Đọc: Nghe hạt dẻ hát SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào các em Chào mừng các em đến với
• khóa học tiếng Việt lớp 4 của trang web
• olm.vn để mở đầu cho video bài giảng
• Ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng với cô
• Khởi động nhé trong phần khởi động các
• bạn tưởng tượng để chia sẻ với bạn bè
• những hình ảnh và âm thanh trong một khu
• vườn hoặc là một khu rừng Ví dụ như đối
• với một khu rừng trong khu rừng thì
• chúng ta thường sẽ bắt gặp những hình
• ảnh âm thanh
• nào ở một khu rừng thì chắc chắn chúng
• ta thường sẽ bắt gặp những hình ảnh quen
• thuộc như là cay cối muôn thú hay là con
• suối chẳng hạn và trong khu rừng thì
• chúng ta có thể lắng nghe những âm thanh
• của lá cây rơi xào sạc âm thanh của Suối
• Chảy hay là tiếng cưu tiếng gầm của các
• loài thú đúng không nào khu rừng cũng là
• một nơi có rất nhiều những hình ảnh và
• âm thanh sống động chúng ta hãy cùng
• tưởng tượng để chia sẻ với bạn bè của
• mình và đặc biệt là hãy cùng cô hoàn
• thiện đoạn chia sẻ Sau
• đây với bài tập vừa rồi chúng mình đã
• cùng với cô tưởng tượng và có một đoạn
• văn chia sẻ những hình ảnh âm thanh sóng
• động trong một khu rừng bây giờ chúng ta
• sẽ cùng nhau quan sát lại đoạn văn này
• nhé vào sáng sớm khu rừng trở nên nhộn
• nhịp tươi tắn hẳn từng ánh nắng sớm hồng
• hồng ấm áp xuyên qua kẻ lá những cây non
• vươn lên tràn đầy sức sống với những
• chiếc lá xanh mân Mẫn xa xa tiếng suối
• róc rách vòng lại và chú khỉ Cất Tiếng
• Gọi nhau đi kiếm ăn chuyền từ cành này
• sang cành nọ Thoan thắ thỉnh thoảng
• Tiếng Gầm Của sư tử vừa tỉnh xất làm lây
• chuyển cả khu rừng như các em biết đấy
• khu rừng chứa nhiều điều bí ẩn nhưng
• cũng vô cùng tươi đẹp bởi những hình ảnh
• âm thanh khác nhau và rất đặc trưng
• trong video Ngày hôm nay chúng ta sẽ
• cùng khám phá rừng dẻ ở nơi này chắc hẳn
• sẽ mang lại cho các em những trải nghiệm
• và những kiến thức vô cùng thú vị Chào
• mừng các em đến với bài học nghe hạt dễ
• hát Phần đầu tiên trong video bài sản
• ngày hôm nay đó chính là đọc văn bản với
• bài đọc ngày hôm nay các bạn chú ý sử
• dụng giọng đọc thông thả rõ ràng sành
• mạch vui tươi nhấn giọng ở những từ ngữ
• tả vẻ đẹp đặc biệt của khu rừng dẻ hoạt
• động thú vị dễ thương của những con vật
• Bên cạnh đó chúng ta cũng cần lưu ý một
• số từ khó phát âm Dễ nhầm lẫn như là Yên
• ắn Tỉnh mịt khều tộc tọc ngoài ra các
• bạn khi đọc văn bản cần phải lưu ý cách
• ngắc nghỉ và luyện đọc một số câu tả vẻ
• đẹp của Cảnh Phật các bạn
• nhé đối với bài đọc ngày hôm nay các bạn
• sẽ phải chia đoạn và luyện đọc tìm ý bài
• đọc được chia ra làm ba đoạn đoạn thứ
• nhất từ đầu cho đến không thể nào quên
• đoạn thứ hai tiếp theo cho đến cho đỡ
• thèm và đoạn thứ ba là đoạn còn lại Bây
• giờ chúng ta cùng quan sát lên màn hình
• và đọc với
• cô nghe hạt dĩ hát Bạn hãy đến Trùng
• Khánh vào những ngày trời trong mây cao
• khói đốt động đâm thẳng lên trời như cây
• sào không gian tứ bề Yên ắn Tỉnh mịt bạn
• sẽ được nghe hạch dĩ hát Những Cánh Rừng
• dĩ râm rang đang vào vụ ban ngày lao xo
• rì rào tí tách theo nhịp hạt dĩa rơi rơi
• như mưa màu nâu đó là bản nhạc mùa thu ở
• quê tôi không thể nào quên lũ gà rừng
• đang đi bỗng gật đầu bảo nhau dừng lại
• một chă đứng làm trụ còn một chân khều
• hạt chúng lấy mỏ mổ tọc tọc liên tiếp
• lên thân hạt dẻ một phát trúng m phát
• trược bởi vỏ hạt dĩa vừa dày vừa cứng mổ
• mãi mổ mãi mà không được hạt nào đêm đến
• lũ chồn hương trèo lên cây đình hái
• nhưng dẻ có gai chúng ruột tay lại và
• chỉ hít lấy hít để Hương dẻ cho đỡ
• thèm Thật là tuyệt vời khi được Lang
• than trong một khu rừng dẻ Nắng Chiều
• sánh vàng như mật bủa lấy rừng vàng ve
• rang như thác réo rừng dễ khe khẽ hát
• theo Y
• Phương
• vừa rồi chúng mình đã cùng cô đọc qua
• bài tập đọc nghe hạt dễ hát Bây giờ
• chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu nghĩa của
• một số từ ngữ để hiểu sâu sắc hơn về nội
• dung của bài đọc các bạn nhé đầu tiên là
• từ Trùng Khánh Đây là tên của một huyện
• thuộc tỉnh Cao Bằng của Việt Nam ta thứ
• hai là từ tứ bề được hiểu là bốn bề thứ
• ba là từ tỉnh Mịch có nghĩa là yên lặng
• và rất vắng vẻ
• thứ tư là từ râm rang nghĩa là tiếng kêu
• hòa vào nhau một cách rộn rã và cuối
• cùng là từ Ran đặt trong ngữ cảnh của
• bài độc này được hiểu nghĩa trong bài đó
• chính là âm thanh V kêu vang xa và kéo
• dài Hy vọng rằng những ý nghĩa của các
• từ ngữ vừa rồi đã giúp cho các bạn hiểu
• sâu hơn về nội dung của văn bản và bây
• giờ chúng ta sẽ cùng nhau đến với phần
• trả lời câu hỏi trong bài đọc tác giả
• dẫn chúng ta về quê của mình là Trùng
• Khánh về Trùng Khánh đặc biệt là những
• ngày thu khi mà trời trong mây cao khói
• đốt đồng đâm thẳng lên trời như cây sao
• chúng ta sẽ được thưởng thức bản nhạc
• tuyệt vời đọc kỹ đoạn đầu và cho biết
• những điều gì tạo nên bản nhạc Mùi thu ở
• quê tác
• giả trong đoạn đầu tác giả đã nhấn mạnh
• những âm thanh tạo nên bản nhạc mùa thu
• ở quê của mình đó chính là những cánh
• rừng dễ râm rang dễ lao xao rì rào tí
• tch theo nhịp và hạt dễ rơi rơi như mưa
• Điều này đã tạo nên bản nhạc mũi thu ở
• quê của tác giả đối với tác giả đây là
• bản nhạc mà khiến ông không thể nào quên
• được từ ngữ hình ảnh được tác giả đã sử
• dụng để tả bản nhạc Mùa Thu gửi cho em
• cảm nghĩ gì trước hết chúng ta sẽ quan
• sát lại những tư ngữ hình ảnh được tác
• giả sử dụng để tả bản nhạc mùa thu cụ
• thể là những câu văn sau đây những cánh
• rừng dẻ râm Sang đang vào Phủ Ban ngày
• dễ lao xao rì rào tí thách theo nhịp hạt
• dễ rơi rơi như mưa màu
• nâu dựa vào những từ ngữ hình ảnh trong
• các câu văn chúng ta có thể trả lời dựa
• trên suy nghĩ và cảm nhận của riêng mình
• ví dụ như khu rừng hạt dẻ tựa như một
• khu rừng âm thanh kỳ diệu sôi động thú
• vị hoặc là những từ ngữ hình ảnh được
• tác giả sử dụng để miêu tả bản nhạc mùa
• thu giúp cho người đọc cảm nhận được vẻ
• đẹp của thiên nhiên sản vật mà thiên
• nhiên ban tặng cho Trùng
• Khánh Như vậy thông qua những câu hỏi
• này chúng ta có thể tìm ra được ý của
• đoạn thứ nhất đó chính là âm thanh của
• rừng dẻ tạo thành bản nhạc độc đáo khó
• quên trong đoạn văn thứ hai tác giả có
• nhắc đến gà rừng và chồn hương sự có mặt
• của gà rừng và chồn hương đem đến điều
• gì cho khu
• rừng lũ gà rừng đang đi bỗng gật đầu bảo
• nhau dừng lại một chă đứng làm trụ còn
• một chă khều hạt chúng lái mỏ mủ tập tộc
• liên tiếp lên thân hạt dẻ một phát trúng
• 11 phát trược mổ mãi mổ mãi mà không
• được hạt nào đêm đến thì lũ chồn hương
• trèo lên cây định hái nhưng dẻ có gai
• chúng ruột tay lại và chỉ hít lấy hít để
• Hương dẻ cho đỡ
• thèm như vậy Vừa rồi cô đã khái quát lại
• sự xuất hiện của lũ gà và chộn Hương có
• trong đoạn văn có thể thấy có gà rừng và
• chồn hương khu rừng như có thêm âm thanh
• có thêm hoạt động của sự sống trở nên
• nhộn nhịp và từng bừng hẳn ra đúng không
• nào để khẳng định được điều này các bạn
• có thể đọc lại đoạn văn vừa rồi các bạn
• nhé Như vậy thông qua câu hỏi này chúng
• ta có thể rút ra được ý của đoạn thứ hai
• đó là những điều thú vị đến từ các con
• vật ở rừng
• Dĩ
• đối với tác giả được đi Lan than trong
• khu rừng ở quê mình là một cảm giác rất
• tuyệt vời vì sao tác giả lại có cảm giác
• như
• vậy Tác giả cảm thấy thật tuyệt vời khi
• được l than trong một khu rừng dẻ Vì nơi
• đây có cảnh vật rất đẹp tác giả như được
• hòa mình vào khung cảnh thơ mộng đó hòa
• mình vào thiên nhiên tươi đẹp trong lành
• và ấm
• áp như vậy đến đây chúng ta có thể rút
• ra được ý của đoạn thứ ba đó chính là
• cảm xúc của tác giả trước vẻ đẹp thành
• bình của rừng
• dẻ câu hỏi cuối cùng đặt ra cho các bạn
• đó là em hiểu thế nào về tên bài Nghi
• hạt dĩ hách với câu hỏi này các bạn có
• thể suy nghĩ và đưa ra câu trả lời theo
• cảm nhận của riêng mình ví dụ
• như bài đọc có tên nghe hạch dễ hát vì
• tiếng hạch dễ rơi tựa như một bản nhạc
• ngoài gợi ý này các bạn cũng có thể suy
• nghĩ và đưa ra câu trả lời của riêng
• mình các bạn nhé như vậy Vừa rồi chúng
• ta đã cùng nhau tìm hiểu bài đọc nghe
• hạt dĩ hát thông qua hệ thống các câu
• hỏi Bây giờ chúng ta sẽ cùng nhau khái
• quát lại nội dung của bài đọc ngày hôm
• nay bài đọc ca ngời vẻ đẹp và những điều
• tuyệt vời ở khu rừng dẻ từ đó chúng ta
• thấy được
• rằng tác giả đã thể hiện tình cảm niềm
• tự hào của mình đối với rừng dẻ của quê
• hương các bạn thân mến Hy vọng ngày hôm
• nay các bạn đã có những trải nghiệm thú
• vị khi được đặt chân đến rừng dẻ ở Trùng
• Khánh và cảm nhận được tình cảm tình yêu
• thương của người viết đối với rừng dẻ
• quê hương mình từ đó chúng ta cũng có
• thể thấy được rằng đất nước của chúng ta
• có vô vàng những nơi tươi đẹp và rất
• nhiều những điều thú vị mà chúng ta chưa
• Khám phá hết bài học của chúng mình đến
• đây là hết rồi Xin chào và hẹn gặp lại
• tất cả các bạn trong những video tiếp
• theo