Video bài giảng SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• em gửi lời chào thân mến và cảm ơn tất
• cả các em đã nó cũng quay trở lại hóa
• học tiếng Việt lớp 5 của trang web
• elleman.vn
• thân mến tiếng Việt vốn rất phong phú và
• đa dạng khi sử dụng từ đồng nghĩa chúng
• ta phải rất thận trọng vì có những từ
• thay thế được cho nhau có những từ nếu
• dùng không thích hợp sẽ làm thay đổi nội
• dung ý nghĩa của câu và trong bài học
• hôm nay chúng mình sẽ cùng luyện tập về
• cách sử dụng từ đồng nghĩa có mời các em
• cùng vào bài học luyện từ và câu luyện
• tập về từ đồng nghĩa
• trong bài học này chúng ta có những mục
• tiêu đầu tiên Luyện tập sử dụng đúng chỗ
• một số nhóm từ đồng nghĩa khi viết câu
• văn đoạn văn và nhiệm vụ thứ hai hiểu
• nghĩa chung của một số thành ngữ tục ngữ
• nói về tình cảm của người Việt đối với
• quê hương đất và cuối cùng em sẽ sử dụng
• từ đồng nghĩa chỉ màu sắc trong đoạn văn
• miêu tả
• để đạt được những mục tiêu Bài học này
• hãy sẵn sàng đi vào với bài học của
• chúng ta nhé trước hết hãy cùng củng cố
• kiến thức một chút ở tuần học đầu tiên
• các em đã được học từ đồng nghĩa chúng
• mình ghi nhớ những khái niệm liên quan
• đến từ đồng nghĩa
• từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống
• nhau hoặc gần giống nhau
• dựa vào khái niệm này theo em có mấy
• loại từ đồng nghĩa
• đúng rồi có hai loại từ đồng nghĩa đó là
• từ đồng nghĩa hoàn toàn là những từ thay
• thế được cho nhau trong lời nói con lạy
• thứ hai từ đồng nghĩa không hoàn toàn là
• những từ biểu thị sắc thái tình cảm hay
• hành động khác nhau nên khi dùng ta phải
• lựa chọn cho đúng
• khi vận dụng những kiến thức ở phần ghi
• nhớ này chúng mình sẽ cùng thực hành các
• bài tập
• vở bài tập số 1 Cô có các thẻ từ như sau
• với năm từ xách Dell Khiêm kẹp và ráp
• theo em cả năm từ này đều có nghĩa chung
• là gì
• rất chính xác cả năm từ xách đeo khiêng
• kẹp vác đều có nghĩa chung là mang một
• vật nào đó đến nơi khác
• với năm từ này Em hãy sử dụng để điền
• vào chỗ trống trong đoạn văn dưới đây
• đoạn văn của chúng ta còn 5 chỗ trống đã
• được đánh số thứ tự từ 1 đến 5 và các em
• có thể sử dụng hình ảnh minh họa để có
• thể điền được các từ vào đúng vị trí của
• nó
• hãy hoàn thiện đoạn văn ở câu hỏi sau
• nhé ê em
• dựa vào hình ảnh và nghĩa của các từ
• chúng mình có thể có được một đoạn văn
• hoàn chỉnh Chúng tôi đang hành quân tới
• nơi cắm trại một thắng cảnh của đất nước
• bạn lệ đeo trên vai chiếc ba lô con cóc
• hai tay vung vẩy Vừa Đi Vừa Hát véo von
• chúng mình có thể nhìn thấy hình ảnh của
• bạn lệ đeo trên vai chiếc balô ở đây Đeo
• mang nghĩa là mang một vật nào đó kiểu
• dễ tháo cởi vác thì lại mang nghĩa là
• chuyển vật nặng hoặc cồng kềnh bằng cách
• đặt lên vai Do vậy nếu như phân vân Tại
• sao liền được đeo mà không phải là bạn
• lệ vác trên vai trước ba lô con cóc em
• thấy chưa Ba Lô Con Cóc nhỏ và nhẹ nên
• dùng từ Dell là phù hợp chúng ta tiếp
• tục với đoạn văn này bạn thư điệu đà
• sách tủ giản cho hình ảnh của bạn Thư
• xách túi đàn guitar bạn Tuấn đô vật vài
• vác một thùng giấy đựng nước uống và đồ
• ăn chúng mình nhìn thấy hình ảnh của bạn
• Tuấn phía xa xa hai bạn Tân và Hưng to
• khỏe cùng hăm hở kiêng thứ đồ lỉnh kỉnh
• nhất là lều trại hay bạn Tân và Hưng
• đang cùng khiêng lều trại như các em có
• thể nhìn thấy trên hình ảnh và cuối cùng
• bạn Phượng bé nhỏ nhất thì kẹp trong
• nách mấy tờ báo nhi đồng cười đến chỗ
• nghỉ là dở ra đọc ngay cho cả nhóm nghe
• rất đơn giản chúng mình hoàn thiện được
• đoạn văn trong bài tập số 1 chuyển sang
• bài tập số hai chúng ta đang nhìn thấy
• ba câu tục ngữ cáo chết ba năm quay đầu
• về núi lá rụng về cội và châu 75 còn nhớ
• chuồng em
• ở ba câu tục ngữ này các em có thể hiểu
• cao chết ba năm quay đầu về núi tức là
• tác giả dùng hình ảnh dân gian với con
• cáo biết quay đầu về núi dấu đã trải qua
• 3 năm hay bao nhiêu năm
• để chỉ đến con người dù có đi đâu ở đâu
• Cho đến khi chết trong lòng con người
• cũng chỉ có một cội nguồn để hướng về
• còn lá rụng về cội cội Ở đây có nghĩa là
• cội nguồn nguồn gốc hình ảnh lá rụng về
• cội để nói đến những người xa quê lập
• nghiệp khi chết cũng muốn về chết ở quê
• hương câu tục ngữ cuối cùng trâu 75 còn
• nhớ chuồng hình ảnh con trâu biết nhớ
• chuồng tác giả dân gian sử dụng biện
• pháp nhân hóa nhưng thực chất để nói về
• con người luôn hướng về quê hương hướng
• về nơi thân thuộc nhất gắn với những kỷ
• niệm I gì quà cách hiểu của ba câu tục
• ngữ này em hãy
• chọn ý thích hợp để giải thích ý nghĩa
• chung của các câu tục ngữ
• Chúng ta có 3 phương án để chọn Làm
• người phải thủy chung gắn bó với quê
• hương là tình cảm tự nhiên hai loài vật
• thường nhớ nơi ở cũ
• như đã giải thích cả ba câu tục ngữ đều
• nói về tình cảm dành cho quê hương của
• con người đó là tình cảm dành cho cội
• nguồn gốc gác dẫu trải qua bao năm tháng
• dù đi đâu làm gì ai cũng sẽ hướng về quê
• hương cho nên cả ba câu tục ngữ này có ý
• nghĩa chung đó là thể hiện tình cảm gắn
• bó với quê hương là tình cảm tự nhiên
• của con người
• cuối cùng đến với bài tập số 3 anh em
• hãy dựa theo ý một khổ thơ trong bài thơ
• Sắc Màu Em yêu hãy viết một đoạn văn
• miêu tả màu sắc đẹp của những sự vật mà
• em yêu thích trong đoạn văn chú ý sử
• dụng những từ đồng nghĩa với yêu cầu của
• bài tập này chúng mình xác định rõ yêu
• cầu đề bài và có một số gợi ý đầu tiên
• em hãy chọn khổ thơ nào trong bài thơ
• Sắc Màu Em yêu để miêu tả sau đó Hãy tìm
• ra xem khổ thơ đó còn những màu sắc và
• sự vật nào yêu cầu của bài tập này là
• viết một đoạn văn miêu tả màu sắc đẹp
• của những sự vật mà em yêu thích trong
• đoạn văn đó sử dụng các từ đồng nghĩa
• cho nên em hãy viết một đoạn văn có sử
• dụng từ đồng nghĩa để miêu tả màu sắc
• đẹp của những sự vật mà em yêu thích
• chúng mình dựa vào các màu sắc chủ đạo
• của các khổ thơ như xanh đỏ tím nâu để
• có thể viết về những màu sắc
• khi vật có trong khổ thơ hoặc không có
• trong khổ thơ
• với những thiệu ý này hi vọng rằng chúng
• mình sẽ có được những đoạn văn mà em rất
• tâm đắc sau đây cổ có hai đoạn văn
• Các em có thể đọc tham khảo
• dành thời gian đọc kỹ hai đoạn văn này
• nhé ạ
• Anh ở hai đoạn văn đoạn văn Thứ nhất nói
• về màu vàng màu vàng tươi của hoa cúc
• màu vàng hoe của ánh nắng hay vàng rực
• của cánh đồng vàng liện của những chùm
• khế quả cam văn Thứ hai lại miêu tả đến
• một màu sắc bình dị thanh tao đó là màu
• đen màu đen nhánh của than màu đen ngòm
• của bầu trời khi trời sắp bão hay là màu
• nên đặt trong màn đêm không có trăng sao
• dựa vào cảm nhận của em với vốn từ ngữ
• của mình Em có thể viết những đoạn văn
• khác để nói miêu tả màu sắc của những sự
• vật mà em yêu thích hi vọng chúng mình
• sẽ có những đoạn văn thật hay bài học
• của chúng ta đến đây là kết thúc cô chân
• thành cảm ơn các em đã chú ý theo dõi
• Hẹn gặp lại tất cả chúng mình trong các
• bài giảng tiếp theo chỉ trang web và lờ
• chấm ừ ừ