Sinh sản vô tính ở sinh vật (phần 1) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Hi xin chào tất cả các em cô rất vui khi
• được tiếp tục đồng hành với chúng ta
• trong khóa học Khoa học tự nhiên lớp 7
• của trang web olm.vn
• bộ kem đang được nhìn thấy ở trên màn
• hình đầy chính là chú tê giác trắng
• phương Bắc giống đực cuối cùng nó có tên
• là shouldn't vào tháng 3 năm 2018 xu đơn
• đạn chết ở tuổi 45 tương đương là tuổi
• 90 ở con người như vậy Có thể nói loài
• tê giác trắng phương bắc nằm trong nhóm
• sinh vật có nguy cơ tuyệt chủng cao nguy
• cấp vì chúng đá không thể tạo ra thế hệ
• sau theo phương pháp tự nhiên bởi lẽ con
• đực đã chết thì giao tử đực sẽ không
• được cung cấp mặc dù các cá thể cái của
• giống này vẫn còn sự tồn tại của một
• loài sẽ phụ thuộc chặt chẽ vào khả năng
• sinh ra các thành viên mới thông qua quá
• trình sinh sản loài nào có khả năng sinh
• sản càng cao thì nguy cơ bị đe dọa về số
• lượng cá thể trong loại sẽ cảm thấp
• bộ kem thấy gì quà những hình ảnh này A
• đúng rồi Đây chính là thế hệ còn non của
• voi vịt cây dâu tây hay là động vật
• thuộc ngành ruột khoang Thủy tức nhờ có
• quá trình sinh sản mà các sinh vật này
• có thể duy trì được nói giống vậy Sinh
• sản là gì sinh vật có những hình thức
• sinh sản nào cô trò chúng mình sẽ cùng
• tìm hiểu bài học ngày hôm nay nhé
• khái quát về sinh sản và sinh sản vô
• tính ở sinh vật
• những bài học được chia thành hai nội
• dung chính 1 tìm hiểu khái niệm sinh sản
• phần 2 Tìm hiểu sinh sản vô tính ở sinh
• vật trong đó ở Phần 2 sẽ tìm hiểu khái
• niệm sinh sản vô tính ở sinh vật sinh
• sản vô tính ở thực vật và sinh sản vô
• tính ở động vật không thể các em đợi lâu
• ngay bây giờ chúng ta sẽ cùng tìm hiểu
• khái niệm về sinh sản ở sinh vật nói
• chung
• Sinh sản là một trong những quá trình
• sống cơ bản của sinh vật sống khái niệm
• của sinh sản được phát biểu như sau sinh
• sản ở sinh vật là quá trình tạo ra những
• cá thể mới đảm bảo cho sự phát triển
• liên tục của loài ví dụ sư tử tạo ra còn
• non đây được gọi là quá trình sinh sản ở
• sư tử hay cây dâu tây mẹ có thể tạo ra
• những cây dâu tây con sau đó Đây được
• gọi là quá chị Em làm ở cây dâu tây
• trong gia đình kem Nếu luôn con vật nào
• đó ví dụ chó mèo gà thì sự đẻ ra còn non
• hay gà đẻ trứng sẽ thường gọi là quá
• trình sinh sản đấy Các em ạ
• Bây giờ em hãy quan sát lại hình ảnh
• sinh sản ở sư tử và sinh sản ở dâu tây
• một lần nữa sau đó Nhận xét về số lượng
• bố mẹ tham gia sinh sản tạo nên thế hệ
• con ở sư tử và dâu tây
• [âm nhạc]
• nhận xét của các em hoàn toàn chính xác
• chúng ta thấy rằng ở sư tử quá trình
• sinh sản sẽ cần sự có mặt của cả cá thể
• bố và cá thể mẹ còn ở cây dâu tây thì
• chỉ cần sự có mặt của một cây mẹ ban đầu
• đã có thể tạo ra rất nhiều cây con sau
• đó
• vì sự có mặt của cả cá thể bố và cá thể
• mẹ hoặc chỉ có thể mẹ chồng quá trình
• sinh sản sẽ tạo nên sự khác biệt giữa
• các hình thức sinh sản ở sinh vật trong
• tự nhiên có hai hình thức sinh sản đó là
• sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính
• sư tử thì cần sự có mặt của bố và mẹ
• chồng quá trình sinh sản dâu tây lại chỉ
• cần sự có mặt của cây mẹ ban đầu vậy Em
• hãy dự đoán hình thức sinh sản ở sư tử
• và cây dâu tây
• ạ sau khi dự đoán xong hãy ghi nhớ kết
• quả dự đoán của mình nhé Để kiểm chứng
• Xem dự đoán của kem đúng hay sai chúng
• ta sẽ chuyển sang phần 2 tìm hiểu về
• sinh sản vô tính ở sinh vật
• trước hết tìm hiểu khái niệm sinh sản vô
• tính
• hình ảnh các em đang thấy đây là nguyên
• sinh vật cụ thể là trùng biến hình Chúng
• ta đã được tìm hiểu ở lớp 6
• Dựa vào hình ảnh này em hãy cho biết ở
• trùng biến hình trong quá trình sinh sản
• có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao
• tử cái hay không Vì sao
• [âm nhạc]
• rất đơn giản phải không nào chúng ta
• thấy rằng sinh sản của trúng biến hình
• không có sự kết hợp của giao tử đực và
• giao tử cái Dựa vào hình ảnh minh họa
• này chúng ta rất dễ dàng để nhận ra
• Ừ từ cơ thể ban đầu sẽ phân chia đều cho
• hai cơ thể ở thế hệ con
• quá trình sinh sản không có sự tham gia
• kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái
• được gọi là sinh sản vô tính vậy trùng
• biến hình có hình thức sinh sản vô tính
• từ đây chúng ta có thể kiểm chứng được
• dự đoán vừa rồi của kem đúng hay sai một
• bộ phận của cây dâu tây cụ thể là thân
• cây có thể sinh ra cây con vậy cây dâu
• tây có hình thức sinh sản là sinh sản vô
• tính còn lại sư tử sẽ là hình thức sinh
• sản hữu tính hình thức sinh sản hữu tính
• là gì chúng ta sẽ cùng tìm hiểu ở những
• video sau nhé
• quay trở lại với ví dụ sinh sản vô tính
• ở trùng biến hình Cô có thêm ví dụ về
• sinh sản vô tính ở cây dây Nhện
• khi quan sát hình ảnh Em có nhận xét gì
• về hình thái của cơ thể con so với cơ
• thể mẹ chúng giống cơ thể mẹ hãy khác
• với cơ thể mẹ
• [âm nhạc]
• rất chính xác những cá thể con được sinh
• ra giống nhau và có hình thái giống với
• cơ thể Mẹ Ban đầu ta đã tìm hiểu được
• sinh sản vô tính không có sự kết hợp của
• giao tử đực và giao tử cái con sinh ra
• thì lại giống với cơ thể mẹ
• khái niệm của sinh sản vô tính sẽ được
• phát biểu như sau sinh sản vô tính là
• hình thức sinh sản không có sự kết hợp
• của giao tử đực và giao tử cái con sinh
• ra giống nhau và giống cơ thể mẹ
• thí sinh sản vô tính ở thực vật và động
• vật rất đa dạng về các hình thức bây giờ
• chúng ta sẽ cùng tìm hiểu nhé đầu tiên
• các hình thức sinh sản vô tính ở thực
• vật
• thực vật có hai hình thức sinh sản vô
• tính đó là sinh sản bằng bao tử và sinh
• sản sinh dưỡng trong đó sinh sản sinh
• dưỡng là chủ yếu
• sinh sản sinh dưỡng ở thực vật là sự tạo
• ra cơ thể mới từ một bộ phận Ví dụ như
• rễ thân hay là lá của cây ban đầu đây là
• hình thức sinh sản vô tính nên Tất nhiên
• những cây mới được tạo thành sẽ có đặc
• điểm giống với cây ban đầu
• em có hình thức sinh sản ở đại diện cây
• khoai lang
• cây thuốc bỏng và cây dâu tây Em hãy cho
• biết ở các đại diện này thì cây con phát
• triển từ bộ phận nào của cơ thể vẽ
• [âm nhạc]
• câu trả lời của kem rất chính xác chúng
• ta có sinh sản từ rễ ở cây khoai lang
• sinh sản từ lá ở cây thuốc bỏng và sinh
• sản từ thân ở cây dâu tây mỗi cơ quan Ví
• dụ như củ khoai lang lá của cây thuốc
• bỏng hay thân của cây dâu tây thì đều
• phải có chồi mầm đây chính là cơ sở để
• hình thành nên cá thể mới các em ạ Quan
• sát lại hình ảnh Em có nhận xét gì về số
• lượng cây con trong các hình trên từ đó
• nêu ra vai trò của sinh sản vô tính ở
• a
• [âm nhạc]
• hoàn toàn chính xác cây con mới hình
• thành giống với cây ban đầu số lượng cây
• mới tạo thành nhiều tùy thuộc vào mỗi
• chồi mầm được hình thành sẽ tương ứng
• với một cây con vậy từ đây ta có thể rút
• ra vai trò của sinh sản vô tính là có
• thể tạo ra nhiều cá thể mới trong một
• thời gian ngắn qua những kiến thức vừa
• tìm hiểu chúng ta có thể rút ra khái
• niệm sinh sản Dinh dưỡng ở thực vật như
• sau là hình thức sinh sản mà cơ thể mới
• được hình thành từ một bộ phận có thể là
• dễ thân hoặc lá của cơ thể mẹ ngoài
• khoai lang thuốc bỏng và dâu tây tình
• cảm dinh dưỡng em còn biết thêm loài
• thực vật nào có hình thức là sinh sản
• sinh dưỡng nữa hay không hãy chia sẻ
• cùng cô và các bạn bằng cách đóng góp
• nội dung bài học hoặc bình luận xuống
• dưới video này ở
• phần cuối cùng trong video bài học ngày
• hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu các hình
• thức sinh sản vô tính ở động vật
• ở động vật có 3 hình thức sinh sản vô
• tính đó là nảy chồi phân mảnh và trinh
• sản hay còn gọi là Trinh xinh Chúng ta
• sẽ tìm hiểu hình thức này trôi
• đây chính là sinh sản bằng hình thức này
• chồi ở thủy tức từ cơ thể mẹ ban đầu có
• thể con sẽ mọc trồi lớn lên và có thể
• tách ra khỏi cơ thể mẹ để hình thành một
• cá thể mới riêng biệt độc lập này chồi
• là hình thức sinh sản trong đó trôi được
• mọc ra từ cơ thể mẹ lớn dần lên và tách
• ra khỏi cơ thể mẹ giống như ở thủy tức
• hoặc vẫn dính lấy cơ thể mẹ để tạo thành
• một tập đoàn gồm nhiều cá thể ví dụ như
• san hô
• về hình thức phân mảnh
• cô có ví dụ sinh sản bằng cách phân mảnh
• ở sao biển và giun dẹp Nếu chẳng may cơ
• thể giao biển bị Tách thành hai phần như
• thế này thì ở mỗi lần lại tiếp tục mọc
• ra những cơ quan để hình thành nên cơ
• thể mới
• tương tự giun dẹp cũng vậy cô có ví dụ
• về giun đầu búa Có thể chúng bị chia
• thành nhiều phần thi ở mỗi phần lại hình
• thành nên một cơ thể mới phân mảnh là
• hình thức sinh sản mà mỗi mảnh nhỏ riêng
• biệt của cơ thể mẹ có thể phát triển tạo
• thành cơ thể mới hoàn chỉnh
• hình thức cuối cùng đó là hình thức sinh
• sản hay còn gọi là trinhxinh nhắc đến
• hình thức này ta thường nhớ đến những
• nhóm động vật Ví dụ như ong kiến mối
• cam là nhìn thấy hình thức sinh sản ở
• ong mật ở loài ong mật thì ong chúa sẽ
• đẻ là rất ở những quả trứng không được
• thụ tinh vẫn có thể phát triển thành ấu
• trùng và tạo thành còn trưởng thành cụ
• thể đó là ông đựng khái niệm sinh sản
• được phát biểu như sau trinh sản là hình
• thức sinh sản trong đó tế bào trứng
• không được thụ tinh phát triển thành cơ
• thể mới Nhưng em có biết không nếu như
• trứng ong được thụ tinh thì sẽ phát
• triển thành ông thợ và ông chú ở đấy Các
• em ạ Vậy là chúng ta đã tìm hiểu xong về
• khái niệm sinh sản ở sinh vật sinh sản
• vô tính ở sinh vật để luyện tập chung
• kèm hãy hoàn thành một số câu hỏi tương
• tác như sau
• [âm nhạc]
• cách làm rất tốt như vậy là chúng ta đã
• hiểu bài rồi đấy sau khi học xong kem
• cần ghi nhớ một số kiến thức như sau đầu
• tiên khái niệm sinh sản ở sinh vật là để
• tạo ra những cá thể mới đảm bảo sự phát
• triển liên tục của loài có hai hình thức
• sinh sản ở sinh vật là sinh sản vô tính
• và sinh sản hữu tính trong đó sinh sản
• vô tính là hình thức sinh sản không có
• sự kết hợp của giao tử đực và giao tử
• cái con sinh ra giống nhau và giống với
• cơ thể mẹ có rất nhiều hình thức sinh
• sản vô tính ở thực vật và động vật Mỗi
• hình thức kem đều có thể lấy được những
• ví dụ rất quen thuộc gần gũi với đời
• sống hàng ngày
• video của chúng ta đến đây kết thúc rồi
• Cô cảm ơn em đã theo dõi nội dung bài
• học hãy truy cập vào trang web olp.vn
• Đến luyện tập và tương tác trực tiếp với
• video bài giảng này đừng quên Ấn theo
• dõi cây học trực tuyến ôn lớn mới nhé
• Chào tạm biệt và hẹn gặp lại các em ở
• những video bài giảng sau