100-(2,6 +23,4:6)x 10,8
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi x (áo), y (áo), z (áo) lần lượt là số áo may được của Tùng, Bình và Bách (x, y, z ∈ ℕ*)
Do mỗi giờ số áo may được của Tùng, Bình, Bách lần lượt là 3 áo, 40 áo, 5 áo nên:
x/3 = y/4 = z/5
Do tổng số áo may được của ba bạn là 96 áo nên:
x + y + z = 96
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
x/3 = y/4 = z/5 = (x + y + z)/(3 + 4 + 5) = 96/12 = 8
x/3 = 8 ⇒ x = 8.3 = 24 (nhận)
y/4 = 8 ⇒ y = 8.4 = 32 (nhận)
z/5 = 8 ⇒ z = 8.5 = 40 (nhận)
Vậy số áo may được của Tùng, Bình và Bách lần lượt là 24 áo, 32 áo, 40 áo
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
a) 6/7. 2/3 + 2/3 . 4/7 + 2/7 . 4/3
= 2/3 . (6/7 + 4/7 + 2/7)
= 2/3 . (10/7 + 2/7)
= 2/3 . 12/7
= 8/7.
b) 18/11 . 4/5 - 4/5 . 7/11 + 3/4 . 8/15
= 4/5 . (18/11 - 7/11 + 8/15)
= 4/5 . (11/11 + 8/15)
= 4/5 .(1 + 8/15)
= 4/5 . 23/15
= 92/75.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Tỉ số giữa số học sinh lớp 6A so với tổng số học sinh khối 6 là:
\(\dfrac{9}{25+9}=\dfrac{9}{34}\)
Tỉ số giữa số học sinh lớp 6B so với tổng số học sinh khối 6 là:
\(\dfrac{21}{64+21}=\dfrac{21}{85}\)
Tỉ số giữa số học sinh lớp 6C so với tổng số học sinh khối 6 là:
\(\dfrac{4}{13+4}=\dfrac{4}{17}\)
Tỉ số giữa số học sinh lớp 6D so với tổng số học sinh khối 6 là:
\(1-\dfrac{9}{34}-\dfrac{21}{85}-\dfrac{4}{17}=\dfrac{43}{170}\)
Tổng số học sinh khối 6 là:
\(43:\dfrac{43}{170}=170\left(bạn\right)\)
Số học sinh lớp 6A là:
\(170\cdot\dfrac{9}{34}=45\left(bạn\right)\)
Số học sinh lớp 6B là:
\(170\cdot\dfrac{21}{84}=42\left(bạn\right)\)
Số học sinh lớp 6C là:
\(170\cdot\dfrac{4}{17}=40\left(bạn\right)\)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Thể tích của hồ là:
\(15\times8\times2=240\left(m^3\right)\)
Thời gain vòi chảy đầy hồ bơi là:
240:5=48(giờ)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Số học sinh lớp
( học sinh )
Số học sinh lớp :
( học sinh )
Số học sinh lớp 6C :
( học sinh )
Số học sinh lớp
( học sinh )
Tỉ số giữa số học sinh lớp và số học sinh toàn trường là :
( học sinh toàn trường )
a: Số học sinh lớp 6A là \(160\cdot25\%=40\left(bạn\right)\)
Số học sinh còn lại là 160-40=120(bạn)
Số học sinh lớp 6B là \(120\cdot\dfrac{1}{3}=40\left(bạn\right)\)
Số học sinh lớp 6C là: \(\dfrac{9}{16}\left(40+40\right)=\dfrac{9}{16}\cdot80=45\left(bạn\right)\)
Số học sinh lớp 6D là:
80-45=35(bạn)
b: Tỉ số phần trăm giữa số học sinh lớp 6D so với tổng số học sinh khối 6 là:
\(\dfrac{35}{160}=21,875\%\)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
a
Thể tích bể là:
\(3,5\times3,5\times3,5=42,875\left(m^3\right)\)
Đổi \(42,875\left(m^3\right)=42875\) (lít)
Vậy bể chứa được 42875 lít xăng
b.
5 chiếc xe chở số lít xăng là:
\(42875\times\dfrac{3}{5}=25725\) (lít)
Trung bình mỗi chiếc xe chở số lít xăng là:
\(25725:5=5145\) (lít)
c.
Số lít xăng hiện có trong bể là:
\(25725+10290=36015\) (lít)
Tỉ số phần trăm của lượng xăng hiện có và thể tích bể là:
\(36015:42875=84\%\)
= 29,8
100 - (2,6 + 23,4 : 6) ×× 10,8
= 100 - (2,6 + 3,9) ×× 10,8
= 100 - 6,5 ×× 10,8
= 100 - 70,2
= 29,8.