Bài 1: Phân tích tác dụng của mô hình liên kết : Từ .....đến trong đoạn văn " Đồng bào ta ngày nay.....yêu nước" trong bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta ...

ST

Song Tu Co Nang

7 tháng 8 2016

Bài 1: Phân tích tác dụng của mô hình liên kết : Từ .....đến trong đoạn văn " Đồng bào ta ngày nay.....yêu nước" trong bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta Mong các bạn giúp đỡ mk nha , mk đang rất cần tới...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

2

VK

Vũ Khánh Ly

7 tháng 8 2016

Đây nek bn undefined

Đúng(1)

VK

Vũ Khánh Ly

7 tháng 8 2016

Đoạn gấp ngắn nha

Đúng(1)

DD

Đại Dũng

6 tháng 2 2021 - olm

Em có nhận xét gì về cấu trúc câu trong đoạn văn "Đồng bào ta ngày nay .....lòng nồng nàn yêu nước"(bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta) (Cấu trúc nào? tác dụng?)

#Ngữ văn lớp 7

0

HA

Hải Anh ^_^

26 tháng 4 2020 - olm

Từ văn bản " Tinh thần yêu nước cảu nhân dân ta " hãy viết 1 đoạn văn 8-10 cau có sử dụng mô hình liên kết " từ. . . đến " để chứng minh lòng yêu nước của nhân dân ta trong thời bình hiện nay

#Ngữ văn lớp 7

1

A

Anh2Kar六

27 tháng 4 2020

tham khảo một số gợi ý sau nhé:
- Mỗi người cần có ý thức để gìn giữ truyền thống của dân tộc; đặc biệt là truyền thống yêu nước.
- Với bản thân em, em cần thể hiện trách nhiệm đó thông qua những hành động cụ thể nào?
+ Đề cao cảnh giác trước những âm mưu của kẻ thù.
+ Ở thời điểm hiện tại, hạn chế di chuyển, tiếp xúc nơi đông người chính là yêu nước. Tích cực tham gia các hoạt động phòng, chống dịch nCov cũng chính là yêu nước.
+ Tham gia xây dựng, bảo vệ Tổ quốc bằng những hành động nhỏ nhất: giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn, bảo vệ môi trường sống..

Đúng(0)

TK

Trần Kim Yến

28 tháng 2 2021

Trình tự lập luận sau đây có trong bài văn Tinh thần yêu nước của nhân dân ta, đúng hay sai? Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước -> Bổn phẩn của chúng ta ngày nay -> Lòng yêu nước ngày nay của đồng bào ta -> Lòng yêu nước trong quá khứ của dân tộc * A. Đúng B. Sai

#Ngữ văn lớp 7

1

D

✿✿❑ĐạT̐®ŋɢย❐✿✿

28 tháng 2 2021

B. Sai

Trình tự đúng ; Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước -> Lòng yêu nước trong quá khứ của dân tộc --> Lòng yêu nước ngày nay của đồng bào ta --> Bổn phẩn của chúng ta ngày nay

Đúng(3)

CB

Cô bé đáng yêu

8 tháng 2 2020 - olm

Dựa vào văn bản "Tinh thần yêu nước của nhân dân ta" của tác giả Hồ Chí Minh, em hãy viết 1 đoạn văn ngắn từ 8 đến 10 câu nêu cảm nhận về tinh thần yêu nước của nhân dân ta trong thời đại ngày nay.

#Ngữ văn lớp 7

0

DG

dragon gamer

21 tháng 2 2022

Bài 3Cho đoạn văn sau: “Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng…………….…………………………………………………..nồng nàn yêu nước”.1. Tìm câu mở đoạn ? Câu kết đoạn? Nêu tác dụng?2. Nêu tác dụng của phép liệt kê được sử dụng trong đoạn văn?3. Giữa các vế trong mô hình “ Từ… đến” có mối quan hệ với nhau như thế nào?4. Nêu nội dung chính của đoạn văn?5. Viết đoạn văn có sử dụng 3 lần mô hình “ Từ …...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

H

hee???

21 tháng 2 2022

Câu $1 ∴$ Câu mở đoạn: " Đồng bào ta ngày nay rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước. "

$\to$ Lời khẳng định của Bác Hồ về tình yêu nước của dân tộc.

- Câu kết đoạn: " Những cử chỉ cao quý đó, tuy khác nhau nơi việc làm nhưng đều giống nhau ở nơi nồng nàn yêu nước. "

$\to$ Nhận xét về sự khác nhau, nhưng đều giống nhau ở tình yêu nước nồng nàn.

Câu $2 :$ Tác dụng của phép liệt kê: Diễn tả đầy đủ toàn diện những chứng minh về tinh thần yêu nước của nhân dân ta được diễn ra ở khắp mọi nơi, ở mọi lứa tuổi, mọi đẳng cấp, nghành nghề, giới tính khác nhau....

Câu $3 :$

- Giữa các về trong mô hình " Từ.... đến " có mối quan hệ với nhau rất chặt chẽ, sâu sắc do hệ thống dẫn chứng được dần ra liên tục mà không rối, vừa khái quát, vừa cụ thể. chúng được sắp xếp theo trình tự sau:

– Theo quan hệ lứa tuổi: “Từ cụ già… đến các cháu nhi đồng…”.

– Theo quan hệ không gian: “Từ kiều bào nước ngoài đến nhân dân vùng tạm bị chiếm…”.

– Theo quan hệ nghề nghiệp: “Từ những chiến sĩ ngoài mặt trận đến những công chức ở hậu phương …”.

Câu $4 :$

- Nội dung chính: Những chứng minh cho tinh thần yêu nước nồng nàn của nhân dân ta từ trước cho đến nay.

câu 5:

bài làm:

Uống nước nhớ nguồn là một truyền thống đạo lí cao đẹp của dân tộc Việt Nam. Truyền thống đó được giữ gìn và phát huy qua các thế hệ. Hàng năm, vào ngày Tết Nguyên đán, mỗi gia đình lại chuẩn bị những mâm cơm tươm tất để dâng cúng tổ tiên. Từ các kiều bào sinh sống ở mọi quốc gia trên thế giới đến các gia đình ở Việt Nam. Từ những gia đình có điều kiện sung túc đến những gia đình còn gặp nhiều khó khăn. Từ các cụ già đến trẻ thơ đều nô nức đón chào ngày Tết, dọn dẹp sạch sẽ bàn thờ tổ tiên, chuẩn bị chu đáo mâm ngũ quả, cặp bánh chưng đặt trên bàn thờ mỗi gia đình. Dù mâm cao cỗ đầy hay giản dị, tất cả đều chứa đựng lòng thành kính và biết ơn vô hạn với tổ tiên với thế hệ con cháu hôm nay. Đó là nét văn hóa đẹp, nên gìn giữ và lưu truyền cho các thế hệ mai sau.

Đúng(2)

LP

Linh Phạm

19 tháng 3 2022

Đoạn văn " đồng bào ta ngày nay....nồng nàn yêu nước" dựa vào đoạn văn trên, em hãy viết đoạn văn ngắn khoảng 5 đến 7 câu trình bày suy nghĩ của e về tinh thần yêu nước của nhân dân ta (mở bài các cậu cố gắng hoàn thành yêu cầu: đánh giá chung về truyền thống yêu nước của nhân dân ta qua đoạn trích (nêu được xuất xứ đoạn trích và cảm nghĩ chung của bản thân)

#Ngữ văn lớp 7

0

TT

Trần Thị Mỹ Hạnh

12 tháng 4 2020 - olm

Đọc văn bản "Tinh thần yêu nước của nhân dân ta" và trả lời các câu hỏi sau:? Bài văn nghị luận vấn đề gì? Em hãy tìm (ở phần đầu) câu chốt thâu tóm nội dung vấn đề nghị luận trong bài.? Tìm bố cục bài văn và lập luận theo trình tự lập luận trong bài.? Phần mở bài tác giả nêu ra những luận điểm nào? Thể hiện tư tưởng gì của tác giả?? Để chứng minh cho nhận định: “Dân ta...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

CN

Cô Nguyễn Vân

VIP

14 tháng 4 2020

Bố cục

- Mở bài: từ Dân ta đến lũ cướp nước: Nêu vấn đề nghị luận Tinh thần yêu nước là một truyền thống quý báu của nhân dân ta.

+ Nêu đề tài và luận đề ở câu mở đầu “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta”.

+ Tác giả chỉ dùng lí lẽ, giúp người đọc tập trung vào vấn đề, trực tiếp, nhanh gọn.

- Thân bài: Lịch sử ta đến lòng nồng nàn yêu nước: Chứng minh tinh thần yêu nước trong lịch sử và hiện tại.

Tác giả dùng những dẫn chứng tiêu biểu. Cách nêu dẫn chứng rành mạch, sáng tỏ.

+ Nêu ngắn gọn những trang sử anh hùng, sáng ngời tinh thần yêu nước của tổ tiên ta.

+ Dẫn chứng về con người và sự việc tiêu biểu của nhân dân trong thời kì kháng chiến bấy giờ.

-> Phần này có ý nghĩa giáo dục, thuyết phục thiết thực nên tư liệu, từ ngữ, câu văn nhiều hơn, dài hơn.

=> Phần này đúng kiểu nghị luận chứng minh.

- Kết bài: phần còn lại: Nhiệm vụ của Đảng ta trong việc phát huy tinh thần yêu nước đó.

+ Phần này có nhiệm vụ nhắc nhở hành động.

=> Tác giả chỉ dùng lí lẽ ngắn gọn, giúp người đọc, người nghe hiểu sâu vấn đề và làm theo.

=> Bố cục rõ ràng, chặt chẽ.

Đúng(0)

NT

Nguyễn Trần Thành Đạt

CTVVIP

26 tháng 2 2023

Phân tích tính liên kết của văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta (Hồ Chí Minh):a) Các câu trong đoạn văn thứ nhất (từ đầu đến “lũ cướp nước”) và đoạn văn thứ hai (từ “lịch sử ta” đến “dân tộc anh hùng”) được liên kết với nhau bằng những từ ngữ nào? Hãy chỉ ra những từ ngữ đó.b) Xác định những câu có tác dụng liên kết đoạn văn chứa chúng với đoạn văn đứng trước trong văn bản...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

MT

Mai Trung Hải Phong

2 tháng 10 2023

tham khảo

a) Các biện pháp liên kết và những từ ngữ được dùng làm phương tiện liên kết các câu trong đoạn văn thứ nhất và đoạn văn thứ hai của văn bản là:

- Biện pháp liên kết bằng phép lặp từ: tinh thần yêu nước; chúng ta; ta; lòng nồng nàn yêu nước.

- Biện pháp liên kết thay thế từ ngữ: lòng nồng nàn yêu nước - đó; yêu nước - ấy, nó

- Biện pháp liên kết bằng phép nối: các từ ngữ nối như từ…đến; tuy…nhưng; những;

b) Những câu có tác dụng liên kết đoạn văn chứa chúng với đoạn văn đứng trước trong văn bản:

- Lịch sử ta có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta.

- Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước.

- Tiinh thần yêu nước cũng giống như các thứ của quý.

Đúng(0)

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

3 tháng 3 2019

Viết một đoạn văn theo lối liệt kê khoảng 4-5 câu có sử dụng mô hình liên kết “từ ... đến” dựa theo lối lập luận của văn bản “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”.

#Ngữ văn lớp 7

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

3 tháng 3 2019

“Uống nước nhớ nguồn” là một truyền thống đạo lí cao đẹp của dân tộc Việt Nam. Truyền thống đó được giữ gìn và phát huy qua các thế hệ. Hàng năm, vào ngày Tết Nguyên đán, mỗi gia đình lại chuẩn bị những mâm cơm tươm tất để dâng cúng tổ tiên. Từ các kiều bào sinh sống ở mọi quốc gia trên thế giới đến các gia đình ở Việt Nam. Từ những gia đình có điều kiện sung túc đến những gia đình còn gặp nhiều khó khăn. Từ các cụ già đến trẻ thơ đều nô nức đón chào ngày Tết, dọn dẹp sạch sẽ bàn thờ tổ tiên, chuẩn bị chu đáo mâm ngũ quả, cặp bánh chưng đặt trên bàn thờ mỗi gia đình. Dù mâm cao cỗ đầy hay giản dị, tất cả đều chứa đựng lòng thành kính và biết ơn vô hạn với tổ tiên với thế hệ con cháu hôm nay. Đó là nét văn hóa đẹp, nên gìn giữ và lưu truyền cho các thế hệ mai sau.

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP