Bên cửa sổ (Phần 2) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào mừng tất cả các con đã quay trở
• lại với hóa học tiếng Việt lớp 2 bộ sách
• chân trời sáng tạo cùng trang web olm.vn
• các con thân mến ngày hôm nay chúng ta
• sẽ cùng đi tìm hiểu phần thứ 2 của bài
• bên cửa sổ để cùng đi luyện tập và tìm
• hiểu thêm những kiến thức về từ và câu
• các con nhé Bây giờ chúng ta sẽ cùng
• bước vào Nhiệm vụ đầu tiên của bài học
• ngày hôm nay
• nhiệm vụ này có yêu cầu như sau các con
• hãy tìm từ 2 đến 3 Từ ngữ chứa tiếng bắt
• đầu bằng chữ chờ hoặc chữ chờ có nghĩa
• là chỉ người trong gia đình và dòng họ
• hoặc để chỉ cây cối đối với những từ để
• chỉ người trong gia đình và dòng họ mà
• bắt đầu bằng chữ chờ hoặc chữ chờ thì cô
• có mẫu là chị vậy Bây giờ các con hãy
• tìm thêm giúp cô trong gia đình còn có
• những từ chỉ Anh bắt đầu bằng chữ chờ
• hoặc chữ chờ
• khi chúng ta có thể tìm thêm một số từ
• ngữ bắt đầu bằng chữ chờ hoặc chữ chờ
• chỉ người trong gia đình dòng họ ngoài
• từ chị là từ tra và từ chú tra
• 232 bố chính là người đàn ông đã sinh ra
• chúng ta còn chú thường được dùng để chỉ
• người em ruột của cha ba bố mình hoặc ở
• một số địa phương thì từ chú còn được sử
• dụng để chỉ người chồng của người gì con
• với những từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng
• chữ chờ hoặc chữ chờ để chỉ cây cối thì
• cô có mẫu là từ tre Vậy tương tự các con
• hãy tìm thêm giúp cô các từ khác thêm
• ứng yêu cầu của đề bài nhé
• khi chúng ta có thể tìm thêm một số từ
• như trúc tranh và chuối là những từ bắt
• đầu bằng chữ chờ hoặc chữ chờ để chỉ các
• loại cây đây đều là những loài cây rất
• quen thuộc đối với chúng ta Đúng không
• các con và ở nhiệm vụ này chúng ta không
• chỉ Tìm các từ ngữ chứa tiếng bắt đầu
• bằng chữ chờ hoặc chữ chờ mà ta sẽ còn
• đi tìm các từ ngữ chứa tiếng có vần ong
• hoặc vần ông công nghĩa để chỉ đồ vật
• hoặc chỉ còn vật với các từ chỉ đồ vật
• cô có từ cái vòng là một từ chứa vần ong
• vậy các con hãy tìm thêm giúp cô những
• từ chứa vần ong hoặc ông để chỉ các đồ
• vật và các con biết nhé
• chú top có thể tìm thêm một số từ như
• cái cổng và cái võng từ cái cổng có
• tiếng cổng chứa vần âm còn từ cái võng
• có tiếng võng chứa vần ong Vậy còn những
• từ nào đáp ứng yêu cầu của đề bài để chỉ
• còn vật ngoài từ con công theo mẫu các
• con nhỉ
• khi chúng ta có thể tìm thêm một số từ
• ngữ chứa tiếng có vần ong hoặc ông chỉ
• còn vật đó là con ong con cá bống trong
• từ con ong có tiếng ong chứa vần ong còn
• trong từ con cá bống có tiếng bỗng chứa
• vần ông
• vì vậy là chúng ta đã hoàn thành nhiệm
• vụ đầu tiên của bài học ngày hôm nay ta
• sẽ cùng bước sang nhiệm vụ số 2 đó là
• các con hãy ghép các tiếng sau thành từ
• ngữ chỉ tình cảm với nơi Thân Quen ở đây
• cô có 6 tiếng là tiếng thân tiếng quen
• tiếng thiết tiếng tha tiếng thương và
• tiếng thuộc vậy với sau tiếng này chúng
• ta có thể tìm những từ nào nghỉ để có
• thể tìm ra các từ đáp ứng yêu cầu của đề
• bài Các con hãy lấy từng tiếng ghép với
• những tiếng còn lại sau đó chọn ra những
• từ có nghĩa để chỉ tình cảm với nơi thân
• quen vậy Bây giờ các con hãy thực hiện
• dù cổ điều đó qua câu hỏi tương tác sau
• nhé
• ở đầu tiên với từ bắt đầu bằng tiếng
• thân cô có thể có những từ sau tiếng
• thân ghép với tiếng thương cô được từ
• thân thương tiền thân phép với từng quen
• cô được từ Thân Quen tiếng thân khi ghép
• với tiếng thiết cô được từ thân thiết và
• tình thân khi ghép với từ thuộc cô được
• từ thân thuộc từng thân không thể ghép
• với tiếng tha để tạo ra một từ có nghĩa
• chỉ tình cảm với nơi Thân Quen bởi thân
• Tha là một từ không có nghĩa vậy tiếng
• tha thì có thể ghép với tiếng nào nhỉ
• tiếng tha chúng ta sẽ ghép được với
• tiếng thiết để được hai từ là thiết tha
• hoặc ngược lại là tha thiết và cuối cùng
• với tiếng quen cô sẽ ghép với Tiến thuộc
• để được từ thần thuộc vậy là vừa rồi
• chúng ta đã đi ghép được các tiếng ngay
• với nhau để tạo ở những từ ngữ chỉ tình
• cảm với nơi Thân Quen như vậy chỉ với 6
• tiếng mà chúng ta đã ghép được rất nhiều
• các từ đang ứng yêu cầu của đề bài Tiếng
• Việt của chúng ta thật giàu đẹp và phong
• phú Đúng không các con tiếp theo chúng
• ta sẽ bước ra nhiệm vụ liên quan đến
• việc sử dụng các dấu câu đầu tiên các
• con hãy chọn dấu câu phù hợp với mỗi ô
• trống và viết hoa chữ cái đầu câu Nếu
• như trước đó chúng ta đến dấu chấm cô có
• đoạn văn như sau cò vạc diệc xám rủ nhau
• về đây làm tồ Chúng gọi nhau Trêu gạo
• nhau váng cả một vùng sông nước đoạn văn
• này chưa hề có một dấu câu nào cả nhiệm
• vụ của các con là hãy đi tìm các dấu câu
• phù hợp với mỗi ô trống này các con cần
• đọc thật kĩ đoạn văn để xem các ô trống
• này ngăn cách giữa các thành phần có vai
• trò giống nhau trong câu 2 ngăn cách
• giữa ở với nhau từ đó lựa chọn dấu câu
• phù hợp để điền vào ô trống nhé
• khi chúng ta có thể Điền nhưsau cò phẩy
• và phẩy diệc xám rủ nhau về đây làm tổ
• chấm Chúng gọi nhau phẩy trêu ghẹo nhau
• váng cả một vùng sông nước giữa cò và và
• diệc xám chúng ta điền dấu phẩy bởi cò
• và diệc xám là những từ có vai trò giống
• nhau trong câu đều là tên của các loài
• động vật ở Ô chồng thứ ba chúng ta điền
• dấu chấm bởi cò và diệt dám rủ nhau về
• đây làm tổ đã tạo thành một câu hoàn
• chỉnh tiếp theo ở giữa cụm từ gọi nhau
• và trêu ghẹo nhau chúng ta điền dấu phẩy
• bởi giống với cò và diệc xám thì gọi
• nhau và trêu ghẹo nhau có vai trò giống
• nhau trong câu đều để chỉ các hành động
• của cò và và diệc xám
• ô ô trống Cuối cùng thì được nhiên chúng
• ta sẽ điền dấu chấm bởi Đây là điểm kết
• thúc của câu văn thứ hai trong bài và vì
• ở ô trống thứ ba chúng ta điền dấu chấm
• cho nên từ chúng chúng ta phải viết hoa
• các con hãy ghi nhớ những điều này để
• chúng ta sử dụng dấu câu cho thành thạo
• không nhầm lẫn khi viết câu viết đoạn
• các con nhé chúng ta sẽ cùng đến với
• phần thứ hai của nhiệm vụ này đó là dùng
• từ ngữ khi nào lúc nào bao giờ đặt câu
• hỏi cho các từ ngữ in đậm cô có 3 câu
• buổi sáng Ông em thường ra sân tập thể
• dục mẹ gọi Nam dậy lúc 6 giờ tuần sau
• lớp em thì phần nhẹ các Từ in đậm là
• buổi sáng lúc 6 giờ và tuần sau các từ
• buổi sáng lúc 6 giờ và tuần sau có điểm
• chung là đều để ở thời gian Chính vì thế
• chúng ta sẽ dùng các từ khi nào lúc nào
• và bao giờ là những từ để hỏi về thời
• gian để đặt câu hỏi cho các từ ngữ in
• đậm này cô có câu mẫu như sau xanh sớm
• đường phố bắt đầu nhộn nhịp chúng ta sẽ
• đặt câu hỏi cho từ sáng sớm Chúng ta có
• thể đặt như sau khi nào đường phố bắt
• đầu nhộn nhịp Hoàng ta cũng có thể đẩy
• từ để hỏi này xuống cuối câu khi đó thì
• ta có câu đường phố bắt đầu nhộn nhịp
• khi nào vậy Bây giờ các con Hãy dựa vào
• mẫu câu này chọn các từ khi nào lúc nào
• và bao giờ để đặt câu hỏi cho các từ ngữ
• in đậm trong ba câu này các con lưu ý
• chúng ta cần lựa chọn các từ khi nào lúc
• nào và bao giờ cho phù hợp với hoàn cảnh
• của câu văn ví dụ với câu văn đầu tiên
• một buổi sáng Ông em thường ra sân tập
• thể dục chúng ta không nên sử dụng từ
• bao giờ để đặt câu nếu sử dụng từ bao
• giờ chúng ta sẽ có câu là bao giờ ông em
• thường ra sân tập thể dục đọc lên rất
• không hợp lý Đúng không các con vậy dựa
• vào những điều khu vực gợi ý và dựa vào
• cầu mẫu các con Hãy đặt câu hỏi giúp cô
• nhé
• khi chúng ta có thể đặt những câu hỏi
• như sau
• Ừ
• ông em thường ra sân tập thể dục khi nào
• hoặc ngược lại ta cũng có thể đạt là khi
• nào ông em thường ra sân tập thể dục
• tiếp theo mẹ gọi Nam dậy lúc nào hoặc
• ngược lại ta có câu Lúc nào mẹ gọi làm
• dậy và với câu cuối cùng thì ta đặt là
• bao giờ lớp em thi văn nghệ hoặc ngược
• lại ta cũng có thể đạt lạ lớp em thi văn
• nghệ bao giờ
• đây chỉ là một trong rất nhiều cách đặt
• câu hỏi cho các từ ngữ in đậm này câu
• đầu tiên chúng ta cũng có thể sử dụng từ
• lúc nào để đặt câu ngược lại câu thứ hai
• ta cũng có thể sử dụng từ khi nào để đặt
• câu và đặc biệt câu cuối cùng chúng ta
• có thể sử dụng cả bao giờ lẫn khi nào và
• lúc nào để đặt câu như vậy khi đặt câu
• hỏi về thời gian các con hãy lựa chọn
• những từ để hỏi sao cho phù hợp cho câu
• hỏi của mình nhé và nhiệm vụ này cũng đã
• kết thúc bài học ngày hôm nay của chúng
• ta tại đây Cảm ơn tất cả các con đã chú
• ý quan sát và lắng nghe hẹn gặp lại các
• con ở những bài giảng tiếp theo cùng
• org.vn