viet cong thuc tinh hieu ti
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Giải
Ta có: 8:20:50=\(\frac{2}{5}\).\(\frac{1}{50}\)=\(\frac{1}{125}\)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
số lan can 1 bên cầu: 45:3=15
=>Hai bên : 15x2=30
thêm 2 thanh bảo vệ
=> Tổng số thanh lan can: 30+2=32(thanh)
Số lan can 1 bên cầu là :
45 : 3 = 15 ( lan can )
=> Hai bên có số lan can là :
15 x 2 = 30 ( lan can )
Nếu ta thêm 2 thanh bảo vệ thì tổng số thanh lan can là :
30 + 2 = 32 ( lan can )
Đáp số :.........
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Lớp 4a nhiều hơn lớp 4b số học sinh là : 35-33=2( học sinh)
Theo bài ra, ta có : tương ứng với 2 học sinh là 10 cây
Vậy , một học sinh trồng được số cây là : 10:2=5 ( cây)
Lớp 4a trồng được số cây là : 5.35=175 ( cây)
Lớp 4b trồng được số cây là : 175-10=135 ( cây)
Đáp số : lớp 4a : 175 cây
lớp 4b : 165 cây
Bước 1: Vẽ sơ đồ bằng các đoạn thẳng
Bước 2: Tính hiệu số phần bằng nhau ( Lấy số lớn trừ số bé)
Bước 3: Tìm số bé ( Lấy hiệu chia cho giá trị một phần nhân số phần của số bé)
Bước 4: Tìm số lớn ( Lấy hiệu cộng số bé )
B 1: Vẽ sơ đồ bằng các đoạn thẳng
B 2: Tính hiệu số phần bằng nhau (Lấy số lớn trừ số bé)
B 3: Tìm số bé ( Lấy hiệu chia cho giá trị một phần nhân số phần của số bé)
B 4: Tìm số lớn (Lấy hiệu cộng số bé)