Đề khảo sát chất lượng đầu năm học cho lớp 2 đến 9, xem ngay!
Ứng dụng OLM Phụ huynh cập nhật: Xem được chi tiết bài làm của con!
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
dựa vào trích đoạn đã đọc,kể lại câu chuyện Yét Kiêu
Câu 4.Trong bài “Tre Việt Nam” của nhà thơ Nguyễn Duy có viết:
Bão bùng thân bọc lấy thân
Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm
Thương nhau tre chẳng ở riêng
Luỹ thành từ đó mà nên hỡi người.
Hãy nêu cảm nhận về vẻ đẹp của đoạn thơ trên?
Hãy tưởng tượng trong đợt dịch covid, bạn được tham gia cùng đoàn từ thiện giúp đỡ nhân dân miền nam chống dịch...hãy kể lại chuyến đi đầy ý nghĩa đó.
Viết đoạn văn trình bày cảm nhận về đoạn thơ sau:
Hỡi quần đảo cuối trời xanh
Như trăm hạt thóc vãi thành đảo con
Sóng bào mãi vẫn khong mòn
Vẫn còn biển cả vẫn còn Trường Sa
[...] Ở nơi sùng sững niềm tin
Hỡi quần đảo của bốn nghìn năm qua
Tấm lòng theo mũi tàu ra
Với tôi quần đảo Trường Sa rất gần.
mọi người có bt wed nào tạo sơ đồ tư duy thì chỉ mik vs
phân biệt nghĩa các từ in nghiêng ; cho biết những từ nào là từ đồng âm , từ nào là từ nhiều nghĩa :
a . bạc
rong câu thơ nhà em vẫn tiếng à ơi kéo cả tiếng tiếng võng mẹ ngồi mẹ ru có những đại từ nhân xưng nào kể thêm 1 số đại từ nhân xưng mà em biết ngôi thứ nhất mình cần rất gấp
Thấy ông nhăn nhóViệt chơi ngoài sânLon ton lại gần,Âu yếm, nhanh nhảu:“Ông vịn vai cháu,Cháu đỡ ông lên.”
Nêu tác dụng của các từ láy được sử dụng trong đoạn thơ in đậm. * Các bạn trình bày làm 1 đoạn văn hộ mình *
Các bạn giúp mình với !!!! Mai mình phải nộp cho cô rồi !!
Trong văn bản Trong lòng mẹ, em hãy chỉ ra sự khác biệt, đối lập của hình ảnh người mẹ trong cảm nhận của Hồng và lời kể của bà cô. Việc xây dựng hình ảnh đối lập đó có tác dụng gì?