Thể hiện rõ trách nhiệm, niềm tự hào của bản thân đối với môi trường sống ở địa phương là một cách đề thể hiện ý thức bảo vệ môi trường của mình, đồng thời khơi gợi tinh thần bảo vệ môi trường cho mọi người xung quanh. Tôi luôn tự hào về địa phương của mình, nơi có thiên nhiên và môi trường sống tuyệt vời, nhưng đồng thời tôi cũng hiểu rõ trách nhiệm của mình trong việc bảo vệ và phát huy các giá trị của một môi trường trong lành và tươi đẹp. Từ những bãi rác lộ thiên, những con sông đen kịt cho tới những bức tường ven đường bị dán đầy các loại quảng cáo, tất cả đều là những sóng gió tiềm ẩn gây tổn hại cho môi trường sống của chúng ta. Sự phát triển của nền kinh tế, cũng như sự tăng trưởng của dân số đã gây ra nhiều áp lực đến môi trường sống. Với những hiểu biết và nhận thức này, tôi luôn cố gắng thực hiện những hành động nhỏ để giảm thiểu tác động của mình đến môi trường. Tôi sử dụng các sản phẩm tái chế, tiết kiệm nước và các năng lượng đồng thời chú trọng đến việc kiểm soát lượng rác thải sản xuất ra cuộc sồng đồng thời vận động tuyên truyền mọi người có ý thức bảo vệ môi trường sống để trở thành một địa phương xanh- sạch- đẹp lí tưởng như mọi người mong muốn

Trong cuộc đời, mỗi người đều có những trải nghiệm đáng quý. Nó đã đem đến cho chúng ta nhiều bài học ý nghĩa trong cuộc sống.

Gia đình tôi vốn không hạnh phúc, bố mẹ thường cãi nhau. Điều đó khiến tôi rất buồn. Nhưng nhờ có anh trai, tôi luôn cảm thấy được yêu thương bảo vệ. Anh trai cũng chính đã dạy cho tôi rất nhiều điều thú vị.

Tôi còn nhớ vào một buổi chiều mùa hè, anh trai đã rủ tôi ra đồng câu cá. Tôi cảm thấy rất háo hức nên đã đồng ý với anh ngay. Hai anh em tôi - đứa xách giỏ, đứa cầm cần câu. Chúng tôi vừa đi vừa trò chuyện vui vẻ. Cánh đồng làng nằm cạnh một con sông. Hai anh em ngồi trên bờ. Anh trai đã dạy tôi cách làm mồi câu, cách câu cả. Đây quả là một công việc đòi hỏi tính kiên nhẫn. Chỉ được một lúc, tôi đã bắt đầu đứng ngồi không yên.

Thấy vậy, anh trai mỉm cười nhìn tôi rồi hỏi:

- Bây giờ em thích cái gì để anh làm cho?

Tôi liền nói với anh:

- Anh ơi, em rất thích có một con thuyền lớn.

Nghe xong, anh dắt tôi đi hái những lá tre nghe thật to để gấp thuyền lá thả trôi sông. Anh chọn một chiếc lá to nhất gặp một con thuyền thật đẹp tặng tôi. Tôi cũng đòi anh dạy cho mình cách làm thuyền lá. Nhờ anh chỉ dạy tận tình, tôi đã làm được một chiếc thuyền lá. Tôi đem thuyền thả xuống dòng sông. Chiếc thuyền trôi theo dòng nước đi thật xa. Hai anh em tôi cùng nhìn theo nó.

Tôi liền nói với anh:

- Anh ơi, em ước gì có thể đi thật xa như con thuyền này. Em cảm thấy rất buồn vì chuyện của bố mẹ.

Anh lắc đầu rồi nói với tôi:

- Không, em sẽ giống chiếc thuyền này, nhưng là ở cách nó mạnh mẽ bước tiến phía trước. Chúng ta cùng giúp bố mẹ trở nên hiểu nhau hơn. Và gia đình của chúng ta sẽ lại hạnh phúc như trước đây.

Tôi mỉm cười nhìn anh:

- Em cảm ơn anh nhiều lắm!

Trải nghiệm lần đó với tôi thật vui vẻ và quý giá. Nó giúp tôi trở nên mạnh mẽ hơn. Tôi cũng mong rằng tôi và anh trai sẽ luôn được ở bên cạnh nhau.

cho mình 1 like nha

a. Câu này gồm có 2 thành phần chính:
o Chủ ngữ: "các mầm non ấy" • Vị ngữ: "vươn mình đứng dậy" b. Không, chủ ngữ trong câu này không phải là cụm từ.
Thành phần trạng ngữ trong câu này là "Khi mùa xuân đến", nó được sử dụng để chỉ thời gian xảy ra hành động trong câu. Nó giúp cho người đọc hoặc người nghe hiểu rõ hơn về bối cảnh và thời điểm diễn ra hành động trong câu.

1. Thất tình

2. Ngoại tình

3. Chữ Tình

4. Nội Tình

1. Thất tình

2. Ngoại tình

3. Chữ Tình

4. Nội Tình

a) Lỗi quan hệ từ

 Sửa: Nó không chỉ ngoan mà còn rất lễ phép.
b) Lỗi quan hệ từ

 Sửa: Vì trời mưa nên đường lầy lội.
c) Lỗi quan hệ từ

 Sửa: Tố Hữu là một nhà thơ lớn, ông đã hoạt động cách mạng từ thời thơ ấu.
d) Lỗi từ ngữ

 Sửa: Kiên không những học giỏi mà còn rất chăm chỉ nên bạn ấy được điểm 10. 
e) Lỗi dấu câu và quan hệ từ.

 Sửa: Do trời mưa nên đường phố tấp nập xe cộ ngược xuôi dần thưa thớt.
f) Lỗi quan hệ từ

 Sửa: Các bạn ấy rất yêu văn nghệ và đi dã ngoại.

1. Steven can ride a bike.

2. I can play table tennis.

3. Can you speak Japanese?

4. They can't play the guitar.

5. Can I use your cell phone?

4

4

lười 

bị thao túng bởi mấy thứ vô bổ

- Lười

- Ham chơi

- Bận học.

- Đi học.

- Bị TV thao túng.

- ...

Suy nghĩ của em:

- Tác hại của việc không tập luyện thể thao:

+ Sức khỏe giảm sút, tinh thần nặng nề khó học tập.

+ Cơ thể trở nên ì ạch, không thoải mái về tinh thần cũng rất khó đưa kiến thức vào đầu.

+ Học sinh cần cân đối giữa việc học và tập thể thao.

+ Muốn học tập tốt thì phải có sức khỏe tốt.

Rác thải nhựa hiện đang là một trong những vấn đề cấp bách về môi trường, là hiểm họa đang rình rập cuộc sống của chúng ta. Khi bạn ra đường, rất khó để nhìn thấy rác thải nhựa ngay cạnh những khu dân cư đông người, những bệnh viện, công trình,... Việc rác thải lâu ngày không được xử lí sẽ phát sinh ra nhiều virus và vi khuẩn gây bệnh, dễ gây những bệnh hô hấp cho con người. Rác thải- một thách thức lớn không kém gì biến đổi khí hậu. Đây là một trong những nguyên nhân gây ra ô nhiễm khi rác không được xử lí đúng: những chất không phân hủy được chôn xuống đất gây ô nhiễm nguồn đất, ngăn chặn sự phát triển của các loài động thực vật, gây ô nhiễm nguồn nước, khi đốt lại gây ra khí độc làm ô nhiễm không khí và hại cho sức khỏe. Biển đã bị biến đổi, sinh vật biển không thể sống bởi hàng tấn rác thải trên mặt nước. Việc thủy, hải sản chết hàng loạt do nguồn nước ô nhiễm đã ảnh hưởng không nhỏ đến môi trường biển và cả nền kinh tế biển. Vì vậy, chúng ta hãy nêu cao ý thức, không xả rác bừa bãi, tuyên truyền tới mọi người xung quanh về tác hại của rác thải nhựa nói riêng và rác thải nói chung để cuộc sống trở nên xanh sạch đẹp hơn.