Ngữ văn 8 (Cũ)

Kiểm tra tổng hợp cuối học kì I

Nhớ rừng

Cảm nhận được niềm khao khát tự do, nỗi chán ghét thực tại tù túng được thể hiện trong bài thơ qua lời con hổ bị nhốt trong vườn bách thú.

Nhận biết được những đặc sắc nghệ thuật được tác giả sử dụng trong bài thơ.

Nhận biết được những chi tiết thể hiện bút pháp lãng mạn của nhà thơ.

Ông đồ

Nhận biết được tình cảnh thất thế của nhân vật ông đồ.

Nhận biết được sự thay đổi trong xã hội và sự nhớ tiếc của tác giả với nét đẹp văn hoá cổ truyền.

Nhận biết được sự đối lập giữa cảnh Tết xưa và Tết hiện tại.

Nhận biết được lối viết, ngôn ngữ thơ bình dị mà gợi cảm của nhà thơ Vũ Đình Liên.

Câu nghi vấn

Nhận biết đặc điểm của câu nghi vấn.

Phân biệt câu nghi vấn với các kiểu câu khác.

Nhận biết được chức năng chính của câu nghi vấn.

Viết đoạn văn trong văn bản thuyết minh

Xác định được mỗi đoạn văn có một ý lớn.

Biết cách sắp xếp ý trong đoạn văn thuyết minh theo trình tự hợp lý.

Quê hương

Nhận biết được vẻ đẹp tươi sáng, giàu sức sống của miền biển được tác giả miêu tả trong bài thơ.

Nhận biết được suy nghĩ, tình cảm của tác giả dành cho quê hương.

Nhận biết được đặc điểm nghệ thuật bài thơ qua hệ thống hình ảnh, ngôn ngữ thơ được tác giả sử dụng.

Khi con tu hú

Nhận biết được niềm khát khao tự do của người chiến sĩ Cách mạng đang bị giam cầm qua hệ thống hình ảnh được tác giả sử dụng.

Nhận biết được sự thay đổi tâm trạng của người chiến sĩ qua những lần miêu tả tiếng kêu của chim tu hú.

Nhận biết được tác dụng việc ghép vần, sử dụng các hình ảnh, đặc sắc ngôn ngữ thơ của Tố Hữu.

Câu nghi vấn (tiếp theo)

Có khả năng sử dụng câu nghi vấn phù hợp với mục đích giao tiếp.

Nhận biết được những tác dụng trong những ngữ cảnh khác nhau của câu nghi vấn.

Thuyết minh về một phương pháp (cách làm)

Nhận biết được trình tự, điều kiện tiêu chuẩn khi làm ra sản phẩm.

Tức cảnh Pác Bó

Nhận biết được tâm trạng của Bác những ngày ở Pác Bó.

Nhận biết được vẻ đẹp tâm hồn Bác, phong thái ung dung, sống hoà hợp với thiên nhiên.

Nhận biết được đặc sắc nghệ thuật của bài thơ được thể hiện ở lời thơ, hình ảnh trong thơ.

Câu cầu khiến

Nhận biết được đặc điểm hình thức của câu cầu khiến.

Phân biệt câu cầu khiến với các kiểu câu khác.

Nhận biết được cách sử dụng câu cầu khiến trong những hoàn cảnh cụ thể.

Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh

Nhận biết được những lưu ý khi viết bài giới thiệu về danh lam thắng cảnh: có kiến thức về nơi ấy, bố cục khi viết bài.

Ngắm trăng (Vọng nguyệt)

Nhận biết được tình yêu thiên nhiên, phong thái ung dung, bản lĩnh Cách mạng của Bác dù trong hoàn cảnh tù ngục.

Nhận biết được đặc điểm nghệ thuật của bài thơ: lời thơ, hình ảnh thơ.

Hiểu các từ ngữ được tác giả sử dụng trong bài.

Đi đường (Tẩu lộ)

Nhận biết được ý nghĩa tư tưởng của bài thơ, bài học về đường đời, đường Cách mạng mà tác giả đưa ra.

Nhận biết được đặc sắc nghệ thuật bài thơ qua hệ thống hình ảnh, ngôn ngữ thơ.

Hiểu được từ ngữ tác giả sử dụng trong văn bản.

Câu cảm thán

Nhận biết được đặc điểm hình thức và chức năng của câu cảm thán.

Có khả năng sử dụng, đặt câu cảm thán trong những hoàn cảnh cụ thể.

Phân biệt được câu cảm thán với các kiểu câu khác.

Câu trần thuật

Nhận biết được chức năng của câu trần thuật.

Có khả năng tạo, sử dụng câu trần thuật trong những hoàn cảnh cụ thể.

Phân biệt câu trần thuật với các kiểu câu khác.

Chiếu dời đô (Thiên đô chiếu)

Nhận biết được khí phách của dân tộc Đại Việt.

Nhận biết được đặc điểm của thể chiếu.

Học hỏi cách tác giả lập luận để viết bài văn nghị luận.

Hiểu được những từ ngữ tác giả sử dụng trong văn bản.

Nhận biết được hệ thống dẫn chứng tác giả sử dụng trong bài chiếu của mình.

Câu phủ định

Nhận biết được đặc điểm hình thức và chức năng của câu phủ định.

Có khả năng tạo câu phủ định, sử dụng câu phủ định trong những trường hợp cụ thể.

So sánh được câu phủ định với các kiểu câu khác.

Hịch tướng sĩ

Nhận biết được lòng yêu nước của Trần Quốc Tuấn và nhân dân ta trong cuộc chiến chống ngoại xâm.

Nhận biết được những chi tiết thể hiện tinh thần căm thù giặc và tinh thần quyết chiến, quyết thắng kẻ thù xâm lược.

Nhận biết đặc điểm cơ bản của thể văn hịch.

Nhận biết được cách triển khai vấn đề, cách lập luận thuyết phục của tác giả.

Hành động nói

Nhận biết được khái niệm của hành động nói.

Nhận biết được một số kiểu của hành động nói.

Nước Đại Việt ta

Nhận biết được đoạn trích có ý nghĩa như lời tuyên ngôn độc lập của dân tộc ta ở thế kỉ XV.

Nhận biết được hệ thống hình ảnh, luận điểm được tác giả sử dụng để nhấn mạnh sự độc lập của nước ta.

Nhận biết định nghĩa, đặc điểm của thể cáo.

Hành động nói (tiếp theo)

Nhận biết được cách thực hiện hành động nói bằng kiểu câu phù hợp.

Bàn luận về phép học (Luận học pháp)

Nhận biết được mục đích, tác dụng của việc học chân chính, tác hại của lối học chuộng hình thức, cầu danh lợi.

Nhận biết được phương pháp học tập đúng đắn.

Nhận biết được hệ thống luận điểm và ví dụ tác giả đưa ra trong văn bản.

Viết đoạn văn trình bày luận điểm

Nhận biết được sự quan trọng của việc trình bày luận điểm trong bài văn nghị luận.

Biết cách viết đoạn văn trình bày luận điểm theo cách diễn dịch và quy nạp.

Thuế máu

Nhận biết được sự tàn ác của thực dân Pháp và số phận bi thảm của người dân thuộc địa bị bóc lột.

Nhận biết được nghệ thuật trào phúng được tác giả sử dụng trong văn bản thể hiện qua cách dùng từ ngữ, hệ thống hình ảnh.

Hội thoại

Nhận biết được vai xã hội khi tham gia hội thoại.

Xác định được vai xã hội trong những hoàn cảnh cụ thể.

Tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận

Nhận biết được tác dụng của yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận.

Nhận biết được những yêu cầu cần thiết của việc đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận.

Chỉ ra được yếu tố biểu cảm trong những đoạn trích, trường hợp cụ thể.

Đi bộ ngao du

Nhận biết được mục đích, ý nghĩa của việc đi bộ theo quan điểm của tác giả.

Nhận biết được cách tác giả đưa lí lẽ luôn hoà quyện với thực tiễn cuộc sống của riêng ông.

Nhận biết được ba đặc điểm chính mà tác giả trình bày trong văn bản.

Hội thoại (tiếp theo)

Nhận biết khái niệm lượt lời.

Nhận biết được những yêu cầu để giữ lịch sự khi tham gia hội thoại.

Nhận biết được sự im lặng cũng biểu thị thái độ khi giao tiếp.

Lựa chọn trật tự từ trong câu

Có hiểu biết về trật tự từ trong câu như khả năng thay đổi trật tự từ, hiệu quả diễn đạt của những trật tự từ khác nhau.

Có khả năng lựa chọn trật tự từ trong những hoàn cảnh cụ thể.

Tìm hiểu các yếu tố tự sự và miêu tả trong văn nghị luận

Nhận biết được tự sự và miêu tả là hai yếu tố cần thiết trong bài văn nghị luận.

Nhận biết được những yêu cầu cần thiết của việc đưa các yếu tố tự sự và miêu tả vào bài văn nghị luận.

Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục

Nhận biết được sự mỉa mai của tác giả qua thói trưởng giả học làm sang.

Nhận biết được tài năng của Mô-li-e trong việc xây dựng lớp kịch sinh động, gây cười cho khán giả.

Chữa lỗi diễn đạt (lỗi lô-gic)

Nhận biết được hiệu quả của lối diễn đạt lô-gic.

Nhận ra lỗi và biết cách chữa lỗi lô-gic trong những trường hợp cụ thể.

Văn bản tường trình

Nhận biết những trường hợp cần viết văn bản tường trình.

Nhận biết được những đặc điểm cơ bản của văn bản tường trình.

Nhận biết cách viết một văn bản tường trình đúng quy cách.

Văn bản thông báo

Nhận biết được những trường hợp cần viết văn bản thông báo.

Nhận biết đặc điểm của văn bản thông báo.

Biết cách làm văn bản thông báo theo đúng quy cách, trình tự.

Đề thi học kì II - Phòng Giáo dục và Đào tạo Mỏ Cày Bắc

Đề thi học kì II - Phòng Giáo dục và Đào tạo Hớn Quản

Đề thi học kì II - THCS Cẩm Vân

Đề thi học kì II - Phòng Giáo dục Buôn Đôn

Đề thi học kì II - Phòng Giáo dục và Đào tạo Chợ Mới

Ngữ văn 8 (Cũ)

Bài học tuần này

Kiểm tra

Kiểm tra

Kiểm tra

Nội dung khóa học

Ma trận đã tạo trong khoá học

Tạo ma trận

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP