lê song phương là ai vậy bạn

ny nó đấy híhí

Bài 3: 

Gọi số giấy vụn ba lớp 7A, 7B, 7C thu được lần lượt là \(a,b,c\left(kg\right);a,b,c>0\).

Vì số giấy vụn của lớp 7A, 7B, 7C tương ứng tỉ lệ với \(8,9,12\)nên \(\frac{a}{8}=\frac{b}{9}=\frac{c}{12}\).

Hai lần số giấy thu được của lớp 7A nhiều hơn số giấy thu được của lớp 7C là \(16kg\)nên \(2a-c=16\).

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có: 

\(\frac{a}{8}=\frac{b}{9}=\frac{c}{12}=\frac{2a-c}{8.2-12}=\frac{16}{4}=4\)

\(\Leftrightarrow\hept{\begin{cases}a=4.8=32\\b=4.9=36\\c=4.12=48\end{cases}}\).

105 nhé 

mình sẽ k cho bạn QUỲNH CHU LIÊN nha!

j vây lm g

với n=1 thì x+y=z thì rất có nhiều x,y,z để tìm như 1+2=3,2+3=4,...

với n=2 thì các dạng 9k²+16k²=125k² (k là số tự nhiên ) luôn xảy ra, còn nhiều dạng khác các bạn có thể tìm thêm

với n>2

 nếu x²+y²=z² suy ra (x/z)²+(y/z)²=1 mà x,y,z nguyên dương nên x/z<1,y/z<1 nên (x/z)²>(x/z)ⁿ,(y/z)²>(y/z)ⁿ suy ra 1>(x/z)ⁿ+(y/z)ⁿ

suy ra xⁿ+yⁿ<zⁿ (1)

nếu  x²+y²<z² suy ra 

 (x/z)²+(y/z)²<1 mà x,y,z nguyên dương nên x/z<1,y/z<1 nên (x/z)²>(x/z)ⁿ,(y/z)²>(y/z)ⁿ suy ra (x/z)²+(y/z)²>(x/z)ⁿ+(y/z)ⁿ

mà   (x/z)²+(y/z)²<1suy ra 1>(x/z)ⁿ+(y/z)ⁿ suy ra  xⁿ+yⁿ<zⁿ  (2)

còn trường hợp  x²+y²>z² mình chưa nghĩ ra nha

bạn thông cảm nhé

@minhnguvn

kết quả là 6600000000000000

///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Ko nhắn linh tinh nha