Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:
CHÚC MỪNG
Bạn đã nhận được sao học tập
![](https://rs.olm.vn/images/bird.gif)
Chú ý:
Thành tích của bạn sẽ được cập nhật trên bảng xếp hạng sau 1 giờ!
Các loài chung sống với nhau như thế nào? - Phần 3 SVIP
Nếu video không chạy trên Zalo, bạn vui lòng Click vào đây để xem hướng dẫn
Lưu ý: Ở điểm dừng, nếu không thấy nút nộp bài, bạn hãy kéo thanh trượt xuống dưới.
Bạn phải xem đến hết Video thì mới được lưu thời gian xem.
Để đảm bảo tốc độ truyền video, OLM lưu trữ video trên youtube. Do vậy phụ huynh tạm thời không chặn youtube để con có thể xem được bài giảng.
Nội dung này là Video có điểm dừng: Xem video kết hợp với trả lời câu hỏi.
Nếu câu hỏi nào bị trả lời sai, bạn sẽ phải trả lời lại dạng bài đó đến khi nào đúng mới qua được điểm dừng.
Bạn không được phép tua video qua một điểm dừng chưa hoàn thành.
Dữ liệu luyện tập chỉ được lưu khi bạn qua mỗi điểm dừng.
Lưu ý: Ở điểm dừng, nếu không thấy nút nộp bài, bạn hãy kéo thanh trượt xuống dưới.
Bạn phải xem đến hết Video thì mới được lưu thời gian xem.
Để đảm bảo tốc độ truyền video, OLM lưu trữ video trên youtube. Do vậy phụ huynh tạm thời không chặn youtube để con có thể xem được bài giảng.
Nội dung này là Video có điểm dừng: Xem video kết hợp với trả lời câu hỏi.
Nếu câu hỏi nào bị trả lời sai, bạn sẽ phải trả lời lại dạng bài đó đến khi nào đúng mới qua được điểm dừng.
Bạn không được phép tua video qua một điểm dừng chưa hoàn thành.
Dữ liệu luyện tập chỉ được lưu khi bạn qua mỗi điểm dừng.
Theo dõi OLM miễn phí trên Youtube và Facebook:
Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi
- anh gửi lời chào thân mến và cảm ơn tất
- cả các em đã cùng quay trở lại khóa học
- Ngữ văn lớp 6 của trang web
- rm.vn các bạn học sinh yêu quý cô trò
- chúng mình vẽ tiếp tục văn bản các loài
- chung sống với nhau như thế nào
- đi vào tìm hiểu thông tin được đề cập
- đến trong văn bản chúng ta sẽ có ba
- thông tin như đã nhắc đến ở phần bố cục
- đó chính là sự đa dạng của các loài tính
- chất tự trong đời sống của muôn loài và
- cuối cùng vai trò của con người đối với
- sự sống trên trái đất đầu tiên nói về sự
- đa dạng của các loài
- những con số dữ liệu nào trong đoạn 2
- thể hiện sự phong phú của các loài trên
- trái đất và các em
- tự đọc văn bản chúng ta đã biết
- những con số dữ liệu trong đoạn 2 thể
- hiện sự phong phú của các loài trên trái
- đất đó là trái đất có khoảng trên 10
- triệu loài sinh vật bao gồm cả động vật
- và thực vật trong sổ 10 triệu loài này
- hiện nay còn người mới chỉ biết được
- khoảng trên 1 triệu bốn trăm loài trong
- đó có trên 300 nghìn loài thực vật và
- hơn một triệu loài động vật ở đây các số
- liệu có ý nghĩa làm sáng tỏ cho sự đa
- dạng của các loài trên Trái đất chúng
- tôi thấy rằng trong văn bản thông tin
- các số liệu là cơ sở quan trọng để người
- viết trình bày rõ vấn đề việc sử dụng số
- liệu hãy hình ảnh sẽ làm cho thông tin
- được rõ ràng chính xác sinh động và hấp
- dẫn hơn nếu đoạn thứ hai cho chúng ta
- những số liệu về sự đa dạng của các loài
- trên trái đất thì đoạn văn thứ ba đó đến
- nội dung gì à
- em rồi đoạn văn thứ ba đã nói về sự đa
- dạng của quần xã sinh vật
- cụ thể các loài động vật và thực vật
- thương tồn tại và phát triển thành từng
- quần xã trong những bài ôm khác nhau ví
- dụ chúng ta thấy ở vườn quốc gia Cúc
- Phương là một quần xã rừng nhiệt đới có
- nhiều sinh vật cùng nhau sinh sống ở nơi
- đây như trò xanh cho chỉ đăng khướu mỏ
- dài trong một thời gian rất dài
- chúng ta còn biết được thông tin mối
- quần xã có thể được xem như một thế giới
- riêng trong đó có sự chung sống của một
- số loài nhất định với số lượng cá thể
- hết sức khác nhau ở riêng từng loài
- không chỉ nói đến sự đa dạng của quần xã
- sinh vật đoạn văn thứ ba này còn chung
- cho chúng ta biết cái yếu tố quyết định
- đến sự đa dạng ở mỗi quần xã câu hỏi này
- chúng mình đã được nhắc đến trong phần
- đọc văn bản Em hãy cùng nhắc lại một
- chút Em hãy chỉ ra 2 yếu tố ảnh hưởng
- đến sự đa dạng của quần xã sinh vật
- trong câu hỏi sau đây
- đúng rồi những nhân tố ảnh hưởng đến sự
- đa dạng của từng quần xã đó là sự cạnh
- tranh giữa các loài mối quan hệ còn mồi
- vật ăn thịt hay là mức độ thay đổi của
- các yếu tố vật lý hóa học của môi trường
- từ sự đa dạng của một loài để có thể
- chung sống được các loài phải có trật tự
- để tổ chức cuộc sống chúng ta đến với
- nội dung thông tin thứ hai được đề cập
- đến trong văn bản tính trật tự trong đời
- sống của muôn loài Em hiểu thế nào là
- tính trật tự
- đúng rồi trật tự là sự sắp xếp theo một
- thứ tự một quy tắc nhất định
- và trật tự trong đời sống của muôn lại
- được thể hiện Ừ thứ nhất khi dựa vào
- tính chất của loài trong quần xã người
- ta có thể nói tới loại ưu thế Loại thứ
- yếu loài ngẫu nhiên loài chủ chốt loài
- đặc trưng trong đó chúng ta làm sáng tỏ
- loài ưu thế và loài chủ chốt loài ưu thế
- Ví dụ như cây thông trong quần xã rừng
- thông loài ưu thế đóng vai trò quan
- trọng trong quần xã Dò số lượng nhiều và
- có khả năng hoạt động mạnh còn loài chủ
- thớt Ví dụ như sư tử ở các đồng cỏ hay
- cá sấu ở các đồng nước châu Phi loại chủ
- chốt sẽ đóng vai trò kiểm soát không chế
- hoạt động của các loại khác và duy trì
- sự phát triển ổn định của quần xã như
- vậy trong quần xã luôn tồn tại một trật
- tự ngoài ra trật tự dựa vào tính chất
- của loài trong quần xã còn được thể hiện
- ở sự phân bố các loài theo Không Gian
- Sống Chung hoặc theo chiều thẳng đứng
- có sự phân bố tầng của thực vật trong
- rừng mưa nhiệt đới hoặc là phân bố theo
- chiều ngang chảy ra theo bề rộng của địa
- hình để giảm bớt sự cạnh tranh giữa các
- loài và giúp các loài có thể sử dụng
- nguồn sống của môi trường một cách hiệu
- quả nhất
- tính trật tự trong đời sống của muôn
- loài không chỉ được thể hiện dựa vào
- tính chất của loài trong quần xã mà còn
- được thể hiện trong mối quan hệ của các
- loài đó là mối quan hệ nào
- đúng rồi giữa các loài trong quần xã
- luôn luôn tồn tại mối quan hệ hỗ trợ và
- đối kháng ở đây quan hệ hỗ trợ gắn liền
- với việc chia sẻ cơ hội sống còn quan hệ
- đối kháng được biểu hiện qua việc cạnh
- tranh ký sinh ăn thịt lẫn nhau
- với sự tồn tại song song của quan hệ hỗ
- trợ hay đối kháng
- Tuy nhiên đã tạo nên một sự cân bằng
- tuyệt hảo đảm bảo chọn loại nào cũng có
- chỗ đứng dưới ánh mặt trời đó đủ điều
- kiện để sinh trưởng như vậy có một nhịp
- điệu chung trong quá trình tiến hóa của
- các loài và sự sinh sôi mạnh mẽ hay suy
- giảm số lượng của loài này sẽ dẫn đến sự
- phát triển theo hướng nhiều thêm hãy bớt
- đi tương ứng của loài kìa
- Từ trật tự đời sống của muôn loài chúng
- ta sẽ thấy được việc thiên nhiên giữ gìn
- duy trì trật tự ấy có ý nghĩa tạo nên sự
- đa dạng phát triển bền vững của các hệ
- sinh thái trên trái đất Như một quy luật
- sinh thái tự nhiên của sự sống trên hành
- tinh này vậy hậu quả nào thì tính trật
- tự của các loài bị phá vỡ chúng ta có
- thể thấy nếu như chính tính trật tự của
- đời sống muôn loài bị phá vỡ thì sẽ làm
- giảm hoặc thậm chí tuyệt chủng các thành
- phần trong hệ sinh thái để làm mất đi sự
- thí sinh học hay là con người sẽ phải
- đối mặt với nhiều hiểm họa hơn trong
- cuộc sống như biến đổi khí hậu thiên tai
- dịch bệnh như thế nếu chỉ tồn tại quan
- hệ đối kháng sự cân bằng trong từng quần
- xã sinh vật sẽ không thể duy trì các
- loài trong quần xã Cần quan hệ hỗ trợ để
- cùng chia sẻ hỗ trợ và ràng buộc lẫn
- nhau trò cùng tồn tại Duy trì tạo nên sự
- cân bằng tuyệt hảo và nhịp sống ổn định
- lâu dài trong đời sống quần xã như thế
- cô trò chúng mình đã cũng tìm hiểu sự đa
- dạng của các loài trên trái đất và tính
- trật tự trong đời sống của muôn loài còn
- một thông tin nữa của văn bản này của
- chúng ta sẽ tìm hiểu ở phần cuối cùng
- nhé cô chân thành cảm ơn các em đã chú ý
- theo dõi hẹn gặp lại các em trong bài
- giảng phần cuối cùng của bài học các
- loài chung sống với nhau như thế nào chỉ
- trang web elleman.vn
OLMc◯2022
Bạn có thể đánh giá bài học này ở đây