Đề thi học kỳ 1 số 2 - class 6
I. Supply the correct Tense or Form of the Verbs in parentheses.
1.She ……………… in the hospital. (NOT WORK)
2. They ……………… to a new apartment next month? (MOVE)
3. The children are here. They ……………… some models. (MAKE)
4. It’s time ……………… home. (GO)
II. Choose the correct answer.
1. Boys often play soccer after school, but girls ……………… .
A. aren’t B. aren’t playing C. don’t D. don’t play
2. The bookstore is ……………… of the bakery.
A. the left B. Next C. Near D. in front
3. Find one odd word
A. better B. Smaller C. worker D. hotter
4. On the street, there ……………… a bookstore, a supermarket and a toystore.
A. am B. Is C. Are D. be
5. I live in a ……………… neighborhood. There are a lot of stores near my house.
A. quite B. Quiet C. Calm D. noisy
6. Mai’s apartment is ……………… than Nam’s.
A. modern B. Moderner C. more modern D. most modern
7. Shh ! The baby ……………… .
A. sleep B. Sleeps C. is sleeping D. slept
8. It’s dinner time. I‘d better ……………… .
A. go B. to go C. Going D. am going
9. We are talking to firefighters and checking …liyt.… different fire trucks.
A. over B. In C. Into D. out
10. Which underlined part is pronounced differently ?
A. coffee B. See C. Agree O. free
III. Read and match.
My grandma is my best friend. She is 68 years old. She lives with our family. She was a maths teacher at a secondary school. She likes getting up early and watering the flowers in our garden. She usually helps me with my homework. In the evening, she tells me interesting stories. She also listens to me when I’m sad. I love her a lot.
1. The author’s best friend isn’t young.
2. She helps the author do the housework.
3. She teaches maths at a secondary school.
V. Make the questions with the words underlined.
1. My parents are taking me to London this Saturday.
2. They often play soccer after school.
VI. Write the sentences with the cues given
1. Hue / be / busy / than / Da Nang / ?
2. I / do / gardening / tomorrow.
3. How many / bench / there / in your classroom ?
- THE END-
Đề thi học kì 1 môn tiếng Anh lớp 6 chương trình mới - Đề số 3
I. Find the word which has a different sound in the part underlined
1. A. picture | B. question | C. furniture | D. celebration |
2. A. bookcase | B. waterfall | C. behave | D. game |
3. A. think | B. without | C. theatre | D. tooth |
4. A. food | B. took | C. good | D. cook |
5. A. forest | B. cats | C. visit | D. speak |
II. Choose the correct answer A, B, C or D to complete the sentences
1. “…do you visit your hometown?” – “Once every two or three months”.
A. How long B. How far C. How often D. How much
2. The new instructor at the gym is excellent. He is very ……with us.
A. confident B. Patient C. Positive D. careful
3. My sister ……………speak 3 languages fluently.
A. can B. Should C. Must D. would
4. I don’t feel good. I ……………….home from school tomorrow.
A. am staying B. Stay C. Stayed D. have stayed
5. ……………….the first turning on the left. The bank is on your right.
A. Give B. Take C. Have D. Do
6. My laptop is …………………………..than his.
A. modern B. Morderner C. more modern D. most modern
7. We often ………………………..the furniture before Tet.
A. hang B. Watch C. Plant D. clean
8. You’ve got a toothache. You shouldn’t ………………….
A. go out with friends B. play cards all night
C. eat a lot of sweets D. behave well
9. My mother is …………………………………………in my family.
A. the shorter B. the shorter than C. the shortest D. the short
10. Before Tet, people often give ………to show their love and respect.
A. fireworks B. Plants C. Food D. presents
III. Read the following passage and answer the questions.
Hi. I’m Mary. I have lots of friends and we learn many subjects at school. In the morning, I have lessons from seven thirty to eleven. At break time, I often play badminton with my friends or chat. In the afternoon, I often read books in the library. After dinner, I watch TV and do my homework. I usually go to bed at 10. I always get up early in the morning so I never go to school late.
1. What time do Mary’s lessons finish?
->…………………………………………………………...
2. What does she often do in the afternoon?
-> ……………………………………………………….
3. Does she usually go to bed at 10.30?
->……………………………… ………………………….
4. Why does she never go to school late?
-> …………………………………………………………..
5. What time do Mary’s lessons start?
->………………………………………………………………..
IV. Rewrite these sentences so that it has the same meaning as the root ones.
1. My mother is younger than my father.
-> My father …...............................................................
2. Does your neighbourhood have a library?
-> Is there………………………………………….?
3. Minh’s house is near the supermarket.
-> Minh’s house isn’t …………………………………
4. Unit one is more difficult than Unit two.
-> Unit two is ……….………………………………
5. My mother is shorter than my father.
-> My father …..............................................................
Câu 1: PTBĐ chính : biểu cảm
Câu 2:
Qua chuyện cây tre tác giả ngợi ca phẩm chất con người Việt Nam luôn vượt qua khó khăn bằng sức sống bền bỉ, tình yêu thương và tinh thần đoàn kết gắn bó với nhau
Câu 3:
-Ẩn dụ (cây tre ẩn dụ cho con người Việt Nam)
-Nhân hóa (trong các câu: Bão bùng thân bọc lấy thân/ Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm/ Thương nhau tre không ở riêng/ Lưng trần phơi nắng phơi sương/ Có manh áo cuộc tre nhường cho con).
Câu 4:
Biểu đạt tinh thần chịu thương chịu khó, hi sinh bản thân vì con của cây tre cũng tức là của con người Việt Nam
HT
Câu 1:
- Phương thức biểu đạt chính : Biểu cảm
Câu 2:
- Nội dung chính của đoạn thơ: Từ hình ảnh cây tre Việt Nam, tác giả thể hiện những vẻ đẹp trong tính cách, phẩm chất của con người Việt Nam.
Câu 3:
- Biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng ở trong đoạn thơ: nhân hóa, so sánh
- Tác dụng:
+ Giúp câu thơ thêm sinh động, gợi hình, gợi tả, gợi cảm
+ Sự vật trở nên có hồn hơn, mang sắc thái, dáng vóc của con người.
+ Qua việc khắc họa hình ảnh cây tre, tác giả đã bộc lộ, đặc tả những phẩm chất vốn có của con người Việt Nam.
Câu 4:
Hình tượng cây tre trong hai câu thơ đã thể hiện, khắc họa hình ảnh người mẹ tần tảo, chịu thương chịu khó vì con. Đây cũng chính là điểm độc đáo đồng thời cũng chính là sự sáng tạo của nhà thơ. Mượn hình ảnh cây tre cùng thủ pháp nhân hóa, tác giả không chỉ khiến cây tre trở nên có hồn hơn, mang sắc thái như con người vừa ẩn hiện lấp ló đằng sau hình ảnh cây tre ấy chính là hình ảnh người mẹ lam lũ, chịu thương chịu khó, dãi dầm mưa nắm. Không quản ngại khó khăn để kiếm miếng cơm manh áo nuôi con. Qua đó, tác giả cũng thể hiện tình yêu bao la đối với những người mẹ Việt Nam anh hùng.