Nhập vào một bảng dữ liệu \(A\) gồm \(m\) hàng và \(n\) cột. Hãy xác định giá trị trung vị của bảng dữ liệu.

Đầu vào:

- Dòng 1: Hai số nguyên dương \(m\) và \(n\).

- Dòng 2: Bảng dữ liệu \(A\).

Đầu ra:

- Giá trị trung vị của \(A\).

Viết chương trình khởi tạo một ma trận toàn \(0\) kích thước \(m\times n\), trong đó giá trị của các phần tử có vị trí \(\left[i\right]\left[j\right]\) bằng \(1\) nếu \(i+j\) là số chẵn.

Đầu vào:

• Hai số nguyên dương \(m\) và \(n\).

Đầu ra:

• Ma trận theo yêu cầu.

Bài 1 : Viết chương trình nhập vào mảng 1 chiều gồm n số nguyên đến những số chẵn , số lẻ có trong bảng .
Bài 2 : Viết chương trình nhập vào n nguyên sản xuất mảng tăng dần ,in mảng theo chiều ngược lại . Đếm những phần tử trong mảng có giá trị = số nguyên k.
Bài 3 : Viết chương trình nhập vào mảng 2 chiều có kích thước n gồm các phần tử số nguyên . Tính tổng các phần tử trên đường chéo chính và phụ . 
Bài 4 : Viết chương trình nhập vào mảng 2 chiều có kích thước n gồm các phẩn tử số nguyên đến những số chẵn và số nguyên tố có trong mảng

Giáo viên tổ chức một trò chơi có luật như sau: Chia lớp thành m đội, mỗi đội có n học sinh, lần lượt lên bảng điền một con số nguyên dương vào một ô trống. Tính tổng điểm bằng cách cộng các con số mà n học sinh đã viết.

Đầu vào:

• Dòng 1: Số nguyên \(n \) và \(m\).
• Dòng 2: Dãy điểm của đội 1.
• Dòng 3: Dãy điểm của đội 2.
• Dòng m: dãy điểm của đội m.

Đầu ra:

• Số thứ tự của những đội có tổng điểm là chẵn.

Viết chương trình sinh ra một ma trận vuông có giá trị mỗi phần tử là \(0\).

Đầu vào: 

• Dòng 1: Số nguyên \(n\).

Đầu ra:

• Ma trận vuông toàn số \(0\).

Viết chương trình sinh ra một dãy số \(A\) theo công thức sau:

\(A\left[0\right]=1\)

\(A\left[1\right]=3\)

\(A\left[i\right]=A\left[i-1\right]\times2A\left[i-2\right]\)

Đầu vào: 

• Dòng 1: Số nguyên \(n\).

Đầu ra:

• Dãy số theo công thức.