Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Số lẻ nhất có 4 chữ số khác nhau là: 1023
Gọi số cần tìm là x
X : 6 - 1407 = 1023
x = ( 1023 + 1407) x 6
x = 14580
nếu sai thì mik xin lỗi
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Bài 1:
a) Dấu hiệu là kquả môn nhảy cao (tính theo cm) của mỗi hs lớp 7A
- Có 30 hs tham gia kt
b) Bảng tần số trong hình
Nhận xét:
+ Số các giá trị của dấu hiệu: 30
+ Số các giá trị khác nhau: 7
+ Giá trị lớn nhất là 120, giá trị nhỏ nhất là 90.
+ Giá trị có tần số lớn nhất là 100 (tần số của giá trị 100 là 12).
+ Các giá trị chủ yếu là 100 năm hoặc 105 năm.
c) Tính số tbc của dấu hiệu trong bảng
Bài 2: Vẽ hình trong ảnh
Chứng minh:
a) Xét ΔABD và ΔACD, ta có:
AD là cạnh chung
AB = AC (GT)
BD = CD (GT)
⇒ ΔABD = ΔACD (c.c.c)
b) ΔABC có: AB=AC ⇒ ΔABC cân tại A
Lại có: AD là tia phân giác ứng vs cạnh đáy BC
⇒ AD ⊥ BC
c) Ta có: AE+EB=AB
AF+FC=AC
Mà EB=FC và AB=AC
⇒ AE=AF
Xét ΔAED và ΔAFD, ta có:
AE=AF (cmt)
=
AD chung
⇒ ΔAED=ΔAFD (c.g.c)
⇒ = (2 góc tương ứng)
Vậy DA là tia phân giác của
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Các số cần tìm là `x`
\(\dfrac{1}{7}< x< \dfrac{1}{3}\\ \rightarrow\dfrac{6}{42}< x< \dfrac{14}{42}\\ \to x\in\left\{\dfrac{7}{42};\dfrac{8}{42};\dfrac{9}{42};\dfrac{10}{42};\dfrac{11}{42}\right\}\)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Đáp án:
Vận tốc của ô tô đi từ A là:
(210 : 2 + 5) : 2 = 55 (km/giờ)
Vận tốc của ô tô đi từ B là:
[210 - (55 x 2)] : 2 = 50(km/giờ)
Đáp số: ô tô đi từ A 55 km/giờ
ô tô đi từ B 50 km/giờ
Ô tô đi từ a có vận tốc là
[ 120 + 5 ] ; 2 = 62,5 [ km / giờ ]
Ô tô đi từ b có vận tốc là
[ 120 - 5 ] ; 2 = 57,5 [ km / giờ ]
Đáp số ; Ô tô đi từ a ; 62,5 km / giờ .
Ô tô đi từ b ; 57,5 km / giờ .
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
đối xứng với qua
là trung điểm của
Xét tứ giác có:
Hai đường chéo và cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường
Tứ giác là hình bình hành
Mà
Hình bình hành là hình chữ nhật
Xét có:
là trung điểm của
là trung điểm của
là đường trung bình của
Trong có:
là trung điểm của
là trung điểm của
cân có đường cao
đồng thời là đường trung tuyến
là trung điểm của
vuông tại nên theo pi-ta-go
Gọi là trung điểm của
Trong có:
là trung điểm của
là trung điểm của
là đường trung bình của
mà
thẳng hàng
Từ hay
Xét tứ giác có:
Tứ giác là hình bình hành
là hình chữ nhật
là hình bình hành có
là hình chữ nhật
Xét và có:
là hình chữ nhật)
là trung điểm của
hay
là hình chữ nhật)
Mà là trung điểm của )
Xét tứ giác có:
Tứ giác là hình bình hành
Tứ giác là hình thang
Giả sử là tam giác đều
hay
Trong có:
là trung điểm của
là trung điểm của
Trong tam giác có là đường trung bình
đều
Trong có là đường trung bình
đều
vuông tại
Lại có:
hình thang là hình thang cân
Vậy tam giác đều thì tứ giác là hình thang cân
Bài
Vậy
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
giải:
Xem số bài toán thầy ra cho mỗi bạn có 4 phần thì số bài của cả 2 bạn có 4x2=8 (phần), số bà còn lại của cả 2 bạn chưa làm xong là 1 phần.
Tổng số bài của cả 2 bạn đã làm: 20 + 22 = 42 (bài)
42 bài ứng với số phần là: 8 – 1 = 7 (phần)
Số bài của cả 2 bạn chưa làm xong là: 42 : 7 = 6 (bài)
Số bài mà thầy ra cho mỗi bạn là: (42 + 6) : 2 = 24 (bài)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
bội là số bị lớn ra ví du 4,6,8,9 ...
4 =2.2
6=3.2
ước là ước chừng ví dụ cho em 1 số em tách chứng ra thành nhỏ nhất có thể
Ban Nam nói 12 là 3 nhân 4
Bạn Sinh nói 12 là 6 nhan 2
Bạn Vy nói 12 là 2 nhân 2 nhân 3
thì bạn Vy là xuất sắc vì bạn ấy tách ra nhiều nhất có thể. Vây ước của 12 là 2.2.3
Anh hy vọng các em tìm cách nhớ nhanh nhất, đi thi chúng ta bị giới hạn bởi thời gian để khẳng định các em biết làm
KHÔNG PHẢI các ông bà nói : " không biết làm." Nói vậy là nói sai !
Hai câu hỏi khác nhau :
1. tìm ước số của 12 và 10
2. tìm ước số chung của 12 và 10.
câu 1:
12 = 2.2.3
10= 2.5
(là kết thúc câu hỏi , em đi xa hơn là sai)
câu 2
chung của cả hai số 12 và 10 là 2.2.3.5
Vì sao? con 12 không có con 5
Ví sao ? do con 10 không có 2 .3
Ước sô chung của 2 só 10 và 12 là 2 . 2 . 3. 5 = 60
1,
a) Xét ΔABH và ΔACH có:
+ góc AHB = góc AHC = 90 độ
+ AH chung
+ góc ABH = góc ACH
=> ΔABH = ΔACH (cgv-gn)
=> AB = AC
b)
Do góc ABC =góc ACB
=> góc ABD =góc ACE (kề bù với 2 góc bằng nhau)
Xét ΔABD và ΔACE có:
+ AB = AC
+ góc ABD = góc ACE
+ BD = CE (gt)
=>ΔABD = ΔACE (c-g-c)
c) DO BD = CE nên BD+BC = CE+BC
=> CD = BE
Xét ΔACD và ΔABE có:
+ AC = AB
+ góc ACD = góc ABE
+ CD= BE
=>Δ ACD = ΔABE (c-g-c)
d) Do ΔABH = ΔACH nên góc BAH = góc CAH
Lại có ΔABD = ΔACE
=> góc BAD = góc CAE
=> góc BAH + góc BAD = góc CAH + góc cAE
=> góc DAH = góc EAH
=> AH là phân giác của góc DAE
2, Xét ΔAKCvà ΔAHBcó: BH=CK(gt) Góc A là góc chung Góc AKC=Góc AHB(=900900 ) ⇒ΔAKC=ΔAHB(ch.gn) ⇒AC=AB ⇒ΔABCcân tại A Giả thiết: ΔABC,BH⊥AC(H∈AC),CK⊥AB(K∈AB),BH=CK Kết luận: Chứng minh ΔABC cân?
câu 3 : xét tam giác AHB và AKC có góc A chung góc H=góc K=90 độ BH =CK AHB = AKC(ch-gn)=>AB=AC =>ABC cân
Gọi giao điểm của BE và CD là I. Xét tam giác ABC cân tại A nên góc B=góc C Tia phân giác của góc B và góc C cắt lần lượt tại D và E nên:góc ICB=góc IBC và ID=IE Vậy tam giác IBC cân và IB=IC. Xét tam giác IBD và tam giác IEC có: góc EIC=góc DIB (đối đỉnh) IB=IC(cmt) ID=IE(cmt) Suy ra ΔIDB=ΔEIC(c.g.c) =>BD=CE(2 cạnh tương ứng)
Gọi giao điểm của BE và CD là I. Xét tam giác ABC cân tại A nên góc B=góc C Tia phân giác của góc B và góc C cắt lần lượt tại D và E nên:góc ICB=góc IBC và ID=IE Vậy tam giác IBC cân và IB=IC. Xét tam giác IBD và tam giác IEC có: góc EIC=góc DIB (đối đỉnh) IB=IC(cmt) ID=IE(cmt) Suy ra ΔIDB=ΔEIC(c.g.c) =>BD=CE(2 cạnh tương ứng)