Video 1 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào mừng các con nền về khoa học
• tiếng Việt lớp 5 của elleman.vn các con
• thân mến tiếp tục chủ điểm những chủ
• nhân tương lai bài học ngày hôm nay cô
• trò Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu chính
• là bài thơ tập đọc Nếu trái đất thiếu
• trẻ con
• ở phân Thứ nhất chúng ta vào Luyện đọc
• Ừ nếu trái đất thiếu trẻ con chích tôi
• và anh vào cung thiếu nhi Gặp các em và
• xem tranh vẽ thành phố Hồ Chí Minh rất
• nhiều gương mặt trẻ trẻ nhất là các em
• post bảo tôi anh hãy nhìn xem có ở đâu
• đầu tôi to được thế anh hãy nhìn xem và
• thế này thì ghê gớm thật trong đôi mắt
• chính nửa già khuôn mặt các em tôi lên
• một nửa số sao trời Quốc Vừa xem vừa
• sung sướng mỉm cười nụ cười trẻ nhỏ
• những chú ngựa sang lại nằm trên cò
• những chú ngựa hồng lại khi châm lửa qua
• tấm lòng các em cả thế giới Quàng Khăn
• Đỏ các anh hùng là những đứa trẻ lớn hơn
• hội ngộ nghĩnh như là các em sản xuất là
• các em tôi lặng người sao lời pop nếu
• trên trái đất này trẻ con biến mất thì
• bay hay bò cũng vô nghĩa như nhau đoạn
• trích bài thơ của tác giả Đỗ Trung Lai
• trong đoạn trích thơ này các con lưu ý
• cho cô bốn chú thích sau đây
• Ừ thứ nhất Youtube là phi công vũ trụ 2
• lần được phong tặng danh hiệu anh hùng
• Liên Xô top Đã sang thăm Việt Nam đến
• thăm cung thiếu nhi ở thành phố Hồ Chí
• Minh sang trẻ em vẽ tranh theo chủ đề
• con người chinh phục vũ trụ nhà thơ Đỗ
• Chu Lai cùng Polpot đến thăm cung thiếu
• nhi đã xúc động viết nên bài thơ này từ
• thứ hai sản xuất được hiểu là có nhận
• thức rõ ràng và cách giải quyết đúng đắn
• từ thứ ba lạc người là không nói năng cử
• động được gì do nguy bùn đột ngột hoặc
• khám phá điều bất ngờ từ cuối cùng vô
• nghĩa là không có ý nghĩa hay giá trị gì
• Đồng thời sách giáo khoa cũng vẽ cho
• chúng ta những hình ảnh minh họa
• những hình ảnh ở bên phải màn hình của
• các con chính là nhà du hành vũ trụ to
• tốt với nụ cười thật tươi và đôi mắt to
• trong đó chứa hàng ngàn ngôi sao lấp
• lánh hình ảnh ở bên trái chính là những
• chú ngựa xanh thì nằm trên cỏ những chú
• ngựa hồng thì ghi trong lừa Đây là mô
• phỏng những bức vẽ của trẻ con trong
• cung thiếu nhi như vậy popot sang thăm
• Việt Nam đến cung thiếu nhi ở thành phố
• Hồ Chí Minh xem trẻ em vẽ tranh theo chủ
• đề con người chinh phục vũ trụ nhà thơ
• Đỗ Trung Lai đã củng boss đến thăm cung
• thiếu nhi và xúc động viết lên bài thơ
• này do đó về hình thức chúng ta có thể
• nhìn thấy rất rõ ràng bài thơ chia thành
• 4 khổ nhưng về mặt nội dung lại diễn tả
• bay ý theo bố cục như sau phần thứ nhất
• giới thiệu hoàn cảnh phần thứ hai Xem
• tranh của trẻ em trong cung thiếu nhi và
• phần thứ ba xác
• về vai trò của trẻ em trên trái đất bố
• cục này cũng chính là 3 phần mà cô cho
• chúng ta sẽ đi tìm hiểu chi tiết bài thơ
• chúng ta vào phần đầu tiên giới thiệu
• hoàn cảnh
• khi các con theo dõi khổ thơ thứ nhất
• của bài thơ kết hợp với những hiểu biết
• về hoàn cảnh ra đời của tác phẩm theo
• con nhân vật tôi và nhân vật Anh trong
• bài thơ là ai Vì sao chứ Anh là được
• viết hoa
• khi chúng ta cùng nhìn lại khổ 1 của bài
• thơ
• em heo đó kết hợp với kiến thức về hoàn
• cảnh sáng tác chúng ta có thể xác định
• được nhân vật tôi ở đây chính là tác giả
• là nhà thơ Đỗ Chu Lai nhân vật anh chính
• là phi công vũ trụ pop và chữ anh được
• viết hoa để bày tỏ nằm kính trọng của
• tác giả đối với phi công vũ trụ Kpop
• người đã hai lần được phong tặng danh
• hiệu anh hùng Liên Xô trong chuyến đi
• của nhà thơ với Pot hai người gặp các em
• thiếu nhi và xem tranh vẽ của các em khổ
• thứ 2 và khổ thứ ba của đoạn trích thơ
• cho chúng ta thấy những cảm xúc của
• Polpot khi xem tranh chúng ta chuyển
• sang phần thứ hai Tìm hiểu chi tiết xem
• tranh của trẻ em trong cung thiếu nhi
• trong phần này chúng ta sẽ thấy được như
• trước mắt mình những bức tranh vẽ của
• các bạn nhỏ qua miêu tả của Pol pot và
• bị anh hùng Liên Xô
• a cho chúng ta thấy những cảm xúc của
• mình Chúng ta tìm hiểu ý đầu tiên miêu
• tả tranh vẽ của các bạn nhỏ theo con
• tranh vẽ của các bạn nhỏ có gì ngộ
• nghĩnh
• khi chúng ta thấy rằng những bức tranh
• vẽ của bác các bạn nhỏ rất ngộ nghĩnh
• Bởi lẽ các bạn vẽ thứ nhất đầu của phi
• công vũ trụ Pol Pot thì rất to hình ảnh
• chức ông Vũ Trụ ấy còn được vẽ với đôi
• mắt to chiếm nửa già khuôn mặt trong đó
• tô rất nhiều sao trời lại ko có những
• bức tranh khác vẽ ngựa xanh thì nằm trên
• cò ngựa hồng thì phi trong lửa cũng lại
• có bức tranh vẽ cả thế giới quàng khăn
• đỏ hoặc là bức tranh mà những anh hùng
• là những đứa trẻ lớn hơn thế giới trong
• mắt trẻ thơ quả thật là xinh độc chút
• những bức tranh ấy một phút cảm thấy rất
• thú vị
• ơi con hãy tìm cho cô những chi tiết nói
• lên cảm giác thích thú của vị khách về
• phòng tranh
• khi xem những bức tranh rất ngộ nghĩnh
• của các bạn nhỏ Vị Khách đến xem phòng
• tranh cảm thấy rất thích thú được bộc lộ
• qua các chi tiết các con có thể xác định
• được qua khổ thứ hai của bài thơ đó là
• tôi phúc rất nhiệt thành nhắc lại vội
• vàng háo hức nhưng lời mời nhà thơ anh
• hãy nhìn xem anh hãy nhìn xem nhìn xem
• những bức tranh của các bạn nhỏ cảm giác
• thích thú ấy còn được biểu lộ qua các từ
• ngữ cho thấy thái độ ngạc nhiên vui
• sướng cái này chỉ ghê gớm thật có ở đâu
• đầu tôi to được thế và thế này thì ghê
• gớm thật trăm đôi mắt chiếm nửa già
• khuôn mặt các em tô lên một nửa số sao
• trời
• họ cảm giác thích thú ấy còn được hiện
• lên qua nét mặt Vừa xem vừa sung sướng
• mỉm cười nụ cười như trẻ nhỏ của Polpot
• có thể cảm giác thích thú ấy là bởi
• trong thế giới trẻ thơ các em đã vẽ nhà
• du hành vũ trụ đầu rất to các bạn có ý
• nói anh rất thông minh vẽ đôi mắt to
• chiếm nửa già khuôn mặt trong đôi mắt
• chứa một nửa số sao trời Phải chăng các
• bạn nói mơ ước chinh phục các vì sao của
• các anh rất lớn vẽ cả thế giới Quàng
• Khăn Đỏ các anh hùng chỉ là những đứa
• trẻ lớn hơn phải chăng các bạn thể hiện
• mong muốn người lớn gần gũi với trẻ em
• hoặc người lớn hồn nhiên như trẻ em có
• tâm hồn như trẻ em hiểu được trẻ em cùng
• vui chơi với trẻ em người lớn cũng giống
• trẻ em chỉ là lớn hơn mà thôi trong đôi
• mắt trẻ thơ thế giới thật ngộ nghĩnh qua
• truyền đến
• cho thiếu nhi này nhà thơ Đỗ Trung Lai
• và phi công vũ trụ top đã nhận thấy vai
• trò của trẻ em trên trái đất Đó là vai
• trò gì chúng ta cùng chuyển sang phần
• cuối cùng vai trò của trẻ em trên trái
• đất trên bảng các con được quan sát lại
• khổ thơ cuối cùng theo con ba dòng thơ
• quý là lời của ai nói với ai và con hiểu
• ba dòng thơ cuối này như thế nào Rất dễ
• dàng chúng ta có thể xác định được 3
• dòng trong khổ thơ cuối là lời của phi
• công vũ trụ robot nói với nhà thơ Đỗ Chu
• Lai công nói nếu trông trái đất này trẻ
• con bí mật thì bay hay bò cũng vô nghĩa
• như nhau qua lời nói ấy chúng ta có thể
• thấy dường như anh hùng pop muốn khẳng
• định Nếu như không có trẻ em thì mọi
• hoạt động trên thế giới này đều vô nghĩa
• hay
• ở các chúng ta có thể diễn đạt gì trẻ em
• mọi hoạt động của người lớn mới trở nên
• ý nghĩa trẻ em là tương lai của thế giới
• người lớn là mọi việc vì trẻ em cho nên
• nhờ có trẻ em mọi thứ trên đời mới trở
• nên ý nghĩa bài thơ đã ca ngợi trẻ em
• thật ngộ nghĩnh sản xuất là tương lai
• của đất nước của nhân loại vì trẻ em mọi
• hoạt động của người lớn trở nên có ý
• nghĩa và vì trẻ em người lớn tiếp tục
• vươn lên chinh phục những đỉnh cao Cuối
• cùng chúng ta đến với phần tổng kết văn
• bản bài thơ diễn tả tình cảm yêu mến và
• trân trọng của người lớn đối với thế
• giới tâm hồn ngộ nghĩnh của trẻ thơ
• chúng ta những học sinh lớp 5 cũng là
• những chủ nhân tương lai của đất nước là
• những trẻ thơ rất ngộ nghĩnh và đáng yêu
• tư rộng rằng các con sẽ được sống với
• những hồn nhiên của lứa tuổi mình
• Có rất nhiều điều ngộ nghĩnh ý nghĩa
• trong cuộc đời bài học của chúng ta đến
• đây là kết thúc chân thành cảm ơn các
• con đã chú ý lắng nghe và chúc các con
• học bài