1/ Thế nào là truyền thống gia đình, dòng họ? Kể tên các truyền thống gia đình, dòng họ mà em biết? Truyền thống gia đình dòng họ mang lại điều gì cho mỗi chúng ta? Chúng ta phải làm gì để giữ gìn phát huy các truyền thống đó?
2/ Hãy nêu 5 biểu hiện của yêu thương con người và 5 biểu hiện chưa yêu thương con người? Tình yêu thương con người có giá trị như thế nào trong đời sống?
3/ Tính siêng năng, kiên trì được biểu hiện như thế nào trong học tập, lao động và trong đời sống? Siêng năng kiên trì có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi cá nhân và xã hội?
Câu 2. Tình huống: ( làm bài)
1/TH1:Trong đợt hưởng ứng lời kêu gọi “Toàn dân đoàn kết ra sức phòng, chống dịch bệnh covid-19” của mặt trận Tổ quốc. ở thôn Mai, mọi người ủng hộ rất nhiều tiền mặt và nhu yếu phẩm. Riêng nhà Mai có hoàn cảnh khó khăn nên chỉ đóng góp được ít rau xanh( do mẹ Mai trồng được). Một số bạn thấy thế liền chỉ trích và cho rằng gia đình Mai không biết yêu thương và giúp đỡ người khác.
a, Em có nhận xét gì về việc làm của Mai.
b, theo em, ý kiến của các bạn Mai có đúng không? Vì sao?
2/TH2:Trong khu tập thể, bác Thu là một người khoẻ mạnh và tốt bụng. Nhưng trong một lần bị tai nạn giao thông, bác bị thương ở chân và từ đó bác phải đi tập tễnh. Một số trẻ con trong khu tập thể thường chế giễu, nhại dáng đi của bác và gọi bác là "bà chấm phẩy".
Câu hỏi :
1/ Em suy nghĩ gì về hành vi của một số bạn nhỏ trong khu tập thể của bác Thu?
2/ Em sẽ góp ý cho các bạn ấy như thế nào ?
3/TH3: An có thói quen ngồi vào bàn học bài lúc 7 giờ tối, mỗi môn học An đều học bài và làm bài đầy đủ. Nhưng để có được việc làm bài đầy đủ ấy thì khi gặp bài khó, bạn thường ngại suy nghĩ và giở sách giải bài tập ra chép cho nhanh. Một lần sang nhà bạn học nhóm, các bạn rất ngỡ ngàng khi thấy An làm bài nhanh và rất chính xác, các bạn xúm lại hỏi An cách giải thì bạn trả lời: “À, khó quá, nghĩ mãi không được nên tớ chép ở sách giải bài tập cho nhanh. Các cậu cũng lấy mà chép, khỏi mất công suy nghĩ”.
Câu hỏi :Nếu em là bạn thân của An, em sẽ khuyên bạn như thế nào ?
4/TH4:Tình huống: Giờ ra chơi, trong khi Tân đang mải đứng đá cầu ngoài sân trường thì có hai em học sinh lớp 6 chơi đuổi nhau, không may xô mạnh vào người Tân, khiến Tân bị ngã khá đau và quả cầu thì rơi xuống cống thoát nước.
Theo em, bạn Tân nên ứng xử như thế nào trong tình huống này để thể hiện tình yêu thương con người?
Em có một sự kiện như: Sắp tới tiết sử em thường xuyên suy nghĩ tích cực rằng:'' tôi sẽ làm được'' và khi giờ kiểm tra đã bắt đầu em đã làm bài tốt và kết quả của em được 10 điểm
Em cũng có một kỉ niệm nhỏ muốn chia sẻ với mọi người....
Năm ngoái em tham gia kì thi học sinh giỏi của trường nhưng rất tự ti về bản thân, luôn lo âu vì học kém hơn các bạn. Em có một cô bạn chơi rất thân, cả 2 thi cùng một môn nhưng chênh nhau rất nhiều; bạn em thi môn đó đã 3 năm và khả năng tư duy rất tốt còn em mới đi ôn năm đầu,không có nền tảng gì. Em rất buồn và luôn nghĩ rằng bản thân mình sẽ chẳng có cơ hội , người bạn thân luôn ở bên giúp đỡ tận tình và khuyên em không cần quá áp lực, tự tin và bình tĩnh rồi sẽ thành công. Trước khi bước vào phòng thi em buông xuôi mọi gánh nặng và chuẩn bị tâm lí dù kết quả ra sao em cũng đã cố gắng hết mình rồi.
Thật bất ngờ khi em đã đạt được giải nhì với tổng điểm cao nhất trong số 7 người đi thi, thật sự cả lớp em cũng bất ngờ luôn vì học lực của em cũng chỉ ở mức trung bình thôi, bởi vậy mới nói nếu cứ nghĩ theo lối tiêu cực có lẽ em sẽ không đạt được kết quả này, sẽ mãi ở trong vỏ bọc tự ti. Cũng phải cảm ơn người bạn tốt đã đến bên giúp em thay đổi những suy nghĩ tiêu cực, tự tin ở khả năng của mình hơn.