Nhà rông - Luyện tập + Góc sáng tạo SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Chào mừng tất cả các con đã quay trở lại
• với khóa học tiếng Việt lớp 3 bộ sách
• cánh diều cùng trang web online.vn các
• con thân mến Chúng ta đang ở chủ đề mang
• tên yêu thương chia sẻ ngày hôm nay cô
• và các con sẽ cùng nhau đi tìm hiểu phần
• tiếp theo của bài nhà rông mà Cụ thể là
• phần luyện tập và phần Góc Sáng Tạo vậy
• trong bài học ngày hôm nay chúng ta sẽ
• cùng đến với những kiến thức nào thì bây
• giờ ta cùng bước vào bài để tìm hiểu
• điều đó nhé đầu tiên chúng ta sẽ đến với
• nhiệm vụ của phần luyện tập trong phần
• luyện tập ngày hôm nay ta tiếp tục đi ôn
• luyện về những từ ngữ có nghĩa giống
• nhau đề bài có nội dung như sau xếp các
• từ ngữ sau thành 3 cặp từ ngữ có nghĩa
• giống nhau ở đây cột bên trái cô có ba
• từ là thiếu nhi trai tráng và tập quán
• còn cột bên phải thì có thói quen trẻ em
• và nam thanh niên vậy Bây giờ các con
• hãy xếp các từ ngữ này thành các cặp từ
• có nghĩa giống nhau nhé
• chúng ta sẽ xếp như sau thiếu nhi có
• nghĩa giống với trẻ em trai tráng có
• nghĩa giống với nam thanh niên và cuối
• cùng tập quán có nghĩa giống với thói
• quen vậy cô mong rằng qua bài tập này
• các con sẽ có thêm cho vốn từ của mình
• những từ ngữ có nghĩa giống nhau để
• chúng ta có thể dùng từ một cách linh
• hoạt hơn trong nhiệm vụ thứ hai của phần
• luyện tập ta sẽ cùng đi ôn luyện lại về
• dấu hai chấm ở đây cô có 3 câu văn các
• con hãy đọc thật kỹ ba câu văn này rồi
• đặt dấu hai chấm và những chỗ nào cho
• thật phù hợp ở trong các câu này nhé
• chúng ta sẽ đặt dấu hai chấm như sau ở
• trong câu a
• chúng ta đặt dấu hai chấm ở sau từ anh
• em ở câu b chúng ta đặt dấu hai chấm ở
• sau từ nổi tiếng và trong câu c thì
• chúng ta đặt dấu hai chấm ở sau từ cây
• ăn quả như vậy thì chúng ta được các câu
• như sau Tây Nguyên là nơi chung sống của
• nhiều dân tộc anh em Gia Rai ê đê Bana
• Xơ Đăng Mơ Nông Tây Nguyên có những cảnh
• đẹp nổi tiếng hồ Lắk thác pren vườn quốc
• gia chưa mom ray Tây Nguyên trồng nhiều
• loại cây công nghiệp cây ăn quả cà phê
• hồ tiêu cao su điều chanh leo như vậy ở
• cả 3 câu này thì dấu hai chấm đều được
• sử dụng để đánh dấu bộ phận liệt kê cho
• những từ ngữ đứng trước nó ở câu a thì
• đứng sau dấu hai chấm là phần liệt kê
• cho những dân tộc anh em sống ở Tây
• Nguyên trong câu b thì bộ phận đứng đằng
• sau dấu hai chấm là tên của những cảnh
• đẹp nổi tiếng có ở Tây Nguyên còn trong
• câu c thì đứng đằng sau dấu hai chấm là
• tên của những loại cây công nghiệp cây
• ăn quả được trồng ở Tây Nguyên như vậy
• trong phần luyện tập của ngày hôm nay
• chúng ta đã đi ôn lại được 2 kiến thức
• Đó là các từ ngữ có nghĩa giống nhau và
• cách đặt dấu hai chấm bây giờ chúng ta
• sẽ cùng đến với phần Góc Sáng Tạo Góc
• Sáng Tạo ngày hôm nay có nội dung là em
• đọc sách các con hãy chọn một trong hai
• đề sau để thứ nhất ghi và nhật ký đọc
• sách nhận xét của em về một nhân vật em
• thích trong một truyện em mới đọc hoặc
• mới nghe kể B ghi vào nhật ký đọc sách
• cảm nghĩ của em về một bài thơ em mới
• được học hoặc mới được đọc với đề A thì
• câu sẽ đưa ra cho các con một số gợi ý
• như sau nhau để chúng ta có thể làm bài
• một cách dễ dàng hơn để làm được đề bài
• này các con có thể trả lời một số câu
• hỏi như tên truyện em mới đọc hoặc mới
• nghe kể là gì em thích nhân vật nào
• trong truyện và vì sao em thích nhân vật
• đó còn với đề b thì chúng ta có một số
• câu hỏi gợi ý như sau tên bài thơ em mới
• được học hoặc mới được đọc là gì bài thơ
• ấy nói về điều gì em thích hình ảnh nào
• trong bài thơ ấy và vì sao em thích hình
• ảnh đó với đề bài a Ví dụ chúng ta lựa
• chọn câu chuyện bộ lông rực rỡ của chim
• thiên đường để viết Nhận xét thì các con
• hãy chọn giúp cô một đoạn nhận xét phù
• hợp với câu chuyện ấy nhé
• chẳng hạn với chuyện bộ lông rực rỡ của
• chim thiên đường thì chúng ta có thể ghi
• vào nhật ký đọc sách nhận xét như sau
• em mới được nghe kể câu chuyện bộ lông
• rực rỡ của chim thiên đường trong truyện
• Em thích nhất là nhân vật chim thiên
• đường vì nó rất tốt bụng biết quan tâm
• và chia sẻ với bạn bè vậy các con có thể
• dựa vào những câu văn này để viết Nhận
• xét của mình về một nhân vật mà các con
• thích trong một câu chuyện khác nhé
• chúng ta sẽ tiếp tục đến với đề bài b
• trong chủ đề yêu thương chia sẻ chúng ta
• đã được đi Đọc bài thơ bận của nhà thơ
• Trinh đường vậy Bây giờ các con hãy đọc
• lại bài Cố gắng nhớ lại Những kiến thức
• mà chúng ta đã được học về bài và trả
• lời giúp cô hai câu hỏi đầu tiên của
• phần gợi ý đó là bài thơ mà em mới được
• học hoặc mới được đọc tên là gì và bài
• thơ nói về điều gì
• vậy ứng với hai câu hỏi gợi ý đầu tiên
• của đề bài này
• của chúng ta có thể viết như sau bài thơ
• em mới được học tên là bận bài thơ nói
• về việc mọi người mọi vật đều bận rộn
• làm những công việc có ích cho cuộc sống
• đem niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời chung
• với hai câu hỏi tiếp theo của phần gợi ý
• đó là em thích hình ảnh nào trong bài
• thơ ấy và vì sao em thích hình ảnh đó
• thì cô tin chắc rằng mỗi bạn nhỏ thì sẽ
• lại có những câu trả lời khác nhau chẳng
• hạn ở đây cô sẽ gợi ý về cách mà chúng
• ta trả lời hai câu hỏi này cô sẽ chọn
• hình ảnh mọi người đều bận nên đời dội
• vui cô sẽ viết như sau trong bài em
• thích nhất hình ảnh mọi người đều bận
• nên đời dội vui vì nó giúp em thấy được
• rằng mọi người đều bận để làm cho cuộc
• sống tốt đẹp hơn cô hi vọng với những
• gợi ý trên đây của cô thì các con có vấn
• đề viết được vào nhật ký đọc sách của
• mình những nhận xét phù hợp nhất đầy đủ
• nhất về một câu chuyện hoặc một bài thơ
• các con mới được đọc mới được học mới
• được nghe kể các con hãy cố gắng tìm đọc
• thật nhiều những câu chuyện những bài
• thơ ý nghĩa và chia sẻ với nhật ký đọc
• sách của các con nhé Còn bài học ngày
• hôm nay của chúng ta đến đây là kết thúc
• cảm ơn tất cả các con đã chú ý quan sát
• và lắng nghe hẹn gặp lại các con ở những
• bài giảng tiếp theo cùng olm.vn