Mây và sóng (Phần 2) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Chào mừng tất cả các em đã đến với những
• giờ học văn thú vị và bổ ích ở trang web
• olm.vn các em thân mến ở tiết học trước
• chúng mình đã tìm hiểu về tác giả tác
• phẩm Những đặc điểm về hình thức của bài
• thơ trong video ngày hôm nay tiếp nối
• bài học chúng mình sẽ đến với các phần
• còn lại đó là phân tích nội dung văn bản
• trong phần phân tích nội dung văn bản để
• làm rõ được giá trị nội dung cũng như
• trả lời được các câu hỏi có ở sách giáo
• khoa chúng mình sẽ đến với những khía
• cạnh cần phải khai thác Đó là lời mời
• gọi của những người trên mây và trong
• Sống thứ hai là lời từ chối của em bé và
• thứ ba là trò chơi của em bé
• Bây giờ chúng mình sẽ cùng nhau đến với
• từng phần cụ thể các bạn nhé phần thứ
• nhất lời mời gọi của những người trên
• mây và trong sóng thế giới của những
• người sống trên mây và trong Sống
• trả lời trò chuyện của những người trên
• mây và trong sống thế giới của họ được
• miêu tả thông qua các hình ảnh và từ ngữ
• khá sinh động trước hết là thế giới của
• những người sống trên mây các bạn hãy
• giúp cô gạch chân dưới những từ ngữ cho
• thấy thế giới của những người trên mây
• vô cùng hấp dẫn nào
• bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc
• chiều tà bọn tớ chơi với bình minh vàng
• Bọn tôi chơi với vầng trăng bạc đó là
• một thế giới hấp dẫn rực rỡ lung linh
• huyền ảo với ánh sáng mặt trời vàng buổi
• bình minh ánh sáng Vầng Trăng Bạc khi
• đêm về và thế giới của những người sống
• trong sống bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho
• đến Hoàng Hôn bọn tớ ngao du nơi này nơi
• nọ mà không biết từng đến nơi nào đó là
• một thế giới vui vẻ và hạnh phúc chỉ có
• ca hát và rong chơi khắp chốn từ khi
• thức dậy cho đến lúc chiều tà vậy với
• lời mời gọi có ý nghĩa vì sao Hãy giúp
• cô hoàn thiện nội dung sau đây
• có thể thấy lời mời gọi của những người
• sống trên mây và trong sống chính là
• tiếng gọi của thế giới diệu kỳ lung linh
• huyền ảo đầy hấp dẫn gợi lên trong em bé
• những khát khao được khám phá Ngao Du ở
• những xứ sở xa xôi Vậy thì cách thức để
• đến thế giới của những người sống trên
• mây và trong sống ra sao theo bạn câu
• thơ nào nói lên được cách thức đến với
• thế giới của những người sống trên mây
• và trong sống
• với những người sống trên mây hãy đến
• nơi tận cùng trái đất đưa tay lên trời
• cậu sẽ được nhấc bổng lên tận tầng mây
• đối với những người sống trong sống Hãy
• đến rìa biển cả nhắm nghiền mắt lại cậu
• sẽ được làn sóng nâng đi như vậy cách
• đến với thế giới của những người trên
• mây và trong sống vô cùng thú vị hấp dẫn
• và khiến cho em bé dễ bị cám dỗ làm siêu
• lòng nếu là các em các em có bị hấp dẫn
• bởi những Tôi đề nghị ấy không các em sẽ
• quyết định như thế nào ngay lập tức đồng
• ý với họ để có thể bước vào cuộc ngào Du
• hay sẽ từ chối câu trả lời cũng không dễ
• đúng không nào Vậy chúng ta hãy cùng Xem
• em bé trong bài thơ Làm gì nhé phần thứ
• hai lời từ chối của em bé thế giới của
• những người trên mây và trong sống thật
• hấp dẫn lung linh sắc màu khi nghe lời
• mời gọi đó đầu tiên em bé nói gì với
• những người trên mây và trong sóng Tại
• sao em bé lại nói như vậy Nhưng làm thế
• nào mình lên đó được Nhưng làm thế nào
• mình ra ngoài đó được câu hỏi thể hiện
• sự tò mò háo hức như vậy ban đầu em bé
• cũng đã bị cuốn hút bởi những điều hấp
• dẫn từ thế giới của những người trên mây
• và trong sống và có mong muốn được tìm
• hiểu được khám phá được ngao du cùng họ
• nhưng sau đó em bé đã nói gì và tại sao
• em bé lại nói như vậy
• mẹ mình đang đợi ở nhà con nữa Làm sao
• có thể rời mẹ mà đến được Con bảo buổi
• chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà Làm sao có
• thể rời mẹ mà đi được Vậy là em bé đã từ
• chối lời mời của họ theo em tại sao em
• bé lại từ chối lời mời đó
• chúng mình thấy em bé không từ chối lời
• mời của họ ngay từ đầu vì em có khát
• khao khám phá và có mong muốn được rong
• chơi nhưng dường như sau những tò mò háo
• hức ban đầu về thế giới kỳ diệu của Mây
• và sóng nhận được sự chỉ dẫn để đến với
• thế giới của họ em bé chợt nhận ra rằng
• nếu như đi cùng với mây và sóng em bé sẽ
• được rong chơi với họ được nhấc mỏng lên
• tầng mây rong chơi nơi này nơi nọ từ khi
• thức dậy đến lúc chiều tà từ sáng sớm
• đến hoàng hôn nhưng điều đó cũng có
• nghĩa là em sẽ phải xa mẹ Ngần ấy thời
• gian ngần ấy khoảng cách và đó chiếc xe
• điều em không hề mong muốn với em điều
• quan trọng hơn cả và có ý nghĩa hơn cả
• những cuộc phiêu du đó chính là sự chờ
• đợi mong mỏi em trở về nhà của mẹ là
• tình yêu của em dành cho mẹ và của mẹ
• dành cho em Mẹ yêu em nên luôn mong muốn
• em ở bên cạnh mẹ và em yêu mẹ nên thấu
• hiểu nỗi lòng của mẹ tình yêu đó khiến
• em không muốn rời xa mẹ như vậy có thể
• thấy tình mẫu tử thiêng liêng đã có sức
• mạnh tuyệt vời chiến thắng những lời mời
• gọi hấp dẫn với em bé được ở bên cạnh mẹ
• là mẹ vui và được mẹ yêu thương che chở
• là niềm hạnh phúc không gì sánh được đó
• chính là lý do vì sao em không hề tiếc
• nuối khi từ chối những lời mời gọi của
• những người trên mây và trong sống
• bây giờ chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu
• về trò chơi của em bé em bé trong bài
• thơ từ chối lời mời hấp dẫn của những
• người sống trên mây và trong sống rồi
• sáng tạo ra những cái trò chơi của riêng
• mình con là mây và mẹ sẽ là Trăng hai
• bàn tay con ôm lấy mẹ và mái nhà ta sẽ
• là bầu trời xanh thẳm con là sống và mẹ
• sẽ là bến bờ kỳ lạ con lăn lăn mãi rồi
• sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ Theo em
• tại sao em bé lại nghĩ ra trò chơi như
• vậy
• trong trò chơi của em đã có sự phân vai
• con là mây là sóng mẹ là trăng là bờ
• biển sự phân vai đó giúp cho em bé vừa
• được thỏa mãn ước nguyện là mây làm sóng
• Tinh Nghịch ngao du khắp chốn lại vừa
• được quấn quýt ở bên cạnh Mẹ Như Mây
• quấn quýt bên cạnh trăng như sóng có đi
• xa đến đâu thì cũng vỗ về bờ vui đùa bên
• bờ cát với điều ấy trò chơi của em còn
• hạnh phúc thú vị hấp dẫn hơn so với
• những lời mời gọi kia qua đây có thể
• thấy được tình cảm mẫu tử thiêng liêng
• và sâu sắc vô cùng
• những hình ảnh thiên nhiên được nhắc đến
• trong các trò chơi của em bé rất đặc
• biệt vì có sự hiện diện của cả em và mẹ
• trong trò chơi của mình em bé biến thành
• mây còn mẹ thành trăn là hiện thân của
• mẹ Để cùng sống dưới một mái nhà cho em
• được ôm ấp được tiếp nhận ánh sáng và
• khi em biến thành sóng mẹ sẽ trở thành
• bến bờ kỳ lạ luôn bao dung rộng mở và
• luôn sẵn sàng tiếp đón em qua đó nhà thờ
• muốn thể hiện điều gì có thể thấy nhà
• thơ muốn thể hiện một vài ý nghĩa như
• sau Dù thế gian có thay đổi nhưng tình
• mẹ con vẫn mãi muôn đời theo thời gian
• hạnh phúc không phải là ở trên mây cao
• vời vợi hay trong sóng xa xôi do ai đang
• phát mà hạnh phúc ngay ở trong cuộc sống
• trần thế và đó chính là do con người
• chúng ta tạo dựng nên có thể thấy tác
• giả đã đặt tình mẫu tử trong mối tương
• quan với thiên nhiên vũ trụ nhà thơ đã
• thể hiện cảm hứng tôn vinh ngợi ca tình
• mẫu tử bao la thiêng liêng và vĩnh cửu
• các bạn thân mến như vậy trong video
• ngày hôm nay với 3 nội dung nhỏ các bạn
• đã tìm hiểu được ý nghĩa và giá trị cũng
• như góp phần giúp cho các bạn thể hiện
• trả lời được các câu hỏi có trong sách
• giáo khoa đúng không nào hi vọng rằng
• các bạn có thể làm tốt được những câu
• hỏi có ở sách giáo khoa cũng như mở rộng
• những kiến thức của mình về bài thơ các
• bạn nhé bài học của chúng mình đến đây
• là hết rồi Xin chào và hẹn gặp lại tất
• cả các bạn trong những video tiếp theo