Hello mọi người lớp 5b
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
0,4 = 2/5
0,5 = 1/2
Quy đồng :
1/2 = 2/4
0,4 số h/s lớp 5A = 0,5 số h/s lớp 5B. Hay 2/5 số h/s lớp 5a = 2/4 số h/s 5B.
=> Số h/s lớp 5A = 5/4 số h/s lớp 5B
Ta có sơ đồ ;
H/s lớp 5A: |-----|-----|-----|-----|-----|
H/s lớp 5B :|-----|-----|-----|-----| ( Nhớ ngoặc tổng )
Số học sinh lớp 5A là :
81 : ( 4 + 5 ) x 5 = 45 ( học sinh )
Số học sinh lớp 5B là :
81 - 45 = 36 ( học sinh )
Đ/s:..............
* Này là dạng quy đồng tử số *
* Không hiểu inbox *
#Ninh Nguyễn
Mỗi người trồng số cây là:
15 : 5 = 3 ( cây )
Lớp 5A trồng số cây là:
3 x 47 = 141 ( cây )
Lớp 5B trồng số cây là:
3 x ( 47 - 5 ) = 126 ( cây ).
Đáp số: 126 cây
số học sinh của lớp 5b là
47-5=42 (học sinh)
vì 5 học sinh trồng được 15 cây nên một học sinh trồng được số cây là
\(15\div5=3\) ( cây )
số cây lớp 5a trồng được là
\(47\times3=141\)(cây)
số cây lớp 5b trồng được là
\(42\times3=126\)(cây)
Số học sinh Giỏi lớp 5A bằng:
1/9 +1 = 1/10 ( Số học sinh cả lớp)
Số học sinh Giỏi lớp 5B bằng
1/5+1 = 1/6 ( Số học sinh cả lớp )
Phân số chỉ số học sinh Giỏi lớp 5B nhiều hơn lớp 5A là:
1/6 – 1/10 = 2/30 (Số học sinh cả lớp)
Số học sinh cả lớp là:
2 : 2/30 = 30 ( Học sinh )
Số học sinh Giỏi lớp 5A là:
30 x 1/10 = 3 ( Học sinh )
Số học sinh còn lại lớp 5A là:
30 – 3 = 27 ( Học sinh )
Số học sinh Giỏi lớp 5B là:
3 + 2 = 5 ( Học sinh )
Số học sinh còn lại lớp 5B là:
30 – 5 = 25 ( Học sinh )
Đáp số:
5A: 27 Học sinh
5B: 25 Học sinh
+, Vì số HSG lớp 5A = 1/9 số HS còn lại nên:
Số HSG của lớp 5A = 1/10 số HS cả lớp.
+, Vì số HSG lớp 5A = 1/5 số HS còn lại nên:
Số HS lớp 5B = 1/6 số HS cả lớp.
- Phân số chỉ 2 HS bằng:
1/6 - 1/10 = 1/15 số học sinh mỗi lớp
Số HS của mỗi lớp là:
2 x 15 = 30 học sinh
Số HSG của 5A là:
30 x 1/10 = 3 học sinh
Số HSG của 5B là:
3 + 2 = 5 học sinh
Đáp số: 5A: 3 học sinh
5B: 5 học sinh
bài giải đây nka :
ngoài sân có số học sinh là:
(1/3-1/4)=24(HS)
số học sinh lớp 5A là :
24:3 x (1+3) = 32 (HS)
Đ/S: 32 HS nka cou !
Sorry mik ko thích nghe nhạc cho lắm nên ko bik nhiều => ko tham gia!
Sơ đồ:5A+5C:7 phần tổng là 600 kg
5B :3 phần
Tổng số phần bằng nhau là:
7+3=10(phần)
Tổng số giấy vụn của lớp 5A và 5C là:
600/10*7=420(kg)
sơ đồ:5A:3 phần
5C:4 phần tổng là 420kg
Tổng số phần bằng nhau là:
3+4=7(phần)
Lớp 5C thụ được số giấy vụn là:
420/7*4=240(kg)
Đáp số:240kg
Cố chăm học nhé bn
có bài khó bn gửi lên đây bọn mk giúp nhé
mik nghĩ bạn nên chọn nhưng chuyên đề bạn chưa hiểu, đừng chọn mấy chuyên đề quá dễ, hãy ghi nhớ công thức và cách làm, kiểm tra cẩn thận những gì và viết ra những gì mai học
Ta có :
\(\frac{3}{4}=\frac{3\cdot2}{4\cdot2}=\frac{6}{8}\)
Ta có sơ đồ :
5A |-----|-----|-----|-----|-----|-----|
5B |-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|
5C |-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|
Tổng số phần bằng nhau là :
6 + 8 + 7 = 21 ( phần )
Lớp 5A có số học sinh là :
63 : 21 x 6 = 18 ( học sinh )
Lớp 5B có số học sinh là :
63 : 21 x 8 = 24 ( học sinh )
Lớp 5C có số học sinh là :
63 : 21 x 7 = 21 ( học sinh )
Đ/S : ...
gọi x là số học sinh lớp 5B 0<x<64;
số hs lớp 5A là \(\frac{3}{4}x\)
số hs lớp 5C là \(\frac{7}{8}x\)
vì tổng số học sinh của ba lớp là 63 nên ta có phương trình:
\(x+\frac{3}{4}x+\frac{7}{8}x=63\)
<=>\(\frac{8x}{8}+\frac{6x}{8}+\frac{7x}{8}=\frac{504}{8}\)
<=>\(8x+6x+7x=504\)
<=>\(21x=504\)
<=>\(\frac{21x}{21}=\frac{504}{21}\)
<=>\(x=24\)
Số hs lớp 5A là \(\frac{3}{4}.24=18\)
số hs lớp 5C là \(\frac{7}{8}.24=21\)
Vậy số hs của 3 lớp 5A, 5B, 5C lần lượt là 18, 24, 21 học sinh
Tôi cũng lớp 5b nhưng học trường tiểu học Hợp Hưng huyện Vụ Bản tỉnh Nam Định hihi