Một ngày ở Đê Ba SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• [âm nhạc]
• Chào mừng các em đến với chương trình
• Tiếng Việt lớp 5 bộ sách chân trời sáng
• tạo của trang web
• onm.vn các bạn thân mến để mở đầu cho
• bài học hãy đến với phần khởi động nhé
• trong phần khởi động các bạn giới thiệu
• về một trung tâm hoặc một nhà văn hóa
• dành cho thiếu nhi mà em biết
• chúng ta có thể giới thiệu dựa vào một
• số gợi ý sau đây thứ nhất đó là trung
• tâm hay nhà văn hóa thiếu nhi nào thứ
• hai ở đó có những gì Và thứ ba Các bạn
• có thể nêu những cảm xúc suy nghĩ của
• mình về trung tâm hay nhà văn hóa
• đó Bây giờ hãy cùng với cô đến với một
• câu hỏi tương tác sau
• đây trong câu hỏi tương tác vừa rồi
• chúng mình đã tìm ra được địa điểm nhắc
• đến trong bức ảnh đó chính là cung thiếu
• nhi Hà
• Nội chúng ta có thể giới thiệu về địa
• điểm
• này dựa vào một số gợi ý mà cô đã nhắc
• đến ở trên hoặc các bạn có thể tham khảo
• đoạn văn sau đây cùng thiếu nhi Hà Nội
• là một công trình có thiết kế độc đáo
• với điểm nhấn là hai tòa nhà được tạo
• hình kiến trúc trúc mái công trình
• được hoàn thành và đưa vào sử dụng tạo
• thành một trung tâm văn hóa thể thao đáp
• ứng nhu cầu sinh hoạt học tập vui chơi
• thi đấu thể thao và rèn luyện thể chất
• cho thiếu nhi thủ đô nơi đây sẽ tạo môi
• trường thuận lợi để phát hiện bồi dưỡng
• và phát triển Những Tài Năng Tương lai
• của thành
• phố các em thân mến thiên nhiên và cuộc
• sống của con người ở mỗi vùng miền đều
• có nét đẹp riêng trong bài học một ngày
• ở D3 Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu xem
• ở một ngôi làng thuộc vùng Tây Nguyên
• hùng vĩ rộng lớn thì đời sống sinh hoạt
• của con người đặc biệt là của các em
• thiếu nhi sẽ như thế nào qua những câu
• văn miêu tả của tác giả Đình Trung các
• bạn
• nhé Chào mừng các bạn đến với bài học
• một ngày ở
• D3 nội dung thứ nhất trong bài học của
• chúng ta đó là đọc các bạn Lưu ý với bài
• tập đọc này chúng ta sử dụng giọng đọc
• thông thả sanh mạch nhấn giọng ở những
• từ ngữ miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên thay
• đổi theo từng buổi và việc làm của người
• dân ở nơi
• đây bên cạnh đó chúng ta có thể chú ý
• đến một số từ ngữ khó như là lượn lờ
• sừng sửng hoặc là Luyện đọc một số câu
• thể hiện vẻ đẹp thiên nhiên hoặc cảnh
• người dân sinh hoạt bài đọc có thể được
• chia làm bốn đoạn để luyện Đọc và tìm ý
• đoạn thứ nhất từ đầu cho đến khung cưỡi
• dệt phải đoạn thứ hai tiếp theo cho đến
• chiều mới về đoạn thứ ba tiếp theo cho
• đến các vòng cay và đoạn thứ tư là phần
• còn lại Bây giờ chúng ta cùng quan sát
• lên màn hình và đọc với cô nhé Một ngày
• ở D3 sáng sớm sương phủ dày như nước
• biển đỉnh đ3 nổi lên như một hòn đảo
• sương t dần các chấp núi lần lượt hiện
• lên sương lượng lờ dưới các chân núi như
• những giải lụa cả thung lủng như một bức
• tranh thủy mặt làng mới định cư bừng lên
• trong đắng sớm những sinh hoạt đầu tiên
• của một ngày bắt đầu thanh niên ra rừng
• gỡ bảy gà bảy chim phụ nữ quay quần giặc
• rủ bên Những Giếng nước mới đào các em
• nhỏ đùa vui trước nhà sàn các cụ già
• trong làng chụm đầu bên những chế rượu
• cần các bà các chị sửa soạn khung cưỡi
• dẹt vải buổi trưa trời xanh ngắt cao vòi
• vọi nắng to nhưng không gây gắt gió từ
• đồng bằng miền biển thổi lên mát mẻ dễ
• chịu buổi trưa trong làng thường vắn
• đồng bào đi làm ruộng làm rảy tập thể
• đến chiều mới về rừng chiều đê ba nổi
• lên sừng sửng nắn nhạt dần làm sáng lên
• những cụm Bông lâu trong xó trên những
• bắp ngu mớ râ non trắng như cước sương
• Lam nhẹ bò trên các sườn Núi mặt trời
• gác bóng những tia nắng Hắt lên các vòng
• cây buổi tối ở làng thật là vui lớp
• thanh niên ca hát nhảy múa Tiếng chiên
• tiếng còng tiếng đàn từ rừng dìu giặt
• vang lên theo Đình Trung trong bài đọc
• này các bạn cần lưu ý đến một số tư ngữ
• sa đâ thứ nhất là từ D3 là tên một ngôi
• làng ở xã t Tung huyện CP tỉnh Gia Lai
• chế là đồ đầng bằng sành sứ thân tròn
• sữa phình to miệng loe và có nắp đầy
• thường dùng để đựng
• rượu tiếp theo là từ gác bóng chỉ mặt
• trời lúc xế chiều và cuối cùng là từ
• tranh thủy mặt là tranh vẽ về chủ đề
• thiên nhiên người ta mài thỏi mực màu
• đen pha với nước và sử dụng bút lông để
• vẽ lên giấy hoặc
• lụa vừa rồi chúng Min đã cùng với cô đọc
• qua bài tập đọc một ngày ở D3 bây giờ
• hãy đến với phần trả lời câu hỏi các bạn
• nhé Qua bài đọc có thể thấy tác giả Đình
• Trung miêu tả thiên nhiên ở đỉnh D3
• trong những khoảnh khắc khác nhau của
• một ngày đọc lại đoạn đầu và cho biết
• định D ba vào sáng sớm được so sánh với
• sự Phật nào và vì
• sao sáng sớm sương phủ dày như nước biển
• đỉnh đê ba nổi lên như một hòn
• đảo như vậy trong đoạn văn này tác giả
• đã miêu tả đỉnh D3 như một hòn đảo vì
• xương ở đây phủ dây như nước biển bao
• quanh đỉnh núi có thể nói tác giả đã sử
• dụng hình ảnh so sánh thú vị giúp người
• đọc hình dung được vẻ đẹp có phần mờ ảo
• ở đỉnh D3 gợi lên không sang miền núi
• trong lành yên bình vào sáng sớm khi
• miêu tả thiên nhiên ở đỉnh D3 tác giả đã
• chú ý đến hai sự vật chính đó là Sương
• và nắng tác giả dùng những từ ngữ hình
• ảnh nào để tả sự thay đổi của sương và
• nắng vào các buổi trong
• ngày Thứ nhất là là tả sương vào sáng
• sớm tác giả miêu tả sương dày đặc lượng
• lờ dưới các chân núi như những giải lùa
• làm cho cả thun lủng như một bức tranh
• thủy mặt tuyệt đẹp chiều đến thì sương
• Lam nhẹ bò trên các sườn
• núi về phần tả nắng t xả tả buổi trưa
• khi mặt trời lên xanh ngắt cao vòi vọi
• thì nắng to nhưng không gây gắt Chiều về
• thì nắng nhạt dần làm sáng lên những cụm
• Bông lâu trong xó lúc mặt trời gác bóng
• thì những tia nắng Hắt lên các vòm cay
• có thể thấy tác giả đã có những quan sát
• tinh tế kỹ lưỡng từng chuyển biến của
• thiên nhiên để miêu tả vẻ đẹp thiên
• nhiên vô cùng độc đáo ngoài bức tranh
• thiên nhiên với sương nắng bầu trời cây
• cối thì tác giả còn chú ý đến bức tranh
• đời sống của con người ở làng D3 tiếp
• tiếp theo chúng ta sẽ đến với câu hỏi
• thứ ba cuộc sống sinh hoạt của những
• người dân ở D3 vào mỗi buổi trong ngày
• diễn ra như thế
• nào tác giả đã miêu tả đời sống sinh
• hoạt của người dân vào sáng sớm buổi
• trưa và buổi tối sáng sớm những sinh
• hoạt đầu tiên của một ngày bắt đầu thanh
• niên ra rừng gỡ bảy gà bảy chim phụ nữ
• quay quần giặc rủ bên Những Giếng nước
• mới đào các em nhỏ đùa vui trước nhà sàn
• các cụ già trong làng chụm đầu bên những
• ché rượu cần trong khi đó các bà các chị
• thì sửa soạn khung cưỡi dệt vải đến buổi
• trưa thì trong làng thường vắn đồng bào
• đi làm ruộng làm rải tập thể đến chiều
• mới về buổi tối thì ở làng rất vui lớp
• thanh niên ca hát nhảy múa Tiếng chiên
• tiếng công tiếng đàn từ rưng Diêu giặt
• vang lên như vậy có thể thấy tác giả đã
• miêu tả chi tiết cụ thể sinh động và
• chân thực bức tranh sinh hoạt của người
• dân ở làng D3 đúng không nào Bây giờ
• chúng ta sẽ đến với yêu cầu tiếp theo
• nêu cảm nhận của em về cuộc sống sinh
• hoạt của người dân ở D3 với yêu cầu này
• các bạn có thể trả lời dựa vào suy nghĩ
• và cảm nhận của riêng mình ví dụ như
• cuộc sống sinh hoạt của người dân ở dp
• thật yên bình ban ngày mọi người đều làm
• việc tối đến mọi người quay quần g hát
• Xua tan mệt mỏi ngoài những gợi ý vừa
• rồi Các bạn có thể trả lời dựa vào những
• cảm nhận của cá nhân các bạn
• nhé Như vậy thông qua các câu hỏi thú vị
• vừa rồi chúng ta có thể thấy bài đọc bao
• gồm hai ý chính ý thứ nhất đó là tác giả
• miêu tả thiên nhiên tươi đẹp ở D3 và ý
• thứ hai đó là tác giả cũng miêu tả chi
• tiết chân thực cuộc sống của người dân ở
• làng
• D3 thông qua những ý chính của bài đọc
• chúng ta cũng có thể rút ra được nội
• dung chính của bài đọc như sau vẻ đẹp
• thiên nhiên và cảnh sinh hoạt của người
• dân ở TP qua bài đọc này tác giả cũng ca
• ngợi vẻ đẹp thiên nhiên ở dp và cuộc
• sống đầm ấm Thanh Bình gắn bó của người
• dân ở nơi đây các bạn thân mến Hy vọng
• rằng Bài học này đã mang đến cho các bạn
• những kiến thức bổ ích và thú vị Xin
• chào và hẹn gặp lại tất cả các bạn trong
• những video tiếp theo nhé