}\)
\(\Rightarrow31^{11}< 17^{14}\)
Bài 2 :
Gọi số học sinh khối 6;7;8;9 lần lượt là a,b,c,d (a,b,c,d \(\in\) N* )
Theo đề bài ta có :
\(\dfrac{a}{9}=\dfrac{b}{8}=\dfrac{c}{8}=\dfrac{d}{6}\) và \(a+b-c-d=120\)
Áp dụng t/c dãy tỉ số bằng nhau :
\(\dfrac{a}{9}=\dfrac{b}{8}=\dfrac{c}{8}=\dfrac{d}{6}=\dfrac{a+b-c-d}{9+8-8-6}=\dfrac{120}{3}=40\)
\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}\dfrac{a}{9}=40\Rightarrow a=40.9=360\\\dfrac{b}{8}=40\Rightarrow b=40.8=320\\\dfrac{c}{8}=40\Rightarrow c=40.8=320\\\dfrac{d}{6}=40\Rightarrow d=40.6=240\end{matrix}\right.\)
Vậy...................
Bài 3 :
Nửa chu vi hình chữ nhật là : 20 : 2 = 10 (m)
Gọi chiều dài là a , chiều rộng là b (a,b \(\in\) N* )
Theo đề bài ta có :
\(\dfrac{a}{b}=\dfrac{3}{2}\Rightarrow\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{2}\) và \(a+b=10\)
Áp dụng t/c dãy tỉ số bằng nhau :
\(\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{2}=\dfrac{a+b}{3+2}=\dfrac{10}{5}=2\)
\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}\dfrac{a}{3}=2\Rightarrow a=3.2=6\\\dfrac{b}{2}=2\Rightarrow b=2.2=4\end{matrix}\right.\)
Vậy..........
27 tháng 10 2019
Số học sinh của khối lớp 6 là :
[4x(9-8) ] x 8 = 32 ( học sinh )
Số học sinh của khối 7 :
[4x(9 - 8 )] x 9 = 36 ( học sinh )
Chúc bạn học tốt
27 tháng 10 2019
Gọi số học sinh của khối 6 và khối 7 là : x, y ( x, y thuộc N* )
Theo bài ra ta có :
x / y = 8 / 9 => y / 9 = x / 8 và y - x = 4
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có :
y / 9 = x / 8 = y - x / 9 - 8 = 4 / 1 = 4 ( học sinh )
=> y = 4 . 9 = 36 học sinh; x = 4 . 8 = 32 học sinh
Vậy số học sinh khối 7 là : 36 học sinh, số học sinh khối 6 là : 32 học sinh
3 tháng 8 2017
gọi số học sinh 4 khối 6,7,8,9 lần lượt là a,b,c,d
Theo bài ra : a,b,c,d lần lượt tỉ lệ với 9,8,7,6
\(\Rightarrow\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}\) và b - d = 70
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có :
\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}=\frac{b-d}{8-6}=\frac{70}{2}=35\)
\(\Rightarrow a=315;b=280;c=245;d=210\)
Vậy ...
S
31 tháng 12 2016
Gọi số học sinh là a
Ta có: a chia 12 dư 7 => a - 7 \(⋮\) 12
a chia 20 dư 7 => a - 7 \(⋮\) 20
và a là một số có 3 chữ lớn hơn 750
=> a - 7\(\in\)BC(12,20)
12 = 22.3
20 = 22.5
BCNN(12,20) = 22.3.5 = 60
a - 7 \(\in\) BC(12,20) = B(60) = {0;60;120;180;240;300;360;420;480;540;600;660;720;780;840;...}
=> a \(\in\){7;67;127;187;247;367;427;487;547;607;667;727;787;847;...}
Vì a là một số có 3 chữ lớn hơn 750 nên a = 787
Vậy số học sinh khối 6 là 787 học sinh
4 tháng 4 2017
Số học sinh của lớp 5B là : 3/8x2/3=1/4(tổng số học sinh cả khối 6)
Số học sinh của lớp 5C là : 1-3/8-1/4=3/8(tổng số học sinh cả khối 6)
Số học sinh khối 6 của trường Tân Tiến đó là: 45:3/8=120(học sinh)
Đáp số : 120 học sinh
Moi người tk cho mình nha. Mình cảm ơn nhiều ^-^.
D
4 tháng 4 2017
Số HS của lớp 5B =\(\frac{2}{3}\)số HS của lớp 5A. Vậy số HS của lớp 5B = \(\frac{1}{4}\)số HS của khối.
Tổng số HS của lớp 5A và 5B so với số HS của khối là: \(\frac{1}{4}\)+\(\frac{3}{8}\)=\(\frac{5}{8}\)(Số HS)
Phân số chỉ 45 HS của khối: \(1-\)\(\frac{5}{8}\)= \(\frac{3}{8}\)(Số HS)
Số HS của khối 5 trường Tân Tiến là: \(45\)\(\div\)\(\frac{3}{8}\)= \(120\)(HS)
ĐS: 120 HS.
Gọi số học sinh của 4 khối lớp 6, 7, 8, 9 lần lượt là a, b, c, d. Theo bài ra, ta có:
\(\frac{a}{3}=\frac{b}{3,5}=\frac{c}{4,5}=\frac{d}{4}\) và \(a+b+c+d=660\)
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau:
\(\frac{a}{3}=\frac{b}{3,5}=\frac{c}{4,5}=\frac{d}{4}=\frac{a+b+c+d}{3+3,5+4,5+4}=\frac{660}{15}=44\)
Số học sinh khối 6 là: \(\frac{a}{3}=44\Rightarrow a=132\) (học sinh)
Số học sinh khối 7 là: \(\frac{b}{3,5}=44\Rightarrow b=154\) (học sinh)
Số học sinh khối 8 là: \(\frac{c}{4,5}=44\Rightarrow c=198\) (học sinh)
Số học sinh khối 9 là: \(\frac{d}{4}=44\Rightarrow d=176\) (học sinh)
Đáp số: Khối 6: 132 học sinh; khối 7 154 học sinh;
khối 8: 198 học sinh; khối 9: 176 học sinh
Gọi số hs khối 6,7,8,9 lần lượt là a,b,c,d
Theo đề bài ta có:
\(\frac{a}{3}=\frac{b}{3,5}=\frac{c}{4,5}=\frac{d}{4}\) và \(a+b+c+d=660\)
Áp dụng tc của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\(\frac{a}{3}=\frac{b}{3,5}=\frac{c}{4,5}=\frac{d}{4}=\frac{a+b+c+d}{3+3,5+4,5+4}=\frac{660}{15}=44\)
=> \(\begin{cases}a=132\\b=154\\c=198\\d=176\end{cases}\)
Kết luận ..........