Dùng từ đồng âm để chơi chữ SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• chị
• [âm nhạc]
• xem các con đã đến với khóa học trực
• tuyến Tiếng Việt lớp 5 cùng trang web
• olm.vn
• các con thân mến ở Những tiết học trước
• của chủ điểm Cánh Chim Hòa Bình các con
• đã được tìm hiểu thế nào là từ đồng âm
• trong tiết học ngày hôm nay chúng ta sẽ
• áp dụng kiến thức về từ đồng âm để tìm
• hiểu bài học luyện từ và câu dùng từ
• đồng âm để chữ
• cô cho chúng ta sẽ tìm hiểu bài học theo
• tiến trình 3 phần nhận xét ghi nhớ và
• luyện tập ngay bây giờ cô mời các con
• cùng đến với phần đầu tiên của bài học
• đó là phần nhận xét
• các con thân mến để chúng ta có thể tìm
• hiểu bài dùng từ đồng âm để chơi chữ các
• con cần phải củng cố và nắm chắc kiến
• thức về từ đồng âm nào Bây giờ các con
• hãy cùng cô ôn lại kiến thức về từ đồng
• âm à à
• Ừ từ đồng âm là những từ giống nhau về
• âm nhưng khác hẳn nhau về nghĩa ví dụ từ
• đường chính là một từ đồng âm cùng phát
• âm là đường sông từ đường ở những trường
• hợp khác nhau sẽ có những nghĩa khác
• nhau ví dụ đường sông ngọt như đường có
• nghĩa là chất kết tinh có vị ngọt được
• chế biến từ mía thốt nốt con đường trong
• đường về nhà là lối đi nhất định được
• tạo ra để nối liền các địa điểm và đường
• trong vẽ một đường tròn là hình tạo nên
• do Một điểm chuyển động liên tục
• đi và để hiểu như thế nào là dùng từ
• đồng âm để chơi chữ có 10 các con theo
• dõi phần phân tích ví dụ sau đây cô có
• câu hổ mang bò lên núi
• đối với câu này các con cần giải quyết
• hành nhiệm vụ thứ nhất các con cần trả
• lời có thể hiểu câu trên như thế nào và
• thứ hai các con cần Lý giải vì sao có
• thể hiểu nhiều cách như vậy Bây giờ các
• con hãy quan sát suy nghĩ và cho cô biết
• chúng ta có thể hiểu câu hổ mang bò lên
• núi như thế nào
• cô cô khen các con vì các con trả lời
• rất chính xác
• khi chúng ta có thể hiểu theo hai cách
• cách thứ nhất con rắn hổ mang đang bò
• lên núi Cách thứ hai con hổ đang mang
• con bò núi cụ thể ở các thứ nhất Chúng
• ta thấy rằng hổ mang là một từ gồm có
• hai tiếng có nghĩa là con rắn hổ mang
• loài rắn độc đầu hình tam giác có tập
• tính nhẩm đầu bệnh mang để đe dọa kẻ thù
• con bò là một động từ di chuyển thân thể
• ở tư thế bụng áp xuống bằng cử động của
• toàn thân hoặc của những chân ngắn ở các
• kiểu thứ hai chúng ta sẽ tách hổ mang
• thành hai từ riêng biệt khổ chính là con
• hổ thú dữ lớn cùng họ với nghèo lông màu
• vàng hoặc trắng có vằn đen còn mang là
• một động từ đưa một vật từ nơi này đến
• nơi khác bò chính là con bò động vật
• nhai lại chân có hai bóng xương rỗng và
• ngắn lông thưởng vàng nuôi để lấy anh
• Hiếu ăn thịt hay lấy sữa
• ạ sau khi chúng ta đã tìm hiểu và biết
• được rằng có thể hiểu câu hổ mang bò lên
• núi theo hai cách như vậy các con hãy
• cho cô biết vì sao có thể hiểu nhiều
• cách như vậy
• Ừ đúng vậy Sở dĩ chúng ta có thể hiểu
• nhiều cách như vậy đối với câu vừa rồi
• là bởi vì người viết sử dụng từ đồng âm
• để chữ từ đồng âm mà chúng ta đã tìm
• được bao gồm từ hổ mang và bò
• Ừ như vậy sau khi chúng ta đã cùng nhau
• phân tích ví dụ các con Hãy giúp cô giải
• đáp Thế nào là dùng từ đồng âm để chơi
• chữ trong phần ghi nhớ xin mời các con
• trả lời câu hỏi
• Ừ đúng vậy dùng từ đồng âm để chơi chữ
• là dựa vào hiện tượng từ đồng âm tạo ra
• những câu nói nhiều ý nghĩa gây những
• bất ngờ thú vị cho người đọc người nghe
• đi và để củng cố bài học ngày hôm nay
• chúng ta sẽ cùng đến với phần luyện tập
• huấn luyện tập bắt đầu với bài tập 1 các
• câu sau đã sử dụng từ đồng âm nào để
• chơi chữ ở í a Ruồi đậu mâm xôi đậu kiến
• bò đĩa thịt bò
• khi các con hoàn toàn có thể nhận ra từ
• đồng âm ở đây chính là tử đậu và từ bò
• cô sẽ đặt tên lần lượt là đậu bột đậu
• hay và bơ bột bò hay bây giờ các con Hãy
• giúp cô giải nghĩa của từ đầu một đậu
• hay và từ bỏ một bảo hai người các con
• trả lời câu hỏi
• họ Đậu một chỉ hoạt động ở trạng thái
• đứng yên một chỗ tạm thời không di
• chuyển cò đậu hay chỉ hạt đậu loại hạt
• của cây nhỏ trà hoa hồng 5 cánh hình
• bướm quả dày chứa một dãy hạt quả hai
• hạt dùng làm thức ăn còn từ bò một chỉ
• hoạt động di chuyển thân thể ở tư thế áp
• dụng xuống bằng cử động của toàn thân
• hoặc của những chân ngắn còn bó hay Rất
• là con bò động vật nhai lại chân có hai
• móng sừng rỗng và ngắn lông thưởng vàng
• nuôi để lấy sức kéo ăn thịt hay lấy sữa
• tiếp theo chúng ta sẽ cùng đến với ví dụ
• B một nghề cho chín còn hơn chín nghề
• khi chúng ta nhận ra từ đồng âm là từ 9
• các con hệ giúp cô Giải nghĩa từng từ
• chỉ trong câu vừa rồi
• Ừ đúng vậy chín đầu tiên có nghĩa là
• chín chắn giàu kinh nghiệm sinh thông
• còn từ 9 thứ hai có nghĩa là số 9 số
• liền sau số 8 trong dãy số tự nhiên
• a tiếp tục chúng ta đến với ví dụ c bác
• bác trứng tôi tôi vôi
• Ừ từ đồng âm ở đây là từ Bắc và từ tôi
• cô sẽ đặt tên lần lượt là bác một bác
• hay và tôi buồn tôi hay các con hãy giải
• nghĩa giúp cô nghĩa của từng từ bác và
• từng từ tôi trong câu này
• các bác một là một từ dùng để xưng hô
• con bác hay là cách làm chín thức ăn
• bằng cách đun nhỏ lửa và quý cho đến khi
• sền sệt tôi một là một từ xưng hô và tôi
• hay là đổ nước vào để làm cho Thanh cuối
• cùng cô trò Chúng ta sẽ cùng nhau giải
• quyết ý D
• con ngựa đá con ngựa đá con ngựa đá
• không đá con ngựa
• em ở đây cô cũng sẽ đặt tên lần lượt cho
• các từ đồng âm là đá một đã hai ngã ba
• và đã 4 tương tự như nhiệm vụ của các
• câu trước các con Hãy giúp cô giải nghĩa
• nghĩa của từng từ đá trong câu con ngựa
• đá con ngựa đá con ngựa đá không là con
• ngựa
• khi chúng ta thấy rằng đá một và đá bốn
• là hành động đưa chân nhanh làm tổn
• thương đối phương còn đá hay và đá ba
• chỉ chất rắn cấu tạo nên vỏ Trái Đất
• Ừ như vậy chúng ta sẽ diễn đạt lại câu
• này theo một cách dễ hiểu hơn con ngựa
• thật đá con ngựa bằng đá con ngựa bằng
• đá không đá con ngựa thật
• khi các con thân mến chúng ta sẽ tiếp
• tục bài học với bài tập 3 của phần luyện
• tập đặt câu với một cặp từ đồng âm Em
• vừa tìm được ở bài tập 1
• ở trong sách giáo khoa đã đưa ra ví dụ
• về một cặp từ đồng âm đó là từ đậu mẹ em
• giản đậu và chuyển động thanh sát trên
• bến sông
• từ tương tự như vậy chúng ta có các từ
• đồng âm còn lại mà chúng ta đã tìm được
• ở bài tập 3 bò chín Bác tôi đã
• em ở đây cô xin dẫn ra một ví dụ về từ 9
• Bố em mua chín quả táo ship à chúng ta
• thấy trong câu vừa rồi có xuất hiện hai
• từ 9 các con Hãy giúp cô giải nghĩa của
• từng từ 9 trong câu buồn vừa đặt cửa rồi
• từ tương tự như vậy cô đã đạt được một
• câu với từ đá trên đường đi đá bóng em
• vô tình vấp phải hòn đá to nên bị ngã
• ạ Bây giờ các con Hãy giúp cô giải nghĩa
• của từng từ đá trong câu vừa rồi
• Vì
• Sao phần gợi ý vừa rồi của cô các con sẽ
• vận dụng kiến thức mà mình vừa mới khu
• nạp được để có thể đặt câu với các cặp
• từ đồng âm còn lại bò Bác tôi ra các con
• có thể đặt thêm cả đậu chín và đá
• các con thân mến bài học của chúng ta
• đến đây là kết thúc cô hi vọng qua bài
• học này các con có thể biết cách sử dụng
• từ đồng âm để chữ cũng như nhận ra các
• hiện tượng từ từ đồng âm để chơi chữ
• trong việc học tập cũng như trong sinh
• hoạt hàng ngày cảm ơn các con vì đã chú
• ý là nghe Xin chào và hẹn gặp lại các
• con trong những bài giảng tiếp theo cùng
• trang web olm.vn
• à à