K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

29 tháng 8 2017

bình thường

6 tháng 10 2016

máy tính nhà mk cũng bị y như vậy đó khocroi khocroi huhu

6 tháng 10 2016

Mk cũng zậy nè gianroi

12 tháng 7 2023

Bước 1 em tìm số bạn chỉ thích môn tiếng việt

Bước 2 em tìm số bạn chỉ thích môn toán

Bước 3 em cộng :

Số học sinh chỉ thích môn tiếng việt + Số học sinh chỉ thích môn toán  + số học sinh thích cả hai môn + số học sinh không thích môn nào 

đấy chính là số học sinh cả lớp em nhé

12 tháng 7 2023

Bước 1  tìm số bạn chỉ thích môn tiếng việt

Bước 2 tìm số bạn chỉ thích môn toán

Bước 3  cộng :

Số học sinh chỉ thích môn tiếng việt + Số học sinh chỉ thích môn toán  + số học sinh thích cả hai môn + số học sinh không thích môn nào 

đấy chính là số học sinh cả lớp  nhé

Học tốt :)

Câu 26: Lớp 6A có 15 bạn thích môn Tiếng việt, 20 bạn thích môn Toán. Trong số các bạn thích Tiếng việt hoặc thích Toán có 8 bạn thích cả hai môn Tiếng việt và Toán. Trong lớp vẫn còn 10 bạn không thích môn nào (trong hai môn Tiếng việt và Toán). Lớp 6A có số bạn là:A.37            B.40               C.33             D.53Câu 27: Cho B là tập hợp các số tự nhiên chẵn nhỏ hơn 10. Tập hợp B có:A.16 tập hợp con                       ...
Đọc tiếp

Câu 26: Lớp 6A có 15 bạn thích môn Tiếng việt, 20 bạn thích môn Toán. Trong số các bạn thích Tiếng việt hoặc thích Toán có 8 bạn thích cả hai môn Tiếng việt và Toán. Trong lớp vẫn còn 10 bạn không thích môn nào (trong hai môn Tiếng việt và Toán). Lớp 6A có số bạn là:
A.37            B.40               C.33             D.53
Câu 27: Cho B là tập hợp các số tự nhiên chẵn nhỏ hơn 10. Tập hợp B có:
A.16 tập hợp con                                B.15 tập hợp con
C.32 tập hợp con                                D.30 tập hợp con
Câu 28: Cho tập hợp A={1;2} và B={1;2;3;4;5}. Có tất cả bao nhiêu tập X thoả mãn  A⊂X⊂B?
A.6                 B.9                  C.10                D.8
 

2
19 tháng 10 2022

Câu26:chọnA,37

17 tháng 5 2023

hello

 

9 tháng 11 2017

mk cx ko bt đề ở bn ra sao nhưng ở mk là vậy

9 tháng 11 2017

toán thì có nhiều dạng , còn ngữ văn thì sẽ có 1 bài văn cảm nghĩ ,định nghĩa của truyền thuyết và cổ tích

10 tháng 9 2020

1.số học sinh:

12+[ (20+17+36)-(14+13+15)+10]=53 (hs)

a,

Tổng số học sinh thích Toán hoặc thích Văn là:

100 - 5 = 95 (em)

Theo đề bài số học sinh thích Toán hoặc thích văn là:

75+60 = 135 (em)

Số học sinh thừa ra cả thích Toán và thích Văn là:

135 - 95 =40 (em)

b,

Có thể có nhiều nhất số học sinh thích cả văn và toán nhiều nhất là trường hợp có số học sinh nhiều nhất ở cả môn toán lẫn môn văn mà 75>60 cho nên số học sinh nhiều nhất thích cả hai môn là 60 học sinh.

c,

Tổng số học sinh thích cả hai môn nếu như không có ai thích cả hai môn là:

60+75=135 ( học sinh )

Số học sinh rơi ra là:

135-100= 35 ( học sinh )

Đáp số : a, 40 học sinh

            b, 60 học sinh

            c, 35 học sinh

10 tháng 9 2020

Bài 1:

Số học sinh thích môn bóng đá và bơi là: 14 - 10 = 4 ( học sinh )

Số học sinh thích môn bơi và bóng chuyền là: 13 - 10 = 3 ( học sinh )

Số học sinh thích môn bóng đá và bóng chuyền là: 15 - 10 = 5 ( học sinh )

Số học sinh chỉ thích môn bóng đá là: 20 - ( 4 + 10 + 5 ) = 1 ( học sinh )

Số học sinh chỉ thích môn bơi là: 17 - ( 4 + 10 + 3 ) = 0 ( học sinh )

Số học sinh chỉ thích môn bóng chuyền là: 36 - ( 5 + 10 + 3 ) = 18 ( học sinh )

Số học sinh của lớp đó là: 1 + 5 + 18 + 10 + 4 + 3 + 12 = 53 ( học sinh )

                                            Đáp số: 53 học sinh

Bài 2:

a) Số học sinh thích cả toán và văn là: 75 + 60 - (100 - 5) = 40 ( học sinh)

b) Vì trong 100 học sinh có 75 học sinh thích toán và 60 học sinh thích văn nên số học sinh nhiều nhất thích cả toán và văn không thể vượt 60 học sinh.

 Vậy số học sinh thích cả 2 môn nhiều nhất là 60 học sinh.

c) Có ít nhất số học sinh thích cả 2 môn là: 75 + 60 - 100 = 35 (học sinh)

                                                              Đáp số: ......

14 tháng 9 2017

Vẫn chưa có quyết định chính thức nha bạn

14 tháng 9 2017
Mặt phải của 2 cuộc thi trên mạng

Xuất phát từ ý kiến cá nhân em, với ý muốn được thể hiện quan điểm về quyết định dừng hẳn 2 cuộc thi IOE và VIOLYMPIC trên Internet của Bộ GD-DT vừa qua.

Là một học sinh lớp 10, gắn với hành trình dài của cái nôi sân chơi học tập trực tuyến (IOE và VIOLYMPIC), nhận thấy cuộc thi rất bổ ích, giúp học sinh tự trao dồi kiến thức, đánh giá khách quan năng lực bản thân về 2 bộ môn Tiếng Anh và Toán.

Kết thúc mỗi năm học, BTC cuộc thi lại từng bước có những cải tiến tích cực, nhằm hướng đến 1 sản phẩm công nghệ trong học đường hoàn thiện và tiện ích về cả cách tiếp cận tham gia và hình thức thi tự luyện, thi các cấp.

Năm học vừa qua, VIOLYMPIC đã dần hoàn thiện hơn với việc đưa bộ môn Vật Lí vào cuộc thi cùng hình thức thi Toán Tiếng Anh phong phú, mới lạ, những vòng thi ngày càng trở nên hấp dẫn.

IOE cũng tương tự, hình thức thi ngày một cải tiến, luyện rèn kiến thức, kiểm tra năng lực và nâng cao kĩ năng Tiếng Anh đặc thù : Nghe, nói, đọc, viết, với cách học tập, kiểm tra kích thích sự yêu thích của mọi lứa tuổi.

Cả 2 cuộc thi, đều mang đến những điều kiện học tập tốt, mới lạ mà phong phú cho học sinh.

Cuộc thi không quá tốn chi phí tổ chức, dễ dàng tiếp cận cho học sinh mọi vùng miền trên cả nước với hình thức thi trực tuyến vô cùng lý thú. Với việc học tập, kiểm tra kiến thức như vậy, chúng em hoàn toàn không một áp lực tâm lí, mệt mỏi nào trong quá trình.

Hình thức thi như vậy, đã phần nào đáp ứng được sự mong muốn về phương pháp dạy và học của học sinh chúng em, hoàn toàn kích thích sự hiếu động, đánh ngay và giải quyết được tâm lý ham vui chán học của học sinh từ mọi cấp học. Thay vì dán mình vào những trang game vô bổ, chúng em hoàn toàn có thể " Học mà chơi, chơi mà học" một cách thoải mái.

Nhưng, gì cũng có mặt trái của nó. Vậy, đó là gì?

Các cuộc thi trực tuyến đã dần biến chất trong bộ phận phụ huynh và giáo dục. Và sự biến chất đó là gì, bắt nguồn từ đâu?

Chắc hẳn, do sự hưởng ứng cuộc thi ngày một sôi nổi, thành tích cuộc thi ngày một được gắn ghép vào tiêu chí xếp loại, tiêu chí tuyển sinh đầu cấp với 1 số trường mà bộ phận phụ huynh đã gieo rắc vào chúng con những áp lực học tập, thi cử và cả thành tích không đáng có từ một cuộc thi lẽ ra rất rất thoải mái.

Vượt lên trên thể lệ là một cuộc thi với tính tự nguyện tham gia, và đó là sự ép buộc. Sự biến tướng đó ngày một nhiều khi mà một số trường học còn ép buộc tham gia, cộng điểm khuyến khích và có cả hình thức xử phạt khi không tham gia và kể cả chỉ tiêu về thành tích được yêu cầu thực hiện,...

Từ đó, có thể thấy sản phẩm về Internet học đường qua IOE và VIOLYMPIC là vô cùng hữu ích, nhưng cái sai là từ thành tích và những gì bị ảnh hưởng từ nó.

Cách nào tốt nhất?

Em thừa nhận thành tích là không thể thiếu trong 1 sân chơi hay cuộc thi, vì đó là mục đích phấn đấu và nỗ lực. Nhưng cái để nói là chúng ta hãy để nó đến thật sự tự nhiên, công bằng và đừng bao giờ đặt quá nặng nó.

Không thể phủ định rằng những lợi ích cùng sự tiến bộ trong cách học mà BTC cùng tác giả cuộc thi mang lại là vô cùng hữu ích và to lớn. Nhưng, với tất cả những gì đang xảy ra, nếu vẫn không giải quyết thì quyết định dừng hẳn của Bộ GD-DT vẫn là 1 cách làm tốt.

Và, theo cá nhân em, chúng ta vẫn có thể điều chỉnh được trước quyết định bỏ đi cuộc thi được đông đảo bạn học yêu mến tham gia trên cả nước.

Vậy, làm thế nào để cuộc thi vẫn được duy trì mà những bất cập, sự biến chất trên cũng được xóa bỏ mới là cách làm mà cá nhân em cho là tốt nhất trước khi vẫn có thể giải quyết được.

Kính mong Bộ GD-DT, các cấp quản lý giáo dục xem xét trước quyết định dừng hẳn cuộc thi.

Trên là quan điểm cá nhân của bản thân em, xin được bỏ qua nếu là điều không đúng trong cách nhìn của mỗi người.

Bút danh: Hoàng Phúc

(THPT Trần Văn Ơn, huyện Châu Thành, tỉnh Bến Tre)

BigSchool: Đây là bài viết chia sẻ trên Diễn đàn BigSchool, tác giả ghi đầy đủ họ tên, số điện thoại, hộp thư điện tử. Vì yêu cầu của tác giả nên BigSchool chỉ công khai bút danh và địa chỉ. Đây là bài viết mà BigSchool không biên tập và đăng nguyên văn.

nguồn:mạng