Luyện tập về quan hệ từ SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• xin
• [âm nhạc]
• mến Chào các con đã trở lại với khóa học
• trực tuyến Tiếng Việt lớp 5 cùng trang
• web olm.vn các con thân mến chúng ta
• đang cùng nhau khám phá tuần 12 của chủ
• điểm giữ lấy màu xanh nối tiếp chương
• trình ngày hôm nay cô mời các con cùng
• đến với bài học luyện từ và câu luyện
• tập về quan hệ từ
• đối với bài học này các con cần đạt các
• mục tiêu sau đây thường nhất xác định
• được quan hệ từ trong câu Ý nghĩa của
• quan hệ từ và cặp quan hệ từ thứ 2 sử
• dụng thích hợp các quan hệ từ trong
• những câu cụ thể và cuối cùng sử dụng
• quan hệ từ đúng mục đích khi đặt câu
• trong tuần 11 Các con đã được học kiến
• thức về quan hệ từ ngày hôm nay chúng ta
• sẽ áp dụng kiến thức đó để khám phá bài
• học khi các con cần hiểu và ghi nhớ quan
• hệ từ là từ nối các từ ngữ hoặc các câu
• nhằm thể hiện mối quan hệ giữa những từ
• hoặc những câu ấy với nhau chẳng hạn và
• với 2 hoặc nhưng mà Thì của ở tại bằng
• như để về
• A và không để các con chờ đợi lâu hơn
• nữa chúng ta cùng bắt đầu bài học ngày
• hôm nay thôi nào
• ở khu cho chúng ta sẽ cùng khám phá bài
• đầu tiên với nhiệm vụ tìm quan hệ từ
• trong đoạn trích dưới đây và cho biết
• mối quan hệ từ nối những từ ngữ nào
• trong câu đoạn trích các con cần đọc a
• Tránh đeo cày máy cày của người H'mông
• to nặng bắp cày bằng gỗ tốt màu đen vòng
• như hình cái cung ôm lấy bộ ngực nở
• trong anh không dũng như một chàng hiệp
• sĩ cổ đeo cung ra trận các con đọc thật
• trễ và giúp cô tìm quan hệ từ xuất hiện
• trong đoạn trích vừa rồi mời các con trả
• lời câu hỏi
• cô cô khen các con vì các con trả lời
• rất chính xác chúng ta tìm được 4 quan
• hệ từ xuất hiện trong đoạn trích đó là
• quan hệ từ của quan hệ từ bằng quan hệ
• từ như và quan hệ từ như bây giờ các con
• hãy cùng cô thảm họa Xem mối quan hệ từ
• nối những từ ngữ nào trong câu nhá
• từ trước tiên quan hệ từ của núi cái cày
• với người H'mông
• Ừ thứ hai quan hệ từ bằng nối bắp cày
• với gỗ tốt màu đen thứ ba quan hệ từ như
• nối vòng với hình cái công và quan hệ từ
• như ở vị trí thứ tư nối khung Dũng với
• một chàng hiệp sĩ cổ đeo cung ra trận
• các con thân mến sau khi chúng ta đã
• cùng nhau thực hiện xong bài tập của bài
• 1 cô mời các con cùng đến với bài 2 các
• Từ in đậm được dùng trong mỗi câu dưới
• đây biểu thị quan hệ gì trước tiên chúng
• ta sẽ cùng đến với í a
• cho quân sĩ cùng nhân dân trong vùng tìm
• đủ mọi cách cứu voi khỏi bãi lầy nhưng
• vô hiệu các quan hệ suy nghĩ và cho cô
• biết từ Nhung in đậm trong câu a biểu
• thị quan hệ gì
• Ừ đúng vậy từ nhưng đã biểu thị quan hệ
• tương phản chúng ta có thể dễ dàng nhận
• ra quan hệ tương phản giữa quân sĩ cùng
• nhân dân trong vùng tìm đủ mọi cách cứu
• voi khỏi bãi lầy và vô hiệu
• a tiếp tục chúng ta sẽ cùng đến với ý B
• khi ip của chúng ta thuyền chúng tôi
• tiếp tục chèo đi tới 3.000 thước rồi mà
• vẫn thấy chim đậu trắng xóa trên những
• cành cây rễ sát vào bờ sông
• từ tương tự như ở nghĩa các con hãy suy
• nghĩ và trò cô biết Từ in đậm từ mà xuất
• hiện trong ý B điều thị quan hệ gì
• Ừ đúng vậy các con trả lời rất chính xác
• Ừ từ ma trong ủi B biểu thị quan hệ
• tương phản chúng ta nhận ra quan hệ cực
• phản giữa bộ phận đứng trước từ ma và bộ
• phận đứng sau từ ma xuất hiện trong câu
• b
• a tiếp theo là câu c Nếu Hoa có ở trời
• cao thì bầy ong vẫn mang vào mật thơm
• anh ở đây chúng ta thấy xuất hiện một
• cặp quan hệ từ nếu thì các con hãy trả
• lời cho cô biết cặp quan hệ từ nếu-thì
• xuất hiện trong ý xe biểu thị quan hệ gì
• Ừ đúng vậy
• áo cặp quan hệ từ nếu-thì trong trường
• hợp này biểu thị quan hệ giả thiết kết
• quả
• cho cô Mười các con cùng đến với bài tập
• tiếp theo bài 3
• đi tìm quan hệ từ và Nhưng trên thì ở
• của thích hợp với mỗi ô trống dưới đây
• chúng ta sẽ có bốn ý cần thực hiện a b c
• d và các quan hệ từ gợi ý bao gồm và
• Nhưng trên thì ở của trước khi thực hiện
• nhiệm vụ các con lưu ý chúng ta cần phải
• đọc thật kỹ câu mà đề bài đã gợi ý và
• các con sẽ xem xét xem từ ở trước chỗ
• trống và sau chỗ trống để chúng ta có
• thể chọn quan hệ từ phù hợp để điền vào
• chỗ trống đó
• khi cô có ý a trời bây giờ trong vắt
• thăm thẳm chấm chấm chấm cao
• Ô cái con hệ suy nghĩ và cho cô biết
• chúng ta sẽ điền quan hệ từ gì ở trong
• chỗ trống này
• Ừ đúng vậy chúng ta sẽ điên quan hệ từ
• và từ và ở đây núi thăm thẳm với cao
• chú ý
• B1 vầng trăng tròn to chấm chấm chấm đỏ
• hồng hiện lên chấm chấm chấm chân trời
• sau rặng tre đen chấm chấm chấm một ngôi
• làng xa
• khi các con hãy cho biết trong 3 vị trí
• trống này các con sẽ điền quan hệ từ gì
• Anh ở vị trí đầu tiên chúng ta sẽ điền
• quan hệ từ và vị trí thứ 2 điền quan hệ
• từ ở và vị trí cuối cùng sẽ liên quan hệ
• từ của
• a tiếp tục của mình các con đến với ý C
• chắc quần chấm chấm chấm hạ trăng tán
• chấm chấm chấm Mưa
• từ tương tự như nhiệm vụ ở ý a và ý B
• các con hãy chọn lựa quan hệ từ thích
• hợp để điền vào 2 vị trí trống trong câu
• c
• Anh ở vị trí đầu tiên của cầu C chúng ta
• điện tử thì và vị trí thứ hai chúng ta
• vẫn sẽ điền từ thì sau khi chúng ta đã
• điền được quan hệ từ vào chỗ trống chúng
• ta sẽ được một câu tục ngữ hoàn chỉnh
• đúc kết kinh nghiệm của cha ông ta về
• việc dự báo thời tiết
• a tiếp theo cô cùng các con sẽ cùng nhau
• đến với ý đê
• Ừ tôi đã đi nhiều nơi đóng quân ở nhiều
• chỗ đẹp hơn đây nhiều nhân dân coi tôi
• như người lành chấm chấm chấm thương yêu
• tôi hết mực chấm chấm chấm Sao sức quyến
• rũ nhớ thương vẫn không mãnh liệt xây
• dứt bằng Mảnh đất có cả ngày
• khi các con Hãy giúp cô tìm quan hệ từ
• thích hợp để chúng ta điền vào 2 chỗ
• trống này nhé
• Ừ đúng là như vậy ở vị trí đầu tiên
• chúng ta sẽ điền từ pha và vị trí thứ
• hai chúng ta sẽ điện quan hệ từ nhưng
• và cuối cùng chúng ta sẽ cùng nhau đến
• với bài tập 4 bài tập 4 có yêu cầu đặt
• câu với mối quan hệ từ sau
• à mà thì băng
• khi các con hãy suy nghĩ và đặt cho mình
• những câu có sử dụng quan hệ từ mà quan
• hệ từ thì và quan hệ từ bằng mời các con
• thực hiện nhiệm vụ của mình
• á Đối với quan hệ tử mà cô đặt được câu
• Chúng ta không nên lười biếng mà cần
• chăm chỉ học tập đối với quan hệ từ thì
• khổ đạt được câu chúng ta phải chăm chỉ
• tập thể dục thì cơ thể mới khỏe mạnh ở
• đây quan hệ từ thì đã Biểu thị mối quan
• hệ giả thiết kết quả giả thiết là chăm
• chỉ tập thể dục và kết quả là cơ thể mới
• khỏe mạnh cuối cùng đối với đại từ bằng
• cô có câu em đến trường bằng xe đạp ở
• đây đại tử bằng đã nối em đến trường với
• xe đạp
• khi các con thân mến đại học của chúng
• ta đến đây là kết thúc cô cảm nhận các
• con vì đã Thủy lắng nghe và theo dõi Cô
• hi vọng qua bài học ngày hôm nay các con
• có thể hiểu hơn về quan hệ từ và biết
• cách sử dụng quan hệ từ trong sinh hoạt
• hàng ngày cũng như trong quá trình tập
• của các con
• cô chúc các con luôn học tốt Xin chào và
• hẹn gặp lại các con trong những bài học
• tiếp theo cùng
• arm.vn ạ
• [âm nhạc]