Giúp tôi giải toán và làm văn


Taylor Swift 21 tháng 8 2016 lúc 10:37
Báo cáo sai phạm

Xin lỗi nha,mình mới học lớp 5 thôi

Đọc tiếp...
Khương Vũ Phương Anh 20 tháng 4 2018 lúc 17:48
Báo cáo sai phạm

Cái  thứ nhất nhân cả tử với mẫu với x 

Cái  thứ hai nhân cả tử với mẫu với y 

Cái  thứ ba nhân cả tử với mẫu với z

Áp dụng cô si ở mẫu

dấu = xảy ra khi x=y=z=1( không TM) => Không xảy ra dấu =

=> đpcm

p/s: Mình định trình bày đầy đủ cho bạn nhưng đánh gần xong thì tự nhiên máy tính thoát ra. giờ thì hướng dẫn thôi. Sorry

Đọc tiếp...
bùi tiến long 9 tháng 4 2018 lúc 22:05
Báo cáo sai phạm

xin lỗi anh nha, em mới học lớp 6 thôi.

Đọc tiếp...
Capricorn dễ thương 29 tháng 8 lúc 9:11
Báo cáo sai phạm

1. thế giới động vật xung quanh chúng ta vô cùng đa dạng, phong phú. Chúng đa dạng về loài, kích thước cơ thể, lối sống và môi trường sống. Động vật phân bố ở các môi trường như: nước mặn, nước ngọt, nước lợ, trên cạn, trên không và ở ngay vùng cực lạnh giá quanh năm.

2.Sống dưới nước: tôm, cua, ốc, cá,.....

   Sống trên cạn: chó, mèo, sư tử, hổ,...

   Sống trông cơ thể con người: giun kim, giun đũa, sán lá máu, sán dây

                                                                                            ~Hok tốt~ 

Đọc tiếp...
minh hoang cong 28 tháng 8 lúc 21:49
Báo cáo sai phạm

mih làm đc câu 2 ko làm đc câu 1

Đọc tiếp...
Nguyen Duc Tri Dung 28 tháng 12 2018 lúc 11:21
Báo cáo sai phạm

Không! k mk đi nhé ^^

Đọc tiếp...
MON 1 tháng 7 lúc 21:01
Báo cáo sai phạm

20 số nguyên liên tiếp có sáu số chia hết cho 3

=>tổng của 20 số chính phương liên tiếp có 6 số chia hết cho 3 và có 14 số chia dư 1

=> tổng 20 số chính phương liên tiếp chia 3 dư 2

=> tổng 20 số chính phương liên tiếp không phải số chính phương

Đọc tiếp...

CÁC BẠN GIÚP MÌNH NHA,CẦN GẤP TRONG HÔM NAY VÀ NGÀY MAI NÈ                                                                                                 cho tam giác MNP vuông tại M,đường cao MH.Kẻ HD vuông góc với MN,kẻ HE vuông góc với MP                                                                 a)GIả sử MN=12cm,MP=16cm.Tính các tỉ số lượng giác của góc MPN và tính góc NMH                                                                                 b)c/m MD*MN=ME*MP=NH*HP=DE2                                                                                                                                                                  c)c/m góc MDE=góc MPN                                                                                                                                                                                   d)    +) ND/EP=(MN/MP)3                                                                                                                                                                                            +)(MH) = ND*NP*EP

Đọc tiếp...

Câu hỏi tương tự Đọc thêm Báo cáo
¸.•°*”˜˜”*°•✫ Ṱђầภ Ḉђết ✫¸.•°*”˜˜”*°•✫ 12 tháng 6 lúc 16:13
Báo cáo sai phạm

A B C M N P

Bài làm

Trên tia đối của tia NM lấy điểm P sao cho MN = NP

Nối M với C

Xét tam giác AMN và tam giác CPN có:

AN = NC ( N là trung điểm của AC )

ANM = PNC ( hai góc đối đỉnh )

MN = NP ( cmt )

=>  tam giác AMN = tam giác CPN ( c.g.c )

=> AMN = CPN ( hai góc tương ứng )

Mà hai góc đó ở vị trí so le trong

=> AM // CP

Do đó: MB // CP ( Vì M thuộc AB )

=> BCM = CMP ( hai góc so le trong )

=> PCM = BMC( hai góc so le trong )

Xét tam giác BMC và tam giác PCM có:

BMC = PCM ( cmt )

MC chung

BCM = CMP ( cmt )

=>  tam giác BMC = tam giác PCM ( g.c.g )

=> MP = BC

Mà N là trung điểm của MP ( Vì MN = NP )

=> MN = 1/2BC                                                 ( 1 )

Lại có: PMC = BCM ( cmt )

Mà hai góc này ở vị trí so le trong.

=> MN // BC                                                      ( 2 ) 

Từ ( 1 )( 2 ) => MN // BC và MN = 1/2BC

Vậy MN // BC và MN = 1/2BC ( đpcm )

* Kết luận: Trong một tam giác, đường thẳng nối trung điểm của hai cạnh bất kì luôn song song và bằng một phần hai cạnh còn lại. 

# Chúc bạn học tốt #

Đọc tiếp...
zZz Cool Kid zZz CTV 12 tháng 6 lúc 15:48
Báo cáo sai phạm

Bộ bạn chưa đọc 3 cách chứng minh đường trung bình của mình ở đây à:

Câu hỏi của ๖ۣۜK-๖ۣۜA๖L๖ۣۜ♡K♡ 2๖ۣۜK7 (Team TST 9) - Toán lớp 7 - Học toán với OnlineMath

Không được đăng câu hỏi lên diễn đàn vs mục đích hỏi nhé-đó là nội quy.

Đọc tiếp...
Trần Minh Phong 9 tháng 2 lúc 19:29
Báo cáo sai phạm

   Đổi : \(9dm=0,9m\)
Diện tích của thùng tôn là :

\(\left(1,2+0,8\right)\times2\times0,9=3,6\left(m^2\right)\)
Diện tích đáy của thùng tôn là :

\(0,8\times1,2=0,96\left(m^2\right)\)
Diện tích tôn dùng để làm thùng là :

\(3,6+0,96=4,56\left(m^2\right)\)

Đọc tiếp...
Trần Việt Anh 9 tháng 2 lúc 19:27
Báo cáo sai phạm

            Đổi :  9dm = 0,9m

Diện tích của thùng tôn là : ( 1,2 + 0,8 ) ×2 × 0,9 = 3,6 (m2)

Diện tích đáy của thùng tôn là : 0,8 × 1,2 = 0,96 (m2)

Diện tích tôn dùng để làm thùng là : 3,6 + 0,96 = 4,56 (m2).

                   Đáp số : 4,56 m2.

Đọc tiếp...
Phạm Thị Khánh An 12 tháng 1 2018 lúc 16:26
Báo cáo sai phạm

Độ dài một cạnh của mảnh đất hình vuông là:

     240 : 4 = 60 (m)

Diện tích của mảnh đất hình vuông là:

     60 x 60 = 3600 (m2)

Vì SMẢNH ĐẤT HÌNH VUÔNG = SMẢNH ĐẤT HÌNH TAM GIÁC

=> SMÀNH ĐẤT HÌNH TAM GIÁC = 3600 m2

+) a là chiều dài cạnh đáy của mảnh đất HTG (hình tam giác)

+) h là chiều cao của mảnh đất HTG

Ta có:

SMẢNH ĐẤT HTG = \(\frac{a.h}{2}\)(Dấu "." là dấu nhân nha)

\(\Rightarrow\frac{90.h}{2}=3600\)

90 x h = 3600 x 2

90 x h = 7200

        h = 7200 : 90

        h = 80 (m)

Vậy mảnh đất hình tam giác có chiều cao là 80 m.

**** NHÉ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Đọc tiếp...
Phạm Tuấn Đạt 12 tháng 1 2018 lúc 16:21
Báo cáo sai phạm

cạnh của mảnh đất hình vuông là

240:4=60(m)

diện tích mảnh đất hình vuộng là

60*60=3600(m2)

chiều cao mảnh đất hình tam giác là

3600*2:90=80(m)

Đọc tiếp...
Bảo Bình tài năng 12 tháng 1 2018 lúc 16:21
Báo cáo sai phạm

Cạnh của mảnh đất hình vuông là :

240 : 4 = 60 ( m )

Diện tích mảnh đất hình vuông là :

60 x 60 = 3600 ( m2 )

Chiều cao của mảnh đất hình tam giác đó là :

\(\frac{3600\times2}{90}=80\)( m )

Đáp số : . . .

Đọc tiếp...
phạm văn tuấn 3 tháng 5 2018 lúc 19:27
Báo cáo sai phạm

một bể cá dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 3m chiều rộng 2m và chiều cao 1,5m trong bể có chứa một thể tích nước bằng 2\3 thể h của bể 1lít= 1dm3

@_@

Đọc tiếp...
HQL 3 tháng 3 2018 lúc 20:41
Báo cáo sai phạm

một bể cá dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 3m chiều rộng 2m và chiều cao 1,5m trong bể có chứa một thể tích nước bằng 2\3 thể h của bể 1lit= 1dm3

Đọc tiếp...
Nguyễn Diệu Hoa 24 tháng 2 lúc 18:04
Báo cáo sai phạm

a) 1cm + 2cm = 3cm < 4cm

⇒ bộ ba đoạn thẳng 1cm, 2cm, 4cm không thể tạo thành 1 tam giác.

b) 2cm + 3cm = 5cm.

⇒ Bộ ba đoạn thẳng 2cm; 3cm; 5cm không lập thành tam giác.

c) Ta có 3cm + 4cm = 7cm > 5cm.

Do đó bộ đoạn thẳng 3cm, 4cm, 5cm có thể thành 3 cạnh của tam giác.

Cách dựng tam giác có ba độ dài 3cm, 4cm, 5cm :

- Vẽ BC = 4cm

- Dựng đường tròn tâm B bán kính 2cm ; đường tròn tâm C bán kính 3cm. Hai đường tròn cắt nhau tại A. Nối AB, AC ta được tam giác cần dựng.

Đọc tiếp...
Lê Trần Bảo Ngọc 20 tháng 2 lúc 12:25
Báo cáo sai phạm

Số học sinh 10 tuổi là:

32 x 75% = 24 ( học sinh )

Vậy số học sinh 11 tuổi là :

32 - 24 = 8 ( học sinh )

đ/s

Đọc tiếp...
(♥).•*´¨`*•♥•(★) Tiểu quái đáng yêu (★)•♥•*´¨`*•.(♥) 20 tháng 2 lúc 12:25
Báo cáo sai phạm

Số học sinh 10 tuổi của lớp đó là :

32:100x75=24 ( học sinh)

Số học sinh 11 tuổi của lớp đó là :

32 - 24 = 8 ( học sinh )

Đáp số : 8 học sinh

Đọc tiếp...
Sara Ngân 20 tháng 2 lúc 12:28
Báo cáo sai phạm

                                                Bài giải 

Số học sinh 10 tuổi của lớp đó là :

               32 : 100 x 75 = 24 ( học sinh )

Số học sinh 11 tuổi là : 

               32 - 24 = 8 ( học sinh )

                     Đáp số : 8 học sinh 11 tuổi

Mình không chắc lắm . Chúc bạn học tốt nha !

Đọc tiếp...

...

Dưới đây là những câu có bài toán hay do Online Math lựa chọn.

....

Toán lớp 10Đố vuiToán có lời vănToán lớp 11Toán đố nhiều ràng buộcToán lớp 12Giải bằng tính ngượcLập luậnLô-gicToán chứng minhChứng minh phản chứngQui nạpNguyên lý DirechletGiả thiết tạmĐo lườngThời gianToán chuyển độngTính tuổiGiải bằng vẽ sơ đồTổng - hiệuTổng - tỉHiệu - tỉTỉ lệ thuậnTỉ lệ nghịchSố tự nhiênSố La MãPhân sốLiên phân sốSố phần trămSố thập phânSố nguyênSố hữu tỉSố vô tỉSố thựcCấu tạo sốTính chất phép tínhTính nhanhTrung bình cộngTỉ lệ thứcChia hết và chia có dưDấu hiệu chia hếtLũy thừaSố chính phươngSố nguyên tốPhân tích thành thừa số nguyên tốƯớc chungBội chungGiá trị tuyệt đốiTập hợpTổ hợpBiểu đồ VenDãy sốHằng đẳng thứcPhân tích thành nhân tửGiai thừaCăn thứcBiểu thức liên hợpRút gọn biểu thứcSố họcXác suấtTìm xPhương trìnhPhương trình nghiệm nguyênPhương trình vô tỉCông thức nghiệm Vi-etLập phương trìnhHệ phương trìnhBất đẳng thứcBất phương trìnhBất đẳng thức hình họcĐẳng thức hình họcHàm sốHệ trục tọa độĐồ thị hàm sốHàm bậc haiĐa thứcPhân thức đại sốĐạo hàm - vi phânLớn nhất - nhỏ nhấtHình họcĐường thẳngĐường thẳng song songĐường trung bìnhGócTia phân giácHình trònHình tam giácTam giác bằng nhauTam giác đồng dạngĐịnh lý Ta-letTứ giácTứ giác nội tiếpHình chữ nhậtHình thangHình bình hànhHình thoiHình hộp chữ nhậtHình ba chiềuChu viDiện tíchThể tíchQuĩ tíchLượng giácNgữ văn 10Hệ thức lượngViolympicNgữ văn 11Ngữ văn 12Giải toán bằng máy tính cầm tayToán tiếng AnhGiải tríTập đọcKể chuyệnTập làm vănChính tảLuyện từ và câuTiếng Anh lớp 10Tiếng Anh lớp 11Tiếng Anh lớp 12

Có thể bạn quan tâm


Tài trợ

Các câu hỏi không liên quan đến toán lớp 1 - 9 các bạn có thể gửi lên trang web hoc24.vn để được giải đáp tốt hơn.


sin cos tan cot sinh cosh tanh
Phép toán
+ - ÷ × = ∄ ± ⋮̸
α β γ η θ λ Δ δ ϵ ξ ϕ φ Φ μ Ω ω χ σ ρ π ( ) [ ] | /

Công thức: