Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:
CHÚC MỪNG
Bạn đã nhận được sao học tập
Chú ý:
Thành tích của bạn sẽ được cập nhật trên bảng xếp hạng sau 1 giờ!
Nếu video không chạy trên Zalo, bạn vui lòng Click vào đây để xem hướng dẫn
Lưu ý: Ở điểm dừng, nếu không thấy nút nộp bài, bạn hãy kéo thanh trượt xuống dưới.
Bạn phải xem đến hết Video thì mới được lưu thời gian xem.
Để đảm bảo tốc độ truyền video, OLM lưu trữ video trên youtube. Do vậy phụ huynh tạm thời không chặn youtube để con có thể xem được bài giảng.
Nội dung này là Video có điểm dừng: Xem video kết hợp với trả lời câu hỏi.
Nếu câu hỏi nào bị trả lời sai, bạn sẽ phải trả lời lại dạng bài đó đến khi nào đúng mới qua được điểm dừng.
Bạn không được phép tua video qua một điểm dừng chưa hoàn thành.
Dữ liệu luyện tập chỉ được lưu khi bạn qua mỗi điểm dừng.
Lưu ý: Ở điểm dừng, nếu không thấy nút nộp bài, bạn hãy kéo thanh trượt xuống dưới.
Bạn phải xem đến hết Video thì mới được lưu thời gian xem.
Để đảm bảo tốc độ truyền video, OLM lưu trữ video trên youtube. Do vậy phụ huynh tạm thời không chặn youtube để con có thể xem được bài giảng.
Nội dung này là Video có điểm dừng: Xem video kết hợp với trả lời câu hỏi.
Nếu câu hỏi nào bị trả lời sai, bạn sẽ phải trả lời lại dạng bài đó đến khi nào đúng mới qua được điểm dừng.
Bạn không được phép tua video qua một điểm dừng chưa hoàn thành.
Dữ liệu luyện tập chỉ được lưu khi bạn qua mỗi điểm dừng.
Theo dõi OLM miễn phí trên Youtube và Facebook:
Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi
- Xin chào mừng các con đã quay trở lại
- với khóa học Ngữ văn lớp 6 của trang web
- oml.vn các con thân mến trong cuộc sống
- việc giữ cho mình một quan điểm và chính
- kiến riêng là một điều rất quan trọng
- Tuy nhiên không phải lúc nào ta cũng chỉ
- chăm chăm bảo vệ ý kiến riêng của mình
- mà không lắng nghe không quan sát những
- ý kiến những quan điểm của người khác
- Việc luôn nhìn nhận các sự việc các hiện
- tượng một cách chủ quan và phiến diện sẽ
- để lại rất nhiều tác hại và trong bài
- học ngày hôm nay là chuyện ngụ ngôn mang
- tên Thầy Bói Xem Voi Chúng ta sẽ cùng
- tìm hiểu xem chúng ta cần giữ một thái
- độ như thế nào khi tìm hiểu các sự vật
- các hiện tượng trong cuộc sống các con
- nhắc đầu tiên chúng ta sẽ cùng đi tìm
- hiểu chung về tác phẩm
- khi chúng ta sẽ Tóm tắt các sự việc
- chính đã xảy ra trong truyện Thầy Bói
- Xem Voi vậy các con Hãy dựa vào văn bản
- và cho cô biết Thầy Bói Xem Voi gồm
- những sự việc chính nào vậy là Thầy Bói
- Xem Voi gồm những sự việc chính như sau
- đầu tiên là năm ông thầy bói mù góp tiền
- để xem con voi có hình thù thế nào tiếp
- theo mỗi ông sờ vào một bộ phận của voi
- ông sờ vòi bảo con voi sun sun Như con
- đỉa ông sợ nhà lại bảo còn vòi Trần Chấn
- như cái đoàn càn Ông xtay bỏ Còn vòng
- thì cái quạt thóc ông sợ chân nói con
- voi như cái cột đình và ông sợ đuôi lại
- bảo con voi tủn tủn như cái chổi sể cún
- và cuối cùng năm ông cãi nhau rồi đánh
- nhau toác đầu chảy máu sau khi Tóm tắt
- các sự việc chính chúng ta sẽ cùng phân
- chia bố cục của truyện truyện có bố cục
- gồm ba phần phần thứ nhất từ đầu đến
- thầy thì sợ đuôi có nội dung các thầy
- bói cùng xem voi phần thứ hai
- em heo đến chỗ sẻ cồn với nội dung các
- thầy bói phản vệ voi và phần thứ ba là
- đoạn còn lại nội dung chính của phần này
- là kết quả của cuộc xem voi sau khi tìm
- hiểu các sự việc chính cũng như phân
- chia bố cục của truyện chúng ta sẽ tiếp
- tục cùng đi tìm hiểu chi tiết về tác
- phẩm này
- ạ Bây giờ chúng ta sẽ cùng đi tìm hiểu
- phần thứ nhất đó là cuộc xem voi của năm
- thầy bói các con Hãy dựa vào phần đầu
- của văn bản và cho cô biết năm ông thầy
- bói này xem voi trong một hoàn cảnh như
- thế nào Hoàn cảnh xem voi của năm ông
- thầy bói diễn ra như sau đó là một buổi
- ế hàng các thầy phàn nàn không biết hình
- thù con voi như thế nào Và rồi cả năm
- ông chung tiền biếu người quản voi xin
- cho voi đứng lại để cùng xem vậy là
- trong một buổi ế hàng và rảnh rỗi các
- thầy đã cổ nhỏ góp tiền lại với mong
- muốn được biết hình thù của con voi vậy
- cả năm ông thầy bói này đều bị mù thì họ
- đã có cách xem voi như thế nào
- vi chất chính xác vì đều bị mù nên các
- thầy dùng tay để sờ và mỗi thầy chỉ sợ
- được một bộ phận của con voi thấy sờ voi
- thấy rằng nhà thầy sở tay thì sợ chân
- thấy sợ đuôi Và ai cũng tưởng đó là toàn
- bộ con voi vậy Không chỉ bị mù mà mỗi
- thầy lại chỉ được sờ một bộ phận trên
- người con voi thì các thầy đã có những
- nhận xét như thế nào về con voi chúng ta
- sẽ tiếp tục cùng đi tìm hiểu trong phần
- thứ hai đó là các thầy bói phán về voi
- các con hãy tìm cho cô những chi tiết
- trong văn bản cho thấy những lời phán
- của các thầy về con voi các thầy cho
- rằng con voi có hình thù như thế nào
- như vậy là vì mỗi thầy chỉ được sờ vào
- một bộ phận của con voi nên cả năm thầy
- mỗi người lại có một cách phán khác nhau
- về hình thù của con voi hãy sờ voi thì
- cho rằng nó sun sun Như con đỉa thành
- xanh nhà lại cho rằng nó trận trận như
- cái đòn càng thấy sợ tay thì quả quyết
- nó bị bè như cái quạt thóc nhưng thầy
- sợi chân lại cho rằng nó xử sững như cái
- cột đình và cuối cùng thấy sợ đuôi thì
- nói nó tự tuột như cái chổi xài cùn vậy
- từ những lời phán này của năm ông thầy
- bói các con có nhận xét gì về cách các
- thầy Nhận xét hình thù của con voi
- vì vậy là các thầy đều đã lấy một bộ
- phận của con voi để miêu tả Toàn bộ con
- voi Đây là một điều vô cùng sai lầm khi
- các thầy đã nhầm tưởng một bộ phận chính
- là toàn thể năm thầy bói đều sợ voi thật
- và mỗi thầy cũng đã nói đúng một bộ phận
- của voi nhưng không thấy nó nói đúng về
- con vật này sai lầm của họ là mỗi thầy
- chỉ được sờ vào một bộ phận của con voi
- mà lại nhầm tưởng rằng đó chính là toàn
- bộ của con voi với các con lại tiếp tục
- chú ý giúp cô vào những lời phán của các
- thầy về con voi cách diễn đạt và miêu tả
- về hình thù con voi của năm ông thầy này
- có gì đặc biệt Vậy là chúng ta có thể có
- một vài nhận xét sau về các lời phán của
- năm ông thầy đó là các thầy đều sử dụng
- cách nói so sánh không chỉ vậy các thầy
- còn sử dụng những từ láy như Soo Sun
- Trần Trần bè bè sừng sữa và tua tủa
- trong lời miêu tả của mình vợ
- thì chúng ta có thể thấy rằng cách diễn
- đạt này gợi hình ảnh rất cụ thể và sinh
- động chi tiết cả năm thầy đều dùng hình
- thức ký voan và từ láy đặc tả để tả hình
- thù của con voi làm cho câu chuyện thêm
- sinh động và có tác dụng tô đậm cài sai
- lầm về cách xem voi và phán về voi của
- các thầy vậy từ lời phát về hình thù con
- voi của năm ông thầy bói chúng ta có thể
- thấy được thái độ của các thầy bói khi
- phán về voi đó chính là khẳng định chỉ
- có mình mình đúng phủ nhận ý kiến của
- người khác Và đây là một thái độ vô cùng
- chủ quan và sai lầm cả năm thầy đều
- chung một cách xem voi phiến diện dùng
- bộ phận để nói toàn thể trong khi ở
- trường hợp này thì cái bộ phận không thể
- nói cho cái toàn thể chuyện không nhầm
- nói về cái mù thể chất Đây chỉ là chi
- tiết Cần của tình huống truyện mà muốn
- nói đến cái mù về nhận thức và cái mù về
- phương pháp nhận thức của các thầy bói
- chuyện chế giễu luôn cả các thầy bói và
- nghề bói
- có thể hiện tiếng cười phê phán rất tự
- nhiên nhẹ nhàng nhưng cũng vô cùng sâu
- sắc vậy khi mỗi người đã giữ cho mình
- một thái độ riêng và không chấp nhận ý
- kiến của người khác như thế thì chuyện
- sẽ có kết cục như thế nào chúng ta sẽ
- cùng đi tìm hiểu trong phần thứ ba kết
- quả của việc xem voi việc xem voi của
- năm ông thầy bói cuối cùng có kết quả
- như thế nào
- vì vậy là cuối cùng không ai chịu ai ai
- cũng cho là mình đúng và rồi xô xát đánh
- nhau đến tác đầu và chảy máu chi tiết
- năm ông thầy bói xô xát đánh nhau toác
- đầu chảy máu là nghệ thuật phóng đại tạo
- tiếng cười tô đậm cài sai lầm cách giải
- quyết vấn đề tiêu cực của các thầy bói
- vậy từ Cách năm ông thầy bói phán về voi
- cũng như kết quả tệ hại của việc xem voi
- thì câu chuyện đã gửi gắm đến chúng ta
- rất nhiều bài học trong cuộc sống và
- chúng ta sẽ đi tìm hiểu xem đó là những
- bài học gì qua phần thứ tư những bài học
- của chuyện từ câu chuyện Thầy Bói Xem
- Voi chúng ta rút ra được những bài học
- hay chính là những nghĩa bóng của chuyện
- như sau thứ nhất đó là muốn kết luận
- đúng về một sự vật hiện tượng phải xem
- xét nó một cách toàn diện bởi sự vật
- hiện tượng nào cũng rất rộng lớn và gồm
- nhiều mặt nhiều khía cạnh khác nhau nếu
- chỉ mới biết một mặt một khía cạnh mà đã
- cho rằng đó là toàn bộ sự vật thì sẽ rất
- sai lầm
- anh nhìn nhận sự việc một cách toàn diện
- và kỹ lưỡng thì mới có thể tránh được
- những sai lầm của các Thầy Bói Xem Voi
- không Chỉ Vậy chuyện còn một nhắn nhủ
- đến chúng ta rằng phải có cách xem xét
- sự vật phù hợp với sự vật đó ở chuyện
- này thì đương nhiên là không thể xem voi
- bằng cách sờ Voice và phù hợp với mục
- đích xem xét Ví dụ như năm Thầy Bói Xem
- Voi là để biết hình thù con voi như thế
- nào chứ không phải là hình thù của từng
- bộ phận và cuối cùng chuyện cũng khuyên
- con người nên biết lắng nghe ý kiến của
- người khác và đặc biệt là không giải
- quyết những vấn đề nhận thức bằng phụ
- lực vậy là vừa rồi chúng ta đã hoàn
- thành việc đi tìm hiểu những nội dung
- chính của truyện Thầy Bói Xem Voi bây
- giờ cô và các con sẽ bước vào phần cuối
- cùng của bài học ngày hôm nay đó chính
- là phần tổng kết chúng ta sẽ đi tổng kết
- lại những giá trị nổi bật về nội dung và
- nghệ thuật của truyện về nội dung thì từ
- câu chuyện chế giễu cách xem voi
- Ừ để voi của năm ông thầy bói truyện
- Thầy Bói Xem Voi khuyên người ta muốn
- hiểu biết sự vật sự việc phải xem xét
- chúng một cách toàn diện con về nghệ
- thuật thì chuyện sử dụng cách giao hơn
- Bóng gió tự nhiên mà vẫn sâu sắc và
- chuyện đã phóng đại lặp lại các sự việc
- cuối cùng chuyện đã xây dựng được đoạn
- hội thoại rất sinh động và hài hước Vậy
- là bài học ngày hôm nay của chúng ta
- dừng lại tại đây Cảm ơn các con đã chú ý
- quan sát và lắng nghe hẹn gặp lại các
- con ở những bài giảng tiếp theo của
- lm.vn
OLMc◯2022
Bạn có thể đánh giá bài học này ở đây