Bài 5: e SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào mừng các con đến với khóa học
• tiếng Việt lớp 1 của org.vn bài học ngày
• hôm nay cô trò Chúng ta sẽ cùng nhau tìm
• hiểu đó là một chữ cái mới chúng ta đến
• với tìm hiểu chữ e trước khi vào bài học
• ngày hôm nay còn mời chúng mình cùng xem
• một video sau đây Con mèo mà trèo cây
• cau hỏi thăm chú chuột đi đâu vắng nhà
• Chú chuột đi chợ đường xa Mua mắm mua
• muối giỗ cha chú mèo Vậy là các con vừa
• được nghe một bài hát rất quen thuộc Con
• mèo mà trèo cây cau từ bài hát trên cô
• có câu Con mèo leo trèo
• ở trong câu văn này chúng ta có thấy
• những âm e chữ e mà ở video lần này cô
• trò chúng mình cùng tìm hiểu đó là các
• âm e trong các tiếng có thấy ô nghe
• trong tiếng mèo âme trong tiếng leo và
• âm e trong tiếng chèo
• vì chúng mình vừa được nhìn thấy chữ e
• âm e
• ơi con hãy cần nhận diện chữ e cho đúng
• trong câu hỏi sau đây nhé
• khi các con đã quyền phát hiện được thật
• chính xác chữ e xung quanh chúng ta cũng
• có những đồ ăn thức uống mà tên gọi của
• nó chứ âme Chúng mình hãy cùng chuyển
• sang phần nói để phát hiện thêm thật
• nhiều âm em nữa các con thân mến cô có
• ba thứ đồ ăn sau đây Con hãy gọi tên mỗi
• món ăn này và nhớ trong tên của mỗi món
• đều có âm e Cô chúc mừng Chúng mình đều
• đã xác định rất chính xác trong câu hỏi
• vừa rồi các con đều có thể thấy được tên
• gọi của 3 sự vật lần lượt là nem kem và
• kẹo cô có thấy các âm e trong tên gọi
• của chúng như sau âme trong tiếng nem
• âme trong tiếng kem và âm e trong tiếng
• kẹo tương tự như vậy cô lại có 3 hình
• ảnh với các sự
• e ko nãy nói cho đúng trong câu hỏi sau
• để gọi tên cho đúng các sự vật và hình
• ảnh các con đã xác định rất đúng tên gọi
• của các sự vật cũng có thể gọi tên lần
• lượt là xe đạp bóng đèn và cái kèm với
• những sự vật này cũng xác định được
• những âm E có trong tên của từng sự vật
• đó là âm e trong tuyến xe âme trong
• tiếng đèn và âm e trong tiếng kèn âme
• ghép và những ân Những Dấu chúng ta đã
• được học thì sẽ được những tiếng những
• từ nào chúng ta cùng chuyển sang phần
• nghe để nghe cô hướng dẫn đọc những từ
• những tiếng đó nhé các con thân mến hình
• ảnh thứ nhất của có một chiếc bè nổi
• tiếng về các con nghe có đánh vần tiếng
• bè có âm bờ đứng
• ô ô nghe em đứng sau dấu huyền đặt trên
• 5E chúng ta cần đọc bờ AB Huyền mè đập
• trơn bè vẫn là âm bờ và amin này thích
• hợp với một dấu khác cô có hình ảnh em
• bé tiếng bé lại có âm bờ đứng trước âm e
• đứng sau dấu sắc đặt sẽ năm e bờ e be
• sắc bé bé Cuối cùng chúng ta cũng đã
• được học về dấu nặng cô có hình ảnh mà
• mũi tên đang chỉ đây chính là mẹ Ngô cô
• có tiếng bè tiếng mẹ có âm bờ đứng trước
• âm e đứng sau dấu nhặn đặt rồi âm e bờ
• AB nặng mẹ mẹ vậy là chúng mình vừa nghe
• cô đọc các từ chứa âme kết hợp với âm bờ
• và bổ sung dấu cho phù hợp để cùng có
• kiến thức của phần này các con hãy tương
• tác với ô lời
• ạ sau đây nhé cái từ này rất sẽ đọc và
• rất dễ đánh vần đúng không các con dựa
• vào những gì cô hướng dẫn để các con đọc
• được lưu lót nhé Các con nhìn lên màn
• hình cô sẽ điều khiển để tách từng chữ
• cái và dấu cho con đánh vần con hãy theo
• dõi chuyển động của các chữ cái và dấu
• đó để rèn luyện kỹ năng đọc chúng ta có
• tiếng thứ nhất bè chúng ta đọc được
• tiếng bè có
• ừ ừ
• cách đánh vần bà con đọc trơn tiếp theo
• tiếng bé tiếng bé có
• ừ ừ
• hai con đánh mình được và đọc trơn cuối
• cùng là tiếng mẹ
• nghe tiếng mẹ có
• cách đánh vần
• anh đọc trơn
• ừ ừ
• đầu tư vọng rằng chúng mình đã đánh vần
• thật lưu loát đặt thật nhanh những từ
• vừa rồi khi thấy những từ này xuất hiện
• con hãy cũng nhớ đọc cho chính xác nhé
• cô lại có các từ sau đây với hai từ bé
• bé và em về chúng mình hãy cùng đọc đánh
• vần sau đó đọc trơn các từ này chưa hết
• bé bé tiếng bé có âm bồ đứng trước âm e
• đúng sau dấu sắc đặt trên l'âme tương tự
• như vậy Uống bé thứ hai con đọc được từ
• bé bé từ thứ 2 e dề tiếng e chỉ có một
• âm e tiếng về lại có âm giờ đứng trước
• âm e đứng sau dấu huyền đặt cho 5E giờ
• Huyền dè e dè
• khi chúng ta có 2 từ bé bé và em về nếu
• cô có thêm hình ảnh một con cò như thế
• này theo con con vẽ nối từ con cò với từ
• nào trong 2 từ trên để tạo thành tên một
• bài hát quen thuộc của chúng mình chúng
• mình đều đã trả lời rất đúng trong câu
• hỏi này các con ai cũng cầm hát và chắc
• vẫn rất thuộc bài hát này đúng không nào
• bài hát có tên con cò bé bé chúng mình
• cùng thư giãn một chút với bài hát này
• nhé ạ
• khi con cò bé bé đậu cành tre Đi không
• hỏi mẹ biết đi đường các con thân mến
• trong lời bài hát mà các con vừa nghe cô
• lấy
• lời bài hát Con Cò Bé Bé nó đậu cành tre
• Con hãy gạch chân dưới những âm e xuất
• hiện trong câu hát này
• à Vậy là chúng mình đều đã phát hiện ra
• âm e rất chính xác cô có âm e trong
• tiếng bé âm mê trong tiếng bé nữa và âm
• e trong tiếng tre Cuối cùng chúng mình
• Hãy cùng xem âme được viết như thế nào
• [âm nhạc]
• nét nổi nét tâm vải và nét cong trái đặt
• bước trên đường kẻ một một chút viết kết
• con phải tới đường kẻ ba rồi chuyển
• hướng biết cong trái tạo vòng khuyết ở
• đầu chữ dừng bút ở khoảng giữa đường kẻ
• 1 và đường kẻ hai chúng ta có một chú ý
• Vòng Khuyết không to quá hoặc không nhỏ
• quá các con cùng quan sát lại cách viết
• chữ e một lần nữa
• ừ ừ
• à Vậy là cô cho chúng ta vừa tìm hiểu
• được chữ e trong Bài học này các bài học
• các con hãy viết vào vở những trang chữ
• e thật đẹp thật sạch và gọi tên cho
• chính Pháp những sự vật chứa âme trong
• cuộc sống con nhé bài học của chúng ta
• đến đây là kết thúc khi chân thành cảm
• ơn các con đã chú ý lắng nghe và hẹn gặp
• lại các con trong những bài giảng tiếp
• theo của olm.vn