Số học sinh giỏi Toán là :

30 x 3/10 = 9 ( học sinh )

Số học sinh giỏi Tiếng Việt là :
30 x 2/10 = 6 ( học sinh )

Đáp số : Toán : 9 học sinh

            Tiếng Việt : 6 học sinh

               1/2m = 5 dm , 6/5m = 12 dm

Chiều dài là :

5 + 12 = 17 (dm)

Chu vi hình đó là :

17 + 5 x 2= 44(dm)

Diện tích hình đó là:

17 x 5 = 85 (dm2)

Đáp số :..........

sao lạ bất công thế mk làm đúng và nhanh nhất mà ko lik-e ch mk là sao

Bài 1: Nửa chu vi hình chữ nhật là: 186 : 2 = 93 (cm) hay D+R = 93 (cm). Diện tích hình vuông lớn là: 93 x 93 = 8649 (cm2). Diện tích 4 hình chữ nhật là: 2052 x 4 = 8208 (cm2) Diện tích hình vuông nhỏ là: 8649 - 8208 = 441 (cm2) Cạnh của hình vuông nhỏ bằng 21 cm (vì 21 x 21 = 441) chính là hiệu của chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật. Chiều dài hình chữ nhật là: (93 + 21) : 2 = 57 (cm). Chiều rộng hình chữ nhật là: 93 – 57 = 36 (cm). Đáp số: 57cm và 36cm

Tớ có 2 điều muốn nói vơi nguyentuantai:

1,Thế còn Nam Cao thì sao?Cậu ấy cũng chép thang Trần đó thôi mà.Cậu có nhìn xuống dưới cùng không vậy?Chưa Biết chuyện gì mà đã cuống cuồng bênh vực cho người khác.ĐỒ ĐIÊN!

2,Đây là diễn đàn mà có những bài toán không hiểu,hóc búa thì gửi lên đây để cùng nhau thảo luận,tìm ra đáp án.Chứ không phải gửi đoạn đầu rồi bắt tìm đoạn sau.Đây chỉ là cách làm bài toán rối thêm mà thôi!

Gửi lời chào vĩnh biệt và không thân ái!ĐI ĐI!

Ta có:

(n2−8)2+36

=n4−16n2+64+36

=n4+20n2+100−36n2

=(n2+10)2−(6n)2

=(n2+10+6n)(n2+10−6n)

Mà để (n2+10+6n)(n2+10−6n) là số nguyên tố thì n2+10+6n=1 hoặc n2+10−6n=1

Mặt khác ta có n2+10−6n<n2+10+6n  n2+10−6n=1 (n thuộc N) 

 n2+9−6n=0 hay (n−3)2=0  n=3

Vậy với n=3 thì (n2−8)2+36 là số nguyên tố
_________________

6-|x|=2                                 6+|x|=2                                

   |x|=6-2                                  |x|=2-6                             

   |x|=4                                     |x|=-4                               

=>x=4 hoặc x=-4                 =>x = 4 hoặc x = -4            

Đặt \(\frac{a}{b}=\frac{c}{d}=t\Rightarrow a=bt;c=dt\)

thay vào VT ta có:

        \(\frac{a+b}{a-b}=\frac{bt+b}{bt-b}=\frac{b\left(t+1\right)}{b\left(t-1\right)}=\frac{t+1}{t-1}\left(1\right)\)

Thay vào VP ta có  :

         \(\frac{c+d}{c-d}=\frac{dt+d}{dt-d}=\frac{d\left(t+1\right)}{d\left(t-1\right)}=\frac{t-1}{t-1}\left(2\right)\)

Từ(1) và (2) => VT = VP đẳng thức được chứng minh

Ta có :\(\frac{a}{b}=\frac{c}{d}\left(=\right)\frac{a}{c}=\frac{b}{d}\)    

áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau:

\(\frac{a}{c}=\frac{b}{d}=\frac{a+b}{c+d}=\frac{a-b}{c-d}\)

\(\vec{\frac{a+b}{a-b}=\frac{c+d}{c-d}}\)      

8 phút 54 giây x 2 =17 phút 48 giây                                  4,2 giờ x 2 =8,4 giờ 

38 phút 18 giây : 6 = 6 phút 23 giây                                 37,2 phút : 3 =12 giờ 24 phút 

8 phút 54 giây x 2 = 9 phút 48 giây

4.2 giờ x 2 = 8.4 giờ

38 phút 18 giây : 6 = 6 phút 33 giây

37.2 phút : 3 = 12.4 phút

mình chắc 100% luôn

Hùng nói đúng. Tổng của hai số âm đã cho là một số âm bé hơn cả hai số đã cho.

Hùng nói đúng.

VD: -2 + (-3) = -5 (-5 < -2; -5 < -3)