- mảnh đất ( danh từ )

- tấm vải ( danh từ )

- lọ muối ( danh từ )

- dải lụa ( danh từ )

- chai nước ( danh từ )

- kê bàn ( động từ )

- cái phản ( danh từ )

- dải chiếu ( động từ )

- mắc màn ( động từ )

- giặt áo ( động từ )

- cưỡi ngựa ( động từ )

- xây nhà ( động từ )

mua đất ( đt )                         

bán vải ( đt )

tấm lụa ( dt )

chai nước ( dt )

cái bàn ( dt )

tạo phản ( đt )

phản chiếu (đt)

cái màn (dt)

mặc áo (đt0

đua ngựa (đt )

căn nhà ( dt )

Câu hỏi trong bài Lượm: 

Ấn tượng của cuộc gặp gỡ vẫn còn nguyên vẹn nét đẹp đẽ, vui tươi, ấm áp trong lòng tác giả, bỗng nhiên có tin Lượm hy sinh. Câu thơ gãy đôi như một tiếng nấc nghẹn ngào:

Ra thế

Lượm ơi!

Đó là nỗi sửng sốt, xúc động đến nghẹn ngào. Và nhà thơ hình dung ra ngay cảnh tượng chú bé hy sinh trong khi làm nhiệm vụ.

Lượm “ thiên thần bé nhỏ ấy đã bay đi”, để lại bao tiếc thương cho chúng ta, như Tố Hữu đã nghẹn ngào, đau xót gọi em lần thứ ba bằng một câu thơ day dứt:

Lượm ơi,

còn không?

Câu thơ đứng riêng thành một khổ thơ, như một câu hỏi xoáy vào lòng người đọc, đã nói rõ tình cảm của nhà thơ đối với chú bé anh hùng của dân tộc. Tác gỉa như không tin rằng Lượm đã hy sinh, Lượm vẫn còn trong lòng tác giả, mãi còn cùng với đất nước, quê hương.

 ~ Hok tốt ~

Thơ ca nói chung:

 Thơ ca lại làm cho ngôn ngữ của chúng ta có nét tươi mới hơn ,mềm mại truyền cảm và dễ đi vào lòng người và gây xúc cảm mạnh nếu bài thơ đó thực sự hay.

Thơ 4 chữ nói chung:

-Do thơ 4 chữ dễ sáng tác thơ cho trẻ em vì dễ đọc, dễ nhớ, dễ làm và rất gần gũi 

- Thơ 4 chữ thường được sử dụng đẻ diễn tả về sự dí dỏm, vui tươi, tinh nghịch, nhí nhảnh và hồn nhiên,....nhờ ưu điểm ngắn và gieo vần nhịp nhàng 

Thái độ: Người kể có thái độ rất kính trọng và thương cảm cho Lượm ,một cậu bé dũng cảm dám đương đầu với cái chết.Tuy cậu đã đi xa nhưng hình ảnh chú bé Lượm loắt choắt xinh xinh sẽ mãi còn trong lòng người kể và mọi người.

Người kể rất yêu quý, kính trọng và rất đau đớn , xót xa trước sự hi sinh của Lượm. Dù Lượm đã đi xa , nhưng cậu bé dũng cảm ấy vẫn luôn còn mãi trong lòng tác giả ( người kể ).

~ Hok tốt ~

Chắc hẳn trong cuộc đời học sinh mỗi con người ai cũng đều trải qua vui , buồn cùng những người bạn cùng trang lứa nhưng đáng nhớ hơn hết là những kỉ niệm cùng người bạn thân của mik .(1) Bạn thân thì có lẽ ai cũng có nhưng cái quan trọng là người bạn đó có tốt với mik ko , và thật may mắn là em có một người bạn thân thiết và rất tốt bụng cùng lớp tên là Ngọc Anh .(2)  Ngọc Anh có học lực khá , ko quá giỏi trong lớp nhưng cô bạn vẫn luôn tươi cười , cố gắng sau mỗi lần điểm kém , đó là nghị lực cao của bạn ấy .(3) Cô bạn thân của em có một dáng người nhỏ nhắn , thanh mảnh cùng mái tóc dài suôn mượt  mới thật đẹp làm sao . (4) Ngọc Anh luôn trưởng thành trong mắt em bởi những hành động ân cần , dỗ dành đứa em tr

để mik viết tiếp nhá : trai bé nhỏ của cậu ấy thật đáng ngưỡng mộ , đã vậy Ngọc Anh còn lễ phép chào người lớn tuổi như ông bà bố mẹ , khách đến chơi nhà thì  Ngọc Anh cười tươi chào đón họ  với đôi mắt dịu hiền long lanh .(5) đấy chỉ là hình dáng , và một chút cái tốt mà em thấy rõ ở bạn thôi , còn với em thì cô ấy luôn bên em mỗi lúc em buồn , luôn chờ đợi để muộn học cùng em , luôn khuyên em những lời tốt nhất sau những lần em cãi nhau với bạn bè cùng lớp hay những lúc hai đứa em giận nhau cô ấy cũng luôn là người làm hòa trước , chúng em chẳng bao giờ giận nhau lâu .(6). kể ra những cái trên thật dài dòng mà dễ nghe lắm nhưng mấy ai thấu hiểu đưuọc là chỉ cần người bạn ấy luôn bên cạnh em cũng chính là ngọc anh - bạn thân của em thì em cũng đã thấy cô ấy thật tâm lí  giờ chúng em luôn đoàn kết vs nhau , vượt qua mọi khó khăn giống nhau câu thành ngữ :Đã là bạn thì mãi mãi là bạn 
Đừng như sông lúc cạn lúc đầy

a) Lỗi dùng từ : thủ tục => hủ tục

b) Lỗi lặp từ : nhân vật

c) Dùng sai từ : linh động => sinh động

d) Lỗi lặp từ : quá trình

e) Lỗi dùng từ : tinh tú => tinh túy

g) Lỗi dùng từ : thực thà => thật thà

Ý kiến của mình :

a) Bài văn trên sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh. Tác dụng : làm cho câu văn thêm sinh động, giúp phô trương vẻ đẹp của chú chuồn chuồn nước. 

Chúc bạn học tốt !

a) Có 2 biện pháp đó là:

- Nhân hóa: VD: chú chuồn chuồn...

Tác dụng: là cho chuồn chuồn hiện ra sinh động, có hồn hơn và giúp cho nó gần gũi hơn vỡi con người

- So sánh: VD:  bốn cái cánh mỏng như giấy bóng; thân chú nhỏ và thon vàng như màu vàng của nắng mùa thu

Tác dụng: giúp cho chuồn chuồn được miêu tả nhưng nhữ sự vật đã kể trong đoạn trích, góp phần làm sinh động, cụ thể tác động đến trí tưởng tượng, gợi hình dung và cảm xúc

cái bóng

các bạn nhớ k đúng cho mình rồi mình k lại cho

Cái bóng

Ghép hợp nghĩa: nóng bức, mát lành, xa tít, buồn chán, xanh ngát

Ghép phân nghĩa: nóng lạnh, gió mát, gần xa, vui buồn, xanh cây

Từ láy tăng nghĩa: buồn bã, mát mẻ, xa xăm, nóng nực, xanh xao

Từ láy giảm nghĩa: buồn buồn, man mát, xa xa, nong nóng, xanh xanh