Chuyện của vàng anh (Phần 2) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào mừng tất cả các con đã quay trở
• lại với khóa học tiếng Việt lớp 2 bộ
• sách chân trời sáng tạo cùng trang web
• oln.vn các con thân mến Chúng ta đang ở
• chủ đề mang tên thiên nhiên một màu ngày
• hôm nay câu và các con sẽ cùng đi tìm
• hiểu phần còn lại của bài chuyện của
• Vàng Anh trong bài học ngày hôm nay
• chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về cách viết
• của chữ hoa Âu và ư đồng thời tìm hiểu
• thêm một số kiến thức về từ và câu bây
• giờ chúng ta sẽ cùng bước vào phần thứ
• nhất đó là tìm hiểu về cách viết của Hà
• chữ hoa là sự họ ưu và sự Hoa Lư các con
• hãy quan sát hình ảnh của hai chữ hoa
• này và cho cô biết chúng có chiều cao là
• mình ô li
• rất chính xác chữ hoau và ư đều có chiều
• cao là 2 ôn ô chữ hoa ngu thì gồm hai
• nét còn sự Hoa Lư gồm 3 lít Bây giờ các
• con hãy cùng quan sát những video sau để
• có thể nắm được cách viết của hai triệu
• hoa này nhé Đây là cách viết của chữ hoa
• ưu cỡ nhỏ
• và tiếp theo đây là cách viết của sự Hoa
• Lư cỡ nhỏ ạ
• có hai chữ này các con cần đảm bảo được
• kích thước về chiều dài và chiều rộng
• của con chữ và đặc biệt khi viết chữ Hoa
• Lư các con cần đặt nết thứ ba sao cho
• thật đúng vị trí không cao quả cũng
• không thấp quá Và khi chúng ta học cách
• viết hay sự hoa này thì đồng thời các
• con cũng sẽ viết câu ứng dụng là uống
• nước nhớ nguồn Đây là một câu tục ngữ vô
• cùng ý nghĩa nó có nghĩa giống với câu
• Ăn quả nhớ kẻ trồng cây mà chúng ta đã
• cùng đi tìm hiểu ở những bài học trước
• sau đây thì cô sẽ giải thích với các con
• về ý nghĩa của câu tục ngữ này uống nước
• là thưởng thức dòng nước mắt còn nguồn
• chính là nơi khởi đầu của dòng nước uống
• nước nhớ nguồn được hiểu là khi hưởng
• Dòng Nước Mát thì hãy nhờ tới nơi khởi
• đầu đã cho ta dòng nước đó như vậy qua
• câu tục ngữ uống nước nhớ nguồn Ừ thì
• ông cho ta muốn khuyên chúng ta rằng khi
• hưởng những thành quả mà người khác tạo
• ra chúng ta cần nhớ nguồn chính là nhớ
• tới biết ơn những người đã tạo ra thành
• quả đó uống nước nhớ nguồn và ăn quả nhớ
• kẻ trồng cây đều là những câu tục ngữ
• nhắc nhở chúng ta về lối sống biết ơn
• các con ạ Các con hãy ghi nhớ thật ký ý
• nghĩa của câu tục ngữ này để từ đó góp
• phần hình thành cho chúng ta một những
• cách tốt đẹp ở nhà các con hãy luyện
• viết hai chữ hoa ưu tư và cầu vận dụng
• uống nước nhớ nguồn thật nhiều lần để
• chúng ta có thể viết sao cho thật nhanh
• thật đẹp và thật chính xác tiếp theo cô
• và các con sẽ cùng đến với một nhiệm vụ
• đó là thực hiện một số yêu cầu đầu tiên
• là chúng ta sẽ cùng đi tìm từ ngữ chỉ
• còn vật có trong bài vè đây là 1 à vì
• động vật rất thú vị có tên của rất nhiều
• loài vật đã được nhắc đến trong bài này
• vẫn Bây giờ các con hãy đọc bài vè này
• thật kỹ và tìm giúp cô những từ ngữ chỉ
• còn vật nhé
• khi chúng ta có thể tìm được những từ
• ngữ chỉ còn vật trong bài về như sau ở
• khổ thơ thứ nhất đã tìm được Đom đóm và
• gà trống ở khổ thơ thứ hai ta tìm được
• chó và khỉ và ở khổ thơ thứ ba thì ta
• tìm được ve sầu và tằm một bài vè chỉ
• gồm bà khổ mà có biết bao lại vật được
• nhắc đến đúng không các con có Mày về
• này thì các con cũng đã hiểu được đặc
• điểm nổi bật của một số loài vật xung
• quanh chúng ta tiếp theo tôi sẽ cùng
• bước ra nhiệm vụ số 2 đó là cùng đi tìm
• từ ngữ chỉ tên loài vật phù hợp với mỗi
• bông hoa ở trong mỗi câu này thì tên của
• loài vật đã bị khuyết đi và thay vào đó
• là những bông hoa nhiệm vụ của các con
• là Hạnh Đọc những câu này rồi tìm tên
• loài vật sao cho phù hợp với đặc điểm ấy
• các Anh tính về phía bên tay phải của
• màn hình ở đây cô có 5 loài vật và đây
• cũng là gợi ý cho chúng ta để có thể
• hoàn thành bài tập này vậy Bây giờ các
• con hãy đọc thật kỹ những đặc điểm như
• hot nhanh chậm khỏe và giữ rồi tìm tên
• loài vật phù hợp với đặc điểm ấy để tiền
• và những bông hoa nhé á
• khi chúng ta sẽ điện như sau đó là hót
• như chim nhanh như sốc chậm như rùa khỏe
• như voi và giữ như hồ Ồ vậy là qua bài
• tập này chúng ta tiếp tục nhắm được thêm
• những đặc điểm của một số loài vật như
• chim sóc rùa vòi và hổ Đúng không các
• con vậy là qua hai nhiệm vụ vừa rồi Các
• con đã nắm được khá nhiều tên của những
• loài vật xung quanh chúng ta vậy từ
• những con vật và những đặc điểm ấy chúng
• ta có thể đạt được những câu như thế nào
• thì qua nhiệm vụ tiếp theo chúng ta sẽ
• cùng làm điều ấy các con sẽ đặt và trả
• lời câu hỏi về một con vật đã tìm được ở
• bài tập trên cô có mẫu câu như sau câu
• hỏi là con gì thắp đèn lên và câu trả
• lời là hơn đom đóm thắp đèn lên những
• câu này cài đặt theo mẫu câu đó là con
• gì Làm gì với cụm từ con đom đóm trả lời
• cho câu hỏi con gì còn cụm từ thắp đèn
• lên trả lời cho câu hỏi làm gì vậy Bây
• giờ các con hãy chọn tên của một số loài
• vật đã được tìm thấy ở trong bài tập
• trên và đạt giúp cô câu theo mẫu cầu này
• nhé nhé
• khi chúng ta có thể đạt được một số câu
• như sau đó là con gì gọi người dậy sớm
• Câu trả lời là con gà trống gọi người
• dậy sớm tiếp theo về con tằm thì chúng
• ta có thể đặt câu là con gì cho tự uống
• à và trả lời con tằm cho tờ ống ạ trong
• đó con gà trống trả lời cho câu hỏi con
• gì gọi người dậy sớm trả lời cho câu hỏi
• làm gì tương tự con tằm trả lời cho câu
• hỏi con gì và cho tơ óng ả ạ trả lời cho
• câu hỏi làm gì vậy là vừa rồi chúng ta
• đã cùng đi tìm hiểu một số kiến thức về
• từ và câu thông qua hai nhiệm vụ bây giờ
• các co sẽ cùng bước vào một trò chơi vô
• cùng thú vị mang tên ca sĩ nhí ở trò
• chơi này thì chúng ta sẽ khi hát các bài
• hát về chim sóc rồi giới thiệu về một
• loài chim cỏ trong bài hát vậy bây giờ Ừ
• tôi sẽ mang đến cho các con một bài hát
• có rất nhiều các loài chim các con hãy
• nghe bài hát này và chỉ ra giúp cô bài
• hát đã nhắc đến những loài chim nào nhé
• ý
• ạ sau khi cắt con đã chỉ ra được tên của
• các loài chim trong bài hát mà cô vừa
• mang tới thì các con có thể hỏi bà mẹ
• người thân hoặc tự tìm kiếm trên mạng
• internet về đặc điểm của những loài chim
• này rồi giới thiệu về chúng ép và trò
• chơi này cũng đã kết thúc bài học ngày
• hôm nay của chúng ta tại đây Cảm ơn tất
• cả các con đã chú ý quan sát và lắng
• nghe hẹn gặp lại các con ở những bài
• giảng tiếp theo cùng olm.vn
• [âm nhạc]