Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Em hãy gạch chân dưới trạng ngữ trong câu văn sau và cho biết trạng ngữ đó bổ sung ý nghĩa gì cho câu?
a, Trạng ngữ : Trên đồng cạn , dưới đồng sâu,
`->` Bổ sung ý nghĩa về nơi chốn, địa điểm
b, Trạng ngữ : Quanh những pho tượng vĩnh cửu ấy
`->` Bổ sung ý nghĩa về nơi chốn, địa điểm
(Mình làm ròi mà?)
a, Trạng ngữ : Trên đồng cạn , dưới đồng sâu,
`->` Bổ sung ý nghĩa về nơi chốn, địa điểm
b, Trạng ngữ : Quanh những pho tượng vĩnh cửu ấy
`->` Bổ sung ý nghĩa về nơi chốn, địa điểm
a) Vì còn sớm, cái Hà đã tranh thủ ngủ thêm một giấc trước khi đến trường.
+ Trạng ngữ: trước khi đến trường.
+ Ý nghĩa: cho biết thời điểm hoặc mục đích của việc ngủ thêm của cái Hà.
b) Những đứa trẻ đang vui vẻ nhảy nhót trên bãi cỏ phía sau trường.
+ Trạng ngữ: trên bãi cỏ phía sau trường.
+ Ý nghĩa: cho biết nơi diễn ra hành động của đứa trẻ.
c) Vườn rau tươi tốt, xanh rờn nhờ đôi bàn tay mẹ.
+ Trạng ngữ: nhờ đôi bàn tay mẹ.
+ Ý nghĩa: cho biết nguyên nhân hoặc phương tiện giúp cho vườn rau xanh tươi và tốt.
a) Khi phương đông vừa vấn bụi hồng con họa mi ấy lại hót vang lừng.
Đây là trạng ngữ chỉ thời gian
b) Để làm ra buồng ra nải, cây mẹ phải đua hoa chúc xuôi sang một phía.
Đây là trạng ngữ chỉ nguyên nhân.
c) Bằng một giọng thân tình, thầy khuyên chúng em cố gắng học bài, làm bài đầy đủ.
Đây là trạng ngữ chỉ phương tiện.
d) Nhờ tinh thần ham học hỏi, I- ren trở thành một nhà khoa học nổi tiếng.
Đây là trạng ngữ chỉ nguyên nhân.
đ) Vì rét, những cây lan trong chậu sắt lại
Đây là trạng ngữ chỉ mục đích.
e) Bên bờ biển, anh họa si vừa vẽ tranh vừa nghe nhạc.
Đây là trạng ngữ chỉ nơi chốn.
g) Anh đã làm nên bao điều kì lạ, với mẫu bút chì.
Đây là trạng ngữ chỉ phương tiện.
h) Trên đường ta về lại thủ đô
Cờ đỏ bay quanh tóc bạc Bác Hồ.
Đây là trạng ngữ chỉ thời gian.
bạn có phải là trương tuệ linh học sinh lớp cô hiền môn văn hc thêm k
a) Ngay giưa vườn , trên tán cây mít /, bầy chim sâu//rủ nhau về làm tổ.
TN→chỉ địa điểm CN VN→hành động
b) Vào khoảng tháng hai , trên khắp các cành cây /, lộc non// lại ra tua tủa.
TN→thời gian - địa điểm CN VN→như
thế nào
c) Quanh những pho tượng vĩnh cửu ấy /, từng đàn chim bồ câu và hải
TN →địa điểm CN
yến// sà xuống , đua nhau mổ những mẩu bánh mì.
VN→hành động
d) Khoảng 2 giờ sáng , trên đường đi công tác /, Bác Hồ// nghỉ chân ở một
TN →thời gian - địa điểm CN VN→địa điểm
ven đường.
chú thích nè: dưới mỗi phần có ghi thành phần gì, dấu / để ngăn cách thành phần câu,dấu → để chỉ ý nghĩa và - ở phần trạng ngữ là nếu nó có ý nghĩa, mình đã cách nó đúng như vị trí rồi đó
mình làm tiếp vì ở sau làm mấy ý trên rồi
e) Trong khoảng đêm sâu thẳm/ , khoảng trời// trở nên trong vắt, cao lồng
TN →nơi chốn CN VN →như thế nào
lộng.
f) Vì tương lai tương sáng/ , Lan// luôn cố gắng học tập.
TN →mục đích CN VN→ như thế nào
g) Với đôi ta thính , / mèo //đã phát hiện bóng chuột từ xa.
TN →phương tiện CN VN→như thế nào
1. (0.5 điểm) A. Đôi má em bé
2. (0.5 điểm) D. Mặt trời
3. (0.5 điểm) C. Ba
4. (0.5 điểm) C. Ba hình ảnh
5. (0.5 điểm) C. Gõ kiến, cây sung, ong, gió, mặt trời, hoa cẩm chướng, hoa kim hương, bướm
6. (0.5 điểm) B. Tả vẻ đẹp tươi mát, rực rỡ của cảnh vật sau trận mưa rào
7. (1 điểm)
- Nhóm 1: phân vân, do dự
- Nhóm 2: se sẽ, nhè nhẹ
- Nhóm 3: quyến luyến, quấn quýt
8. (1 điểm)
Sau cơn mưa, cây cối đã tràn đầy vẻ tươi mát, không còn khô héo như ngày hôm qua.
9. (1 điểm)
- Nghĩa gốc: Bé đi trên sân trường.
học lớp năm r nhưng ko bt câu này
bổ sung ý nghĩa về thời gian