bạn nào nêu cách giải được ko?

đay nha bạn lúc nãy em mình nghịch nên tl vậy bay giờ mới đúng nè 

x.y-2.x=5

x.(y-2)=5

nếu:x=5 thì y-2=1

=>x=5 thì y=3

nếu:x=1 thì y-2=5

=>x=1 thì y =7

ko được vì trong 3 số N liên tiếp sẽ có một số chẵn mà chẵn * mọi số đều chẵn trong khi đó 2015 là số lẽ nên điều này là không thể 

Có 3 số tự nhiên liên tiếp nào có tích bằng 2015 được không? Vì sao?

=> Không có 3 số tự nhiên liên tiếp nào có tích bằng 2015.

Vì:

Trong 3 số tự nhiên liên tiếp có ít nhất 1 số chẵn => Tích là chẵn

Mà 2015 là số lẻ => Vô lí

hiệu của tích cũ và tích mới là : 

860 - 645 = 215 

số thứ 2 là : 

215 : 5 = 43

số thứ 1 là :

645 : 43 = 15

số thứ nhất 15

số thứ hai 43

HT

CMR là gì vạy bạn mình ko biết 

CMR là chứng minh rằng đó

Giả sử a chia 4 dư 1; b chia 4 dư 2; c chia 4 dư 3 ta có

\(\left(a-1\right)⋮4;\left(b-2\right)⋮4;\left(c-3\right)⋮4\)

\(\Rightarrow\left(a-1\right)+\left(b-2\right)+\left(c-3\right)⋮4\)

\(\Rightarrow\left(a+b+c\right)-2-4⋮4\)

\(\Rightarrow\left(a+b+c\right)-2⋮4\)

\(\Rightarrow\left(a+b+c\right)-2⋮2\Rightarrow a+b+c⋮2\)

2 số cùng chia cho 5 và có cùng dư thì chúng có dạng 5k + n và 5q + n

=> hiệu của chúng là : 5k + n - 5q - n = 5k - 5q = 5(k-q)  ⋮ 5

vậy nếu 2 stn chia cho 5 và cùng dư thì ...

Số hs đạt 1 điểm 10 là:42-39=3(hs)

Số hs đạt 2 điểm 10 là:39-14=25(hs)

Số hs đạt 3 điểm 10 là :14-5=9(hs)

Có 5 bạn đc 4 điểm 10.

Vậy lớp 6a có tất cả:(3.1)+(25.2)+(9.3)+(5.4)=100(điểm 10)

Số học sinh đạt 1 điểm 10 là:

43-39=4(học sinh)

Số học sinh đạt 2 điểm 10

39-14=25 (học sinh)

Số học sinh đạt 3 điểm 10

14-5=9(học sinh)

Số điểm 10 của lớp 6A đạt đc

1.4+2.25+3.9+4.5=101(số điểm 10)

HT