Câu tục ngữ “Không thầy đố mày làm nên” mang nghĩa đen là nói về không có người thầy thì không thể nên người được, qua đó ý nghĩa sâu rộng của câu nói này muốn nói về sự tôn sư trọng đạo và lòng biết ơn đối với người thầy của mình.

Trong xã hội, người thầy mang một vai trò rất quan trọng trong việc giáo dục nhân cách của lứa tuổi học sinh. Điều đó cũng được ông cha ta quan niệm, khẳng định từ hàng nghìn đời nay. Chính vì vậy trong kho tàng tục ngữ Việt Nam có câu: “Không thầy đố mày làm nên”.

Câu tục ngữ trên mang hình thức thách đố nhưng bản chất lại là câu khẳng định, nó còn mang cấu trúc kiểu phủ định, thuộc loại câu hỏi tu từ. Hai từ: “thầy” - “mày”, từ “mày” không có ý nghĩa hạ thấp giá trị học sinh mà để đi liền với chữ “thầy” cho vần và dễ nhớ. Câu tục ngữ này nêu lên vai trò quan trọng của người thầy đối với nền giáo dục và học sinh, đồng thời cũng nhắc nhở chúng ta phải biết ơn, kính trọng thầy cô giáo. Không chỉ vậy, câu tục ngữ này còn mang giá trị truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc Việt Nam từ rất lâu đời.

Thầy không chỉ là người dạy dỗ chúng ta về kiến thức mà còn là người rèn luyện đạo đức, phẩm chất cho con người. Có thể nói thầy như thế hệ đi trước, trải qua biết bao kinh nghiệm trong cuộc sống, nay truyền thụ lại kiến thức cho học sinh, mở đường chỉ lối, giúp ta có con đường đúng đắn nhất để đi. Công lao đó không gì sánh nổi. Những ngày đầu tiên bước vào lớp, thầy đã dìu dắt và dạy dỗ. Thầy dạy học đếm, học viết, học đánh vần. Lên lớp cao, thầy dạy cho chúng ta những điều sâu sắc. Suốt quá trình học tập thì thầy là người luôn sát cánh bên ta. Không một người học sinh nào có thể thành đạt vào đời mà không có sự kèm cặp của thầy. Tất nhiên là nếu thầy dạy cho chúng ta mà chúng ta không biết tiếp nhận, không biết vận dụng thì công sức của thầy cũng chỉ là không. Chính vì vậy chúng ta cần phải biết rằng tâm huyết của thầy dành cho chúng ta là hết mình nên chúng ta cũng phải nỗ lực, cố gắng, chịu khó để không phụ lòng những công ơn đó. Công lao của thầy đối với sự nghiệp sau này của học sinh là vô cùng lớn, nó chính là mầm mống của sự thành đạt. Khi một người thầy hết lòng vì học sinh thì đó chính là niềm đam mê yêu nghề của thầy và cũng là tư tưởng lớn trong nền giáo dục.

Chúng ta có được ngày hôm nay cũng chính là do sự dìu dắt của thầy. Thầy đã truyền thụ kiến thức, rèn giũa những phẩm chất cao quý tốt đẹp trong mỗi con người chúng ta để chúng ta trở thành những viên kim cương sắc bén, đã được gọt giũa, luôn toả sáng trong đường đời, và cũng chính điều đó nhắc nhở chúng ta hãy biết kính trọng người thầy ở mọi lúc mọi nơi, hình ảnh của người thầy phải đi vào sự tôn kính trong mỗi chúng ta. Hãy biết vận dụng vốn kiến thức của thầy đã truyền thụ kết hợp với khả năng vốn có của bản thân để tạo nên một sự thành đạt rực rỡ trong cuộc đời của mình. Đó chính là những gì thầy mong muốn, gửi gắm niềm tin ở ta. Và nó cũng thể hiện lòng tôn kính một cách sắc nét nhất đối với thầy. Câu tục ngữ này mang giá trị trường tồn cùng thời gian và trong bất kì hoàn cảnh nào thì nghĩa của nó cũng luôn được chấp nhận, khẳng định. Không chỉ vậy, câu tục ngữ còn mang hình thức giản dị, âm điệu vui nhộn, nhưng ẩn chứa trong đó là biết bao nỗi niềm, tâm sự của ông cha ta.

Nói tóm lại câu tục ngữ này muốn nói với chúng ta một điều sâu sắc nhất. Đó chính là hãy hiểu được vai trò giá trị của người thầy, hãy biết suy nghĩ một cách toàn diện nhất để có những thái độ bộc lộ sự kính trọng đối với thầy, không chỉ là lời nói, mà còn bằng hành động. Hãy thể hiện rằng, chúng ta là những con người văn minh, biết đạo lý làm người và xứng đáng là người con đất Việt.

Theo mik là :

- Côn Sơn Ca của Nguyễn Trãi .

- Phò giá về kinh của Trần Quang Khải .

- Tình dạ tứ của Lý Bạch .

- Bánh trôi nước của Hồ Xuân Hương .

- Sau phút chia li  của Đặng Trần Côn .

- Sông núi nước Nam của Lý Thường Kiệt .

- Quan Đèo Ngang của bà Huyện Thanh Quan .

- Bạn đến nhà chơi của Nguyễn Khuyến . 

- Xa ngắm thác núi Lư của Lý Bạch .

Các tác phẩm và tác giả là:

- Sông núi nước Nam của Lý Thường Kiệt.

- Phò giá về kinh của Trần Quang Khải.

- Côn Sơn ca của Nguyễn Trãi.

- Sau phút chia li của Đặng Trần Côn.

- Quan Đèo Ngang của bà Huyện Thanh Quan.

- Bạn đến chơi nhà của Nguyễn Khuyến.

- Tĩnh dạ tứ của Lý Bạch.

- Xa ngắm thác núi Lư của Lý Bạch.

- Bánh trôi nước của Hồ Xuân Hương

Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:

       Trong lời mẹ hát

Tuổi thơ chở đầy cổ tíchDòng sông lời mẹ ngọt ngàoĐưa con đi cùng đất nướcChòng chành nhịp võng ca dao.Con gặp trong lời mẹ hátCánh cò trắng, dải đồng xanhCon yêu màu vàng hoa mướp“Con gà cục tác lá chanh”.Thời gian chạy qua tóc mẹMột màu trắng đến nôn naoLưng mẹ cứ còng dần xuốngCho con ngày một thêm cao.Mẹ ơi, trong lời mẹ hátCó cả cuộc đời hiện raLời ru chắp con đôi cánhLớn rồi con sẽ bay xa.  

                                                 (Trương Nam Hương)                                                                                                                                    1. Phương thức biểu đạt chính là gì?

=> PTBĐ chính : Biểu cảm

2. Giải thích từ "chòng chành" trong câu thơ "Chòng chành nhịp võng ca dao".

=>  Nhịp điệu của ca dao đung đưa , nhẹ nhàng

3. Phân tích tác dụng của 1 biện pháp tu từ được sử dụng trong 2 câu thơ: "Thời gian chạy qua tóc mẹ/ Một màu trắng đến nôn nao".

=> BPTT : Nhân hoá :Thời gian chạy qua tóc mẹ

=> Gợi tả thời gian mang theo cả tuổi xuân , mái tóc đen của mẹ cùng những gánh nặng , nhọc nhằn trong quá khứ gợi nên sự vất vả , gánh nặng tuổi tác. Thời gian trôi đi đã bào mòn mái tóc đen của mẹ, những gánh nặng khổ đau khôn nguôi 

4. Trong đoạn thơ trên, tác giả Trương Nam Hương có nhắc đến hình ảnh cánh cò trong những câu ca dao. Bằng hiểu biết của mình, em hãy ghi lại 1 bài ca dao có hình ảnh con cò mà em đã học hoặc đoc thêm.

 Con cò mà đi ăn đêm
Đậu phải cành mềm, lộn cổ xuống ao
Ông ơi ông vớt tôi nao
Tối có lòng nào ông hãy xáo măng
Có xáo thì xáo nước trong
Đừng xáo nước đục đau lòng cò con!

Tinh thần yêu nước của nhân dân ta là tình cảm cao cả, thiêng liêng của mỗi người dân Việt Nam dành cho quê hương đất nước. Đó là tình yêu sông, yêu núi, yêu làng, yêu xóm, yêu người dân sống trên mảnh đất hình chữ S. Tình cảm ấy đơn giản, gần gũi và nằm ngay trong lời ăn tiếng nói hằng ngày của mỗi người. Lòng yêu nước lúc đó chính là cố gắng không ngừng nghỉ, cố gắng ngày và đêm để giữ lấy độc lập của đất nước. Tình yêu nước nồng nàn và tha thiết đó là vũ khí để chiến thắng kẻ thù. Cho dù quân thù có hung ác và tàn bạo đến mấy nhưng ý chí chiến đấu của nhân dân càng mạnh mẽ, quyết tâm hơn cả. Như vậy tinh thần yêu nước trong xã hội này là điều cần thiết đối với mỗi con người, chúng ta cần phải rèn luyện tinh thần này thường xuyên để dựng xây và cống hiến cho đất nước, nỗ lực cố gắng không ngừng để dựng xây và phát triển đất nước ngày càng giàu mạnh hơn.

I. Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"

1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;

2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.

3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.

Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.

em thích là được

thằng anh ngốc: c.c.c.c.c.c.c.c.c c c

tra mạng là ra

ừ ha mình quên

Vai trò của :

- Luận điểm : Nhờ có luận điểm rõ ràng mà người đọc sẽ hiểu được là văn bản nghị luận viết về vấn đề gì.

- Luận cứ : là những lí lẽ và bằng chứng thuyết phục dùng để thuyết minh cho luận điểm

- Lập luận : đưa ra các lí lẽ và dẫn chứng nhằm dẫn dắt người đọc, nghe đến một kết luận nào đó mà người viết, người đọc muốn đạt tới 

#H

 Luận điểm là linh hồn của bài văn đóng vai trò liên kết các đoạn văn thành văn bản hoàn chỉnh .

Luận cứ  là những lý lẽ và được dùng để thuyết minh cho luận điểm .

Lập luận là đưa ra các lí lẽ, bằng chứng nhằm dẫn dắt người nghe (đọc) đến một kết luận nào đó mà người nói (viết) muốn đạt tới.

-------Chúc bạn học tốt!--------

KHÁI NIỆM :

Luận điểm : đó là các tư tưởng, lập luận chính của các văn bản nghị luận hoặc vấn đề nghị luận đang được đề cập.

 Luận cứ : là những lý lẽ, dẫn chứng đã được công nhận dùng làm cơ sở, căn cứ cho luận điểm trong bài viết nghị luận.

Lập luận  :là nêu lên những ý kiến của mình về một vấn đề nhất định bằng cách dựa vào các sự thật đáng tin cậy và các lý lẽ xác đáng.                                                     --------------------------CHÚC BẠN HỌC TỐT  ------------------------

cám ơn bạn tui!!!!:3:))

khó quá bạn ơi