Video 1 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• [âm nhạc]
• Xin chào mừng các con thả quay trở lại
• về khóa học tiếng Việt lớp 5 cùng org.vn
• các con thân mến phát xít Đức dưới sự
• thống trị của Hitler đã từng là nỗi ám
• ảnh đối với rất nhiều dân tộc trên toàn
• thế giới và ngay cả một đất nước có thế
• mạnh về quân sự như pháp cũng đã từng
• bại trận dưới tay phát xít Đức vậy thái
• độ của người Pháp lúc bấy giờ đối với
• những con người đứng trong hàng ngũ của
• phát xít Đức ra sao thì chúng ta sẽ đi
• tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay đó
• là một câu chuyện mang tên tác phẩm của
• si-le và tên phát xít đầu tiên chúng ta
• sẽ cùng đi vào phần luyện đọc khi đọc
• bài này các con lưu ý đọc bài văn với
• giọng kể tự nhiên nhẹ nhàng pha chút
• châm biếm đập đúng tính cách của nhân
• vật đó là cụ già điểm đạo thông minh hóm
• hỉnh Tên Phát xít hống hách hậu hĩnh
• nhưng dốt nát và ngờ nghệch và đặc biệt
• các
• chú ý đọc chính xác những tên riêng nước
• ngoài bây giờ tôi sẽ gặp mỡ một lần các
• con hãy chú ý lắng nghe nhá
• những tác phẩm của si-le và tên phát xít
• trong thời gian nước Pháp bị phát xít
• Đức chiếm đóng một lần có tên Sĩ quan
• cao cấp của bọn phát xít lên một chuyến
• tàu ở Paris thủ đô nước Pháp Hàn bước
• vào toa tàu giơ thẳng tay và hô to
• Hitler 151 người cao tuổi ngồi bên cửa
• sổ tay cầm cuốn sách nâng đầu lạnh lùng
• đã bằng tiếng Pháp chào ngày tên sĩ quan
• lử mắt nhìn ông già người Pháp bỗng hắn
• nhìn vào cuốn sách ông cụ đang đọc và
• thấy đó là một tác phẩm của si-le viết
• bằng tiếng Đức bực mình vì ông vụ biết
• tiếng Đức nhưng không thèm chào bằng
• tiếng Đức hắn liền hỏi lão Thích nhà văn
• đức hơn lời chào của người Đức trang
• trong ngày lại nói thế shilla là một nhà
• văn quốc tế chứ ông già điềm đạm Trả lời
• Nhận thấy vẻ nhàng nhiên của tên sĩ quan
• ông già nói tiếp ngày thử xem xi nê đã
• rảnh những tác phẩm của mình cho A nào
• nhà
• em viết vianhem tên cho người Thụy Sĩ
• nàng dâu ở mesna cho người italia cô gái
• Organ cho người Pháp
• họ cảm nghe nói tên sĩ quan phát xít
• càng gây mặt ra cuối cùng hắn Hỏi chẳng
• lẽ xin lên không viết gì cho chúng tôi
• sao ông già mỉm cười trả lời Có chứ CD
• đã dành cho các ngài vợ những tên cướp
• vậy là vừa rồi Cô và các con đã cùng đi
• luyện đọc về bài tập đọc tác phẩm của
• si-le và tên phát xít tiếp theo chúng ta
• sẽ cùng tìm hiểu một số từ ngữ khó có
• trong bài Qua phần Chú thích xinê sinh
• năm 1759 mất năm 1805 là nhà văn Đức Vĩ
• Đại các tác phẩm của ông phản ánh cuộc
• đấu tranh chống cái áp bảo vệ quyền con
• người sĩ quan là quân nhân có quân hàm
• thiếu uý trở lên Hitler sinh năm 1889 và
• mất năm 1945 là Quốc Trưởng đức từ năm
• 1934 đến năm 1945 kẻ đã gây ra cuộc
• chiến tranh thế giới lần thứ hai diễn
• từ 1939 đến năm 1945 vậy là vừa rồi Cô
• và các con đã hoàn thành phần luyện Đọc
• và tìm hiểu những từ ngữ khó tiếp theo
• chúng ta cùng bước vào phần chính của
• bài học ngày hôm nay đó chính là phần
• đọc hiểu chi tiết trước khi bước vào
• phần này các con hãy sắp xếp giúp cô
• những sự việc chính có trong bài theo
• trình tự phù hợp
• à Vậy là dựa vào những sự việc chính có
• trong bài Chúng ta có thể tìm hiểu bài
• học ngày hôm nay theo những nội dung như
• sau phần thứ nhất Chúng ta tìm hiểu về
• hành động của tiến sĩ quan trên chuyến
• tàu phần thứ hai Tìm hiểu về thái độ của
• tiến sĩ quan với ông cụ người Pháp và
• phần thứ ba là tìm hiểu về cuộc trò
• chuyện về tác phẩm của si-le và ẩn ý của
• ông cụ đầu tiên chúng ta cùng bước vào
• phần 1 đó là hành động của tên sĩ quan
• chiến chứng tàu các con hãy cho cô biết
• Chuyến tàu này đã được diễn ra trong một
• bối cảnh như thế nào về thời gian và địa
• điểm
• em rất chính xác về thời gian thì đây là
• một chuyến tàu được khai thác trong thời
• kỳ nước Pháp bị phát xít Đức chiếm đóng
• và địa điểm là ở chính Paris thủ đô của
• nước Pháp Vậy thì khi bước lên chuyến
• tàu này tên sĩ quan người Đức đã có
• những lời nói và hành động như thế nào
• từ khi bước lên Chuyến Tàu thì tên sĩ
• quan đã có cách hành xử như sau về hành
• động hắn giơ thẳng hai tay lên và hồ to
• Hitler 15 Vậy chúng ta có thể nhận xét
• về cách hành xử này như sau hành động
• này thể hiện sự cuồng tín dùng bài
• Hitler rất lố kính kịch cỡm và đáng
• khinh bỉ khi hắn đã hô to tên của kẻ đã
• chiếm đóng nước Pháp trên chính một
• chuyến tàu của người Pháp tại thủ đô của
• nước Pháp trong hàng ngũ của phát xít
• Đức có những kẻ rất sùng bái Và thậm chí
• là tôn thờ Hitler chung lấy lời tung hô
• thủ lĩnh làm lời chào trong quân đội
• nhưng Tên Phát xít này Thậm chí còn cùng
• tín hơn hẳn chào Ngay cả khi đi đường
• đối với những người có mặt trong toa tàu
• Lúc ấy thì cử chỉ và lời hô của tên sĩ
• quan quá bất ngờ và nhầm cho đó là một
• cử chỉ lũ bịch và vô cùng đáng khinh bỉ
• Vậy thì khi hắn hành xử như vậy sự phản
• ứng của người
• những chuyến tàu như thế nào và những gì
• đã tiếp tục diễn ra sau đó thì chúng ta
• lại cùng đi tìm hiểu trong phần thứ hai
• đó chính là thái độ của tiến sĩ quan đối
• với ông cụ người Pháp trước Cách hành xử
• của ông cụ già người Pháp trên xe đối
• với lời chào của hắn tên sĩ quan đã vô
• cùng bực tức vậy các con lại tiếp tục
• cho cô biết tại sao tên sĩ quan lại vô
• cùng bực tức trước phản ứng của cụ già
• em rất chính xác tên sĩ quan phát xít
• Bực tức vì ông cụ Đáp lại lời hồ cuồng
• nhiệt của hắn bằng lời chào một cách
• lạnh lùng Và thậm chí hắn càng bực hơn
• khi nhận ra ông cũng biết tiếng Đức
• Thanh Thảo Thanh Thảo đến mức đọc được
• cả những tác phẩm viết bằng tiếng Đức
• nhưng không đáp lại lời hắn Bỏng tiếng
• Đức Vậy qua hành động của ông cụ chúng
• ta có thể thấy rằng phản ứng của ông thể
• hiện sự căm ghét bọn phát xít hống hách
• tế nhị bộc lộ sự bất bình coi thường với
• lời chào hợp Vĩnh và lũ bịch của tên sĩ
• quan đồng thời cũng thể hiện sự trân
• trọng ngôn ngữ và tiếng nói của đất nước
• mình sau khi quan sát thấy ông cụ đang
• đọc tác phẩm được viết bằng tiếng Đức
• thì tên sĩ quan và ông cụ đã có một cuộc
• trò chuyện với nhau vậy họ bạn trò
• chuyện về điều gì và ông cụ đã thể hiện
• những ẩn ý gì trong cuộc trò chuyện đó
• thì chúng ta cũng tiếp tục tìm hiểu
• trong phần thứ ba đó là cuộc
• em về tác phẩm của si-le và ẩn ý của ông
• cụ snare là một nhà văn vô cùng nổi
• tiếng người Đức nhưng ông Cụ đã đánh giá
• sim là một nhà văn như thế nào
• nhà đất chính xác ông Cụ đã đánh giá
• sheila là nhà văn quốc tế bởi vì si mê
• đã viết những tác phẩm cho nhân dân ở
• nhiều nước khác nhau trên thế giới sau
• khi nghe ông cụ liệt kê ra một số tác
• phẩm Snap viết cho rất nhiều những dân
• tộc khác nhau trên thế giới tên sĩ quan
• đã ngay mặt già và hỏi lại ông cụ rằng
• shrem đã viết tác phẩm gì cho chúng tôi
• thì nhận được câu trả lời là slna đã
• dành cho các ngài vở những tên cướp vậy
• các con hãy tiếp tục cho cô biết ẩn ý
• của ông cụ đằng sau câu trả lời ấy là gì
• à Vậy là câu nói xin Ê đã dành cho các
• ngài vợ những tên cướp đã ngầm ám chỉ
• rằng bọn phát xít là những tên cước là
• những kẻ xấu xa vô nhân đạo và câu trả
• lời này của ông cụ người Pháp đã như một
• cú phản đòn thâm thúy và sâu cay khiến
• tên sĩ quan cay cú vô cùng nhưng không
• thể nào bắt bẻ được và qua câu trả lời
• ấy chúng ta cũng nhận ra được thái độ
• của ông cụ đối với người Đức và bọn phát
• xít Đức như sau đó là cuộc trò chuyện đã
• thể hiện rằng ông cụ rất am hiểu tiếng
• Đức yêu những người Đức chân chính nhưng
• rất căm ghét và khinh bỉ bọn phát xít vì
• chúng đang giày xéo nước Pháp thân yêu
• của ông và chúng còn đang gây ra chiến
• tranh thế giới lần thứ hai vậy là vừa
• rồi Cô và các con đã hoàn thành việc tìm
• hiểu những nội dung chính của bài tập
• đọc tác phẩm của si-le và tên phát xít
• tiếp theo chúng ta cùng bước và phần
• cuối cùng của bài học ngày
• khi đó chính là phần tổng kết câu chuyện
• tác phẩm của si-le và tên phát xít đã ca
• ngợi cụ già người Pháp thông minh biết
• phân biệt người Đức với bọn phát xít Đức
• và dạy cho tôi sĩ quan phát xít hống
• hách một bài học nhẹ nhàng mà xấu cay hi
• vọng sau khi học bài tập đọc này các con
• cũng học được sự thông minh am hiểu của
• cụ già người Pháp biết phân biệt đúng
• sai nhìn vấn đề một cách toàn diện chứ
• không đánh đồng tất cả mọi thứ bởi ở đâu
• cũng sẽ có những người tốt và người xấu
• vậy là bài học ngày hôm nay của chúng ta
• dừng lại tại đây Cảm ơn các con đã chú ý
• quan sát và lắng nghe hẹn gặp lại các
• con ở những bài giảng tiếp theo của
• org.vn