Đọc: Ngựa biên phòng SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Chào mừng các con đã quay trở lại với
• khóa học tiếng Việt lớp 4 bộ sách kết
• nối tri thức Với cuộc sống trên trang
• web
• online.vn các con thân mến chúng ta đang
• tìm hiểu chủ điểm uống nước nhớ nguồn và
• ngày hôm nay chúng mình sẽ cùng nhau đến
• với bài đọc cuối cùng trong chủ điểm này
• trước tiên để mở đầu cho tiết học hãy
• cùng cô Khởi động
• chúng mình có nhiệm vụ quan sát tranh và
• Hãy đón xem người đang cưỡi ngựa là ai
• và người đó Đang làm gì đây chính là chú
• bộ đội biên phòng Chú đang cưỡi ngựa để
• đi tuần tra biên giới các con ạ các chú
• bộ đội biên phòng đang vất vả ngày đêm
• canh giữ Bảo Vệ Biên Cương của tổ quốc
• đồng hành cùng các chú bộ đội biên phòng
• cùng chung khó khăn gian khổ là những
• chú ngựa biên phòng bài thơ Ngày hôm nay
• chúng ta tìm hiểu sẽ nhắc chúng ta không
• quên đóng góp của của các chú ngựa biên
• phòng khuyên chúng ta biết ơn các chú bộ
• đội biên phòng giới thiệu đến chúng mình
• bài đọc mang tên Ngựa Biên phòng
• trước tiên chúng mình chú ý lắng nghe cô
• hướng dẫn đọc các con cần đọc đúng các
• từ ngữ chứa tiếng dễ phát âm sai ví dụ
• lưng ngựa nổi gió rạp Mình dừng mù sương
• cần đọc diễn cảm thể hiện cảm xúc giọng
• đọc khỏe khoắn và vui tươi và bây giờ
• chúng mình hãy lắng nghe cô được mẫu bài
• thơ Ngựa Biên phòng của tác giả Phan Thị
• Thanh Nhàn
• chú công an biên phòng Gia mình trên
• lưng ngựa ngựa phi nhanh như bay cả cánh
• rừng nổi gió ngựa phong phong bốn vó như
• băm xuống mặt đường mặc sớm rừng mù
• sương mặc định đồng giá buốt chân ngựa
• như sắt thép luôn sắt đuổi quân thù vó
• ngựa như có mắt
• vấp ngã Bao giờ xong công việc trở về
• ngựa bước đi thong thả chú công an đi
• bên tay vỗ về lưng ngựa chúng em trong
• bàn nhỏ phơi thật nhiều cỏ thơm để mùa
• đông đem tặng Ngựa Biên phòng yêu thương
• các con hãy dùng video lại một lát để có
• thể tự mình luyện đọc bài thơ Ngựa Biên
• phòng này nhé
• để tìm hiểu nội dung của văn bản Cô mời
• các con sẽ đến với lần lượt các câu hỏi
• trong sách giáo khoa
• câu hỏi đầu tiên
• các con hãy cho cô biết chú bộ đội biên
• phòng Đang làm nhiệm vụ gì
• rất chính xác chú bộ đội biên phòng đang
• cưỡi ngựa đi tuần tra để bảo vệ vùng
• biên giới Vậy theo con công việc đó vất
• vả và gian khổ như thế nào
• Đó là một công việc rất vất vả và gian
• khổ vì bất vào lúc nào dù là đêm khuya
• hay sáng sớm dù thời tiết có ra sao dù
• sớm dừng mù sương dù đêm đông giá buốt
• thì các chú vẫn phải thực hiện nhiệm vụ
• được phân công
• qua câu hỏi này ta càng thêm trân trọng
• sự hi sinh của các chú bộ đội biên phòng
• tiếp tục mời các con đến với câu hỏi số
• 2
• Hãy cho cô biết hình ảnh ngựa biên phòng
• được miêu tả như thế nào trong bài thơ
• này
• Ngựa Biên phòng đã được Hiện lên như sau
• phi nhanh như bay
• song song 4 vó như băm xuống mặt đường
• chân thì như sắt thép
• Võ Như có mắt chẳng vấp ngã bao giờ vậy
• những hình ảnh đó đã gợi cho con cảm
• nghĩ gì
• những hình ảnh vừa rồi đã cho thấy Ngựa
• Biên phòng hiện lên vô cùng khỏe mạnh
• dẻo dai
• vô cùng hùng dũng và gan dạ
• bởi vì có những vẻ đẹp này nên Ngự biên
• phòng mới có thể giúp các chú bộ đội
• biên phòng có thể tuần tra bảo vệ biên
• giới đúng không nào
• câu hỏi số 3 dành cho chúng mình chi
• tiết nào cho thấy chú bộ đội và các bạn
• nhỏ vùng biên giới rất yêu quý Ngựa Biên
• phòng
• những chi tiết sau đây đã cho thấy tình
• yêu thương của các chú bộ đội dành cho
• ngựa biên phòng
• xong việc tuần tra trở về các chú cho
• ngựa đi thong thả và tay thì vỗ về ngựa
• đầy yêu thương
• vậy còn các bạn nhỏ ở vùng biên giới thì
• sao
• các bạn ấy đã đi cắt và phơi nhiều cỏ
• thơm để mùa đông cho các chủ Ngựa Biên
• phòng vậy hãy cùng cô tìm hiểu vì sao
• các chú ngựa biên phòng lại được yêu quý
• qua câu hỏi sau đây nhé câu hỏi số 4
• theo các con vì sao Ngựa Biên phòng được
• yêu quý như vậy
• ngậm biên phòng được yêu quý vì nhờ có
• chúng các chú bộ đội biên phòng đã hoàn
• thành tốt công việc phòng thủ và bảo vệ
• vùng biên giới giúp cho cuộc sống của
• chúng ta trở nên bình yên hơn an toàn
• hơn
• ta đến với câu hỏi số 5 cũng là câu hỏi
• cuối cùng ở trong sách giáo khoa
• bài thơ này có ý nghĩa gì chọn câu trả
• lời dưới đây hoặc nêu ý kiến của các con
• ở đây cô sẽ có các phương án như sau A
• các Ngự tình cảm và việc làm của bạn nhỏ
• đối với ngựa biên phòng B nhắc chúng ta
• không quên công lao của những chú ngựa
• biên phòng và C khuyên chúng ta biết ơn
• Các Chiến Sĩ Biên Phòng Bảo Vệ Biên
• Cương Tổ quốc các con ạ Đây là một câu
• hỏi mở Vì thế cả ba phương án gợi ý đều
• phù hợp chúng ta có thể chọn một trong
• ba phương án gợi ý hoặc là
• mọi người theo suy nghĩ riêng của mình
• từ những tìm hiểu vừa rồi chúng ta sẽ
• rút ra nội dung chính của bài thơ bài
• thơ này nói về những chú ngựa biên phòng
• đã Sát cánh cùng các chú bộ đội biên
• phòng để bảo vệ vùng biên cương của tổ
• quốc bài thơ đã nhắc chúng ta không quên
• đóng góp của các chú ngựa biên phòng và
• khuyên chúng ta cần biết ơn các chiến sĩ
• đã bảo vệ biên cương của Tổ quốc
• để khắc sâu hơn kiến thức mà chúng mình
• đến với hoạt động tiếp theo đó là hoạt
• động luyện tập theo văn bản đọc bài tập
• đầu tiên hãy tìm giúp cô trong bài các
• câu thơ có sử dụng biện pháp so sánh thể
• hiện So sánh đặc điểm của sự vật và so
• sánh đặc điểm của hoạt động
• chúng ta có câu thơ Chân Ngựa như sắt
• thép và vó ngựa như có mắt là những hình
• ảnh so sánh đặc điểm của sự vật tiếp
• theo ta có ngựa phi nhanh như bay ngựa
• con bốn vó như băm xuống mặt đường là
• những câu thơ có sử dụng biện pháp so
• sánh so sánh đặc điểm của hoạt động
• những hình ảnh so sánh này không chỉ
• giúp cho hình ảnh ở biên phòng trở nên
• sinh động hơn mà còn giúp cho bài thơ
• này trở nên hấp dẫn hơn
• bài tập số 2 trong luyện tập các con hãy
• viết từ 2 đến 3 câu về chú ngựa biên
• phòng trong đó có sử dụng biện pháp so
• sánh ở đây cô có hai câu như sau Chú
• Ngựa Biên phòng phi nhanh như gió hay
• chủ ngữ biên phòng có đôi chân như sắt
• thép khi đặt câu các con cần chú ý viết
• đúng chính tả đảm bảo đúng quy tắc về
• dùng từ về đặt câu và phải sử dụng biện
• pháp so sánh sao cho hợp lý
• bài tập vừa rồi đã kết thúc tiết học tại
• đây Cảm ơn các con vì đã quan tâm và
• theo dõi Xin chào và hẹn gặp lại chúng
• mình trong Những tiết học sau trên
• olm.vn